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新學期開學后,島城很多小學一年級的老師都遇上了一個有些尷尬的問題:不認識班里孩子的怪名字,查字典查不到,只好去翻《古漢語字典》,甚至查辭海;因為擔心點名時候出現(xiàn)喊錯名字的尷尬,有的老師還在花名冊旁邊寫拼音;甚至有老師在上課提問的時候,為了省去尷尬干脆“跳”過名字太難念的學生。小小花名冊考倒了執(zhí)教多年的老師。 新生名字進電腦成難題
老師反映,現(xiàn)在名字中使用生僻字或結構繁雜字的新生越來越多,“往年一個年級里也就一兩個,現(xiàn)在一個班里有三四個,而且字是越來越刁鉆。 ”一位音樂老師直言不諱地表示,因為教多個年級,她并不會把所有孩子的名字都記住,所以她很少提問名字里有生僻字的名字,就這一點來說,這些孩子會失去一部分機會。 怪名字帶來很多尷尬事 “那個字比較復雜,具體是上面一個草字頭,下面是家庭的家字去掉寶蓋頭,最后再加上一個生活的生字,整體是上下結構,下面是左右結構……”這是記者采訪一位小學一年級班主任時,班主任解釋一名新生名字中出現(xiàn)的“蕤”(讀rui)字怎么寫法,老師至少解釋了半分鐘,才舒口氣說:“這個孩子開學前特別練了一個星期,才學會寫自己的名字。 ” 在學校采訪時,不少老師都表示,名字用字比較特別的孩子確實能夠在一開學就讓老師印象深刻,但也因此給老師的工作帶來了很多不便?!叭绻谡n堂上現(xiàn)場遇到不確定的字,最方便的方法就是趁著孩子不注意,偷偷用手機查字,但是因為手機里的字有限,很多時候并不奏效。 ”這是不少老師對付怪名字的方法。 一位班主任老師告訴了記者一個特別有意思的現(xiàn)象,在往年的低年級三好學生班級投票中,她曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有一個表現(xiàn)特別好的孩子票數(shù)特別少,驚訝之余她問了幾個同學,孩子的回答讓她有些啼笑皆非:“學生說她的名字太復雜啦,我們不會寫。 ” 一名當了15年班主任的一年級老師告訴記者,因為名字用了生僻字而且筆畫太多,現(xiàn)在班里有的學生還不會寫自己的名字,老師只好建議家長先換個簡單的字臨時“置換”。 家長取名講究學問參照五行 家長為什么會給孩子選擇特殊的字做名字?“這個名字是孩子的爺爺特別選的,其中有特殊的含義,爺爺希望孩子能夠有文采,有才華。 ”一位媽媽告訴記者,兒子名字中的“?!痹谠~典中的解釋是“趣味高雅、談吐文雅、有文采、有教養(yǎng)”的意思,盡管一開始孩子也抱怨同學們嫌他名字難寫,但她還是覺得這個名字起的不錯,“輸入法什么的都可以打出來,只要習慣了就好了,畢竟代表了家人對他的期盼。 ” 除去好的寓意,按照中國傳統(tǒng)的五行說法起名字,也是很多家長選擇生僻字的原因,“這個昀字的選擇有講究,有先生說孩子五行缺火,所以需要加上一點光芒,‘昀寰’也是希望他長大后能夠發(fā)光發(fā)熱照耀眾生?!痹谶@位爸爸看來,名字是每個人的符號,有特別含義的名字其實也賦予了孩子不一樣的期待,含義好的名字會給孩子有一種促進作用,“有時候跟別人提起自己兒子叫什么都要解釋,而且要解釋得很細別人才會明白,但是名字這個東西,只要自己覺得合適就好。 ”(記者 董真 王曉雨) |