鷹爸青島舌戰(zhàn)眾網(wǎng)友：兇狠是大愛(圖)

鷹爸青島舌戰(zhàn)眾網(wǎng)友：兇狠是大愛

鷹爸青島舌戰(zhàn)眾網(wǎng)友：兇狠是大愛

　　網(wǎng)友：大多數(shù)人反對(duì)，你還不認(rèn)錯(cuò)？

　　“鷹爸”：錯(cuò)在花費(fèi)精力多孩子有點(diǎn)“痛”

　　網(wǎng)聊過程中，70%以上的網(wǎng)友都直接對(duì) “鷹式教育”提出了質(zhì)疑。“現(xiàn)在很多專家都提出應(yīng)該讓孩子自由成長，不能過度地要求他們，鷹式教育是否違背了這些所謂的科學(xué)的理念？”“鷹式教育是否會(huì)給孩子的心理產(chǎn)生不好的影響？你怎么想？”“很多媒體都做過鷹式教育支持率的調(diào)查，但大多數(shù)都是持反對(duì)意見，你不認(rèn)為你錯(cuò)了嗎？”

　　面對(duì)這些問題，“鷹爸”也似乎早有準(zhǔn)備，一一作出了答復(fù)?！苞棸帧闭f，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，兒子多多的現(xiàn)狀就是最好的答案。“鷹式教育”源于他的經(jīng)歷和總結(jié)，第一是11年的教育經(jīng)歷，第二是自己11年的經(jīng)營企業(yè)的深刻感悟，因此具有一定的科學(xué)依據(jù)。如果說自己有錯(cuò)，那么只能說“鷹式教育”讓他在孩子的身上花費(fèi)的時(shí)間較多，有一點(diǎn)影響工作，而孩子有點(diǎn)辛苦，有點(diǎn)“痛”。

　　網(wǎng)友：大雪天逼孩子裸跑，虐待！

　　“鷹爸”：兇狠是真正的大愛

　　“裸跑弟”多多因?yàn)橐粭l在大雪里裸身跑步的視頻而走紅，昨天，仍有不少網(wǎng)友提到這段視頻，認(rèn)為這樣的“鷹式教育”有點(diǎn)狠。同時(shí)，不少網(wǎng)友還提出，4歲的兒子在大雪里已經(jīng)表示出了“不愿意”，但“鷹爸”沒有同意，這樣的“鷹式教育”看起來有點(diǎn)虐待。

　　“根據(jù)教育心理學(xué)，當(dāng)孩子做不想做的事情、害怕的事情才會(huì)產(chǎn)生傷害，如果是他喜愛的、美好的、有意義的事情，在做這件事情的過程中獲得快樂與榮譽(yù)，是不會(huì)造成傷害的，如果有傷害，家長加以疏導(dǎo)、緩解，也會(huì)把對(duì)思想、身體等的影響降到最低點(diǎn)?！薄苞棸帧闭f，孩子上學(xué)沒有幾個(gè)是情愿的，孩子做作業(yè)到深夜也沒有幾個(gè)是情愿的，如按照這個(gè)朋友的說法，大多數(shù)家長都是在強(qiáng)迫孩子，都是在虐待。但實(shí)際情況是，大多數(shù)家長都不認(rèn)為這是強(qiáng)迫和虐待，而是為了孩子多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。因此，關(guān)鍵要看裸跑的結(jié)果是什么。何烈勝認(rèn)為，教育是嚴(yán)格的愛，但凡成功者，無不經(jīng)歷極端的痛苦、長時(shí)間的寂寞，父母只是一個(gè)教練，父母的兇狠是真正的大愛，只要兇狠的方法正確。

　　網(wǎng)友：你小時(shí)候受過這些罪？

　　“鷹爸”：童年很“痛苦”現(xiàn)在很感激

　　“鷹爸”對(duì)兒子的教育方式被網(wǎng)友“指責(zé)”為殘忍、虐待，有網(wǎng)友問道，“鷹媽媽”把孩子推出窩是因?yàn)樾→椌邆淞孙w的條件，那“鷹式教育”要求孩子做的那些事情，是否該是孩子去做的？“鷹爸”拿“鷹式教育”對(duì)待兒子，他自己是否也曾受過這樣的教育。

