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幼兒園孩子提前學小學知識成風 專家稱容易造成厭學

來源:青島早報-- 2012-11-23 08:05:02 字號:TT

幼兒園孩子提前學小學知識成風

  “我堅持不讓孩子提前學知識,結(jié)果現(xiàn)在我不得不辭職在家當全職媽媽輔導他?!痹谝凰W門口,孩子上小學一年級的于女士無奈地說,孩子入學半個月的一次測試,數(shù)學竟考了10分,如今的她對當初堅持孩子在幼兒園只玩不學的選擇也產(chǎn)生了懷疑,“我不知道是我錯了,還是大多數(shù)的家長錯了?!庇浾哒{(diào)查發(fā)現(xiàn),很多家長送孩子到銜接班是跟風行為,他們也有很多的無奈。

  故事

  兒子數(shù)學考10分母親辭職當全陪

  “您是跑教育口的記者,你認為我當初的選擇是對是錯?”在學校門口等孩子放學的于女士詢問記者的意見?,F(xiàn)在每天早晨送孩子上學、下午3點50分到校門口接孩子是于女士的全部生活,而在一個月以前,于女士的作息時間并不是這樣安排的,那時候她是一家銀行的大堂經(jīng)理,生活的重點除了孩子之外,還有自己的工作,不過現(xiàn)在全變了,原因是于女士今年上一年級的兒子入學半月后的一次測試中,數(shù)學只考了10分?!叭?0多個孩子,考100分的有30多個?!庇谂空f,現(xiàn)在不僅是孩子壓力很大,全家人的壓力都很大,公公婆婆差點跟她翻臉。

  于女士說,測試成績出來后,孩子的老師第一時間找到她,跟她說了事情的嚴重性,希望她在家里能多輔導一下孩子。而且只考了10分的孩子受到了同學的嘲笑,現(xiàn)在每天上學前都要哭鬧一陣,沒辦法于女士從單位辭職了,“我自己在家里輔導他,也可以全身心地陪著他渡過這個難關?!庇谂空f。

  母親疑惑:

  該不該“搶跑”?

  “我現(xiàn)在成了全家的罪人了,丈夫、公公、婆婆也把矛頭對準了我?!庇谂空f,兒子數(shù)學考10分并不是他腦子笨,而是他上幼兒園的時候從來沒有接觸過小學課本,也沒有上過幼小銜接班,“我的理念是孩子在幼兒園的任務就是玩,根本沒有必要學知識?!庇谂空f。

  “趁著接孩子的時候,我打聽了一下班上其他小朋友的家長,很多孩子都上過幼小銜接班,也有一部分在幼兒園里就學過一些小學的知識,還有父母自己教的?!庇谂扛嬖V記者,一名家長說自己的孩子能認1000多個漢字,100以內(nèi)的加減法張口就來。

  “我現(xiàn)在不知道該埋怨自己,還是埋怨其他家長太心急了。”采訪過程中,于女士一直對此很懷疑,不過最后她告訴記者,“即使提前學了知識的孩子在開始時占優(yōu)勢,我也不會讓我的孩子提前接觸過多的知識,這個年紀的孩子還是快樂為主,養(yǎng)成良好的習慣和性格最重要。”

  觀點

  幼兒專家:

  過早學知識容易厭學

  “幼兒教育遵循的最重要原則,就是從幼兒生理、心理特點出發(fā),因材施教,促進幼兒身心健康發(fā)展。”一名從事學前教育研究多年的專家表示,將小學教育提前到幼兒階段違背教育規(guī)律,是在拔苗助長,不利于孩子今后的健康發(fā)展?!昂⒆釉谀膫€年齡段,就該干哪個年齡段的事,身體會有相應的發(fā)育?!睂<艺J為,提前把小學的知識讓在學齡前的孩子學,孩子會感覺很難,相反到了小學階段就會很容易,超負荷或超年齡段的學習內(nèi)容和教育會給孩子心理帶來壓力,有損孩子心理健康,會使孩子對學習產(chǎn)生反感和厭倦。

    不少專家表示,對幼兒進行“小學化”教育只會事倍功半。對于幼兒超前學習,去年,中國社會調(diào)查所曾對武漢、北京等地500位幼兒家長和100位幼兒教師進行調(diào)查,七成教師明確表示超前傳授知識不利于孩子成長,提前加壓還會抹殺孩子的想象力。幼兒的身體機能和神經(jīng)系統(tǒng)都很脆弱,小學化傾向?qū)τ變旱纳硇陌l(fā)展有害無益。調(diào)查顯示,孩子年齡越小專注力時間越短:3歲約為9分鐘,4歲約為12分鐘,5歲約為14分鐘。如果長時間注意力太集中,大腦易疲勞,會對神經(jīng)系統(tǒng)造成傷害。孩子們的智力水平還不具備系統(tǒng)學習的能力,過早強制灌輸,會讓孩子產(chǎn)生厭學情緒。

    家長:

    希望孩子快快樂樂

    “孩子童年的時光本來就短,不想讓孩子再去銜接班,但我也不會讓她零基礎入學。”說到自己的女兒,張女士表示,入學前,女兒通過電腦、手機認識了不少字和拼音。

    二年級學生家長楊敏說:“孩子在幼兒園的時候我會在輔導她的時候給她滲透一點知識,讓她對學習感興趣,比如當初我就畫小氣球教給她除法,讓她不抵觸。但我一點不支持讓孩子過早地死記硬背課本知識,這樣對孩子以后會產(chǎn)生不良影響,我的宗旨就是孩子‘開開心心去上學,快快樂樂回家去’,希望我的孩子是個人格健全的孩子?!?/p>

    持同樣觀點的還有一年級學生家長戴女士。“我的孩子是個比較活潑的男孩子,在幼兒園的時候老師建議不要上銜接班以及過早接觸太多知識,我也覺得沒必要過多學習,雖然孩子現(xiàn)在覺得教學速度快,功課有點吃力,也有寫字慢的缺點,但是我對孩子還是有信心的,也不會讓他有那么多壓力?!?/p>

    青島無棣四路小學是一所以外來務工子女為主的學校,外來娃占到全校總?cè)藬?shù)的近九成,“我們的孩子上幼兒園的不多,并且以家庭幼兒園為主,入學前幾乎是零基礎?!毙iL馬燕告訴記者,她曾專門做過統(tǒng)計,沒有基礎的外來娃入學半年后的成績與城里娃沒有任何差別,“市北區(qū)上學期的質(zhì)量檢測顯示,我們一年級學生的成績?nèi)珔^(qū)第一?!?撰稿 記者 臧旭平 實習生 蘇建勛 于淑納)

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