　　“鷹爸”認(rèn)為，孩子至少在10歲以前是沒有獨(dú)立思想的，而成人的思想決定孩子的行為，孩子的行為又決定了現(xiàn)狀，所以成人的思想決定孩子的未來?！苞棸帧迸e了兩個(gè)例子，一個(gè)是印度電影《流浪者》里的一句名言：“法官的兒子是法官，賊的兒子是賊?！彪m然這不絕對(duì)，但“鷹爸”認(rèn)為很有道理，值得回味。另一個(gè)例子是“郎朗的爸爸不讓他彈鋼琴就不會(huì)有今天的郎朗”、“丁俊暉的爸爸從小不讓他打球，丁俊暉也不會(huì)成為現(xiàn)在的球王”。

　　“鷹爸”說，他從小也生活在“鷹式”環(huán)境之中，因?yàn)楸患酿B(yǎng)在親戚家中，無依無靠，每天被逼早晨6點(diǎn)起床，天天跑步鍛煉，每天被逼寫一張大字，被逼畫一幅畫，被逼打算盤等等。“這種生活讓兒童時(shí)的我痛苦無比，度日如年，恨不得早日逃避那個(gè)‘萬惡’的寄宿家庭，而當(dāng)成年的我回想那段‘痛苦’的童年，卻心存感激?！薄苞棸帧闭f，如果沒有當(dāng)初那種痛苦，也許他就沒有今天的成功。

　　網(wǎng)友：多多以后的路怎么走？

　　“鷹爸”：目標(biāo)已經(jīng)有一定會(huì)成功

　　如今多多年僅4歲，智商檢測潛力已經(jīng)達(dá)到了218，甚至超過了比自己大兩三歲的孩子的智力，加上雪中裸跑、參加帆船賽，在小學(xué)旁讀，這些都讓眾多網(wǎng)友對(duì)多多的過去和未來提出了疑問?！奥犝f當(dāng)初給多多制定‘鷹式教育’是因?yàn)槎喽喑錾鷷r(shí)體質(zhì)非常差，那么如果當(dāng)初多多出生時(shí)非常健康，你還會(huì)想到‘鷹式教育’嗎？”“你認(rèn)為‘鷹式教育’會(huì)給多多的將來帶來什么？下一步，對(duì)多多有什么樣的打算？”

　　“鷹爸”認(rèn)為，多多出生時(shí)如果非常健康，“鷹式教育”可能不會(huì)那么早，或者可能不會(huì)那么“狠”，但現(xiàn)在回過頭來看，他依然堅(jiān)持，健康要“狠”，不健康更要“狠”?！苞棸帧闭f，如今，“鷹式教育”給多多帶來的結(jié)果令人矚目，首先，從腦癱兒和癡呆兒的可能中走出，這是最大的意義；其次，在長達(dá)4年的強(qiáng)化訓(xùn)練中，培養(yǎng)出一個(gè)超智兒童，在智商、情商、體商、財(cái)商等方面都十分出眾。按照“鷹爸”的打算，他希望多多在4歲到8歲之間，打破多項(xiàng)世界最小年齡紀(jì)錄，8歲到16歲之間，以獨(dú)特的途徑邁向創(chuàng)新的目標(biāo)，走向成功。

　　作為多多的父親，“鷹爸”說，他將在多多10歲之前，要求多多按照他的規(guī)劃行進(jìn)，不允許有絲毫的改變，因?yàn)檫@個(gè)階段家長是教練；10歲到16歲開始，他會(huì)作為參謀長，允許多多獨(dú)立的思想介入；16歲以后，多多將以他獨(dú)立的思想決定他的行為，家長只作為顧問；20歲以后，家長就成為了觀眾，為他喝彩，為他療傷。