市教育局長徐劍波二答網(wǎng)友 滿意度
貼號: 93 網(wǎng)友: 留言板 標題: 26中學(xué)重建的裝修污染 問題: 尊敬的徐書記，26中學(xué)今年9月回遷，但是至今還未竣工（據(jù)說5.6月份完全竣工），這么大的重建工程，只有短短2個月通風(fēng)時間，裝修污染還處于高峰期，對26中師生的身體健康不利！懇請咱們教育局領(lǐng)導(dǎo)重視！！ 嘉賓答復(fù): 您好，感謝您對我市教育工作的關(guān)心和支持。26中建設(shè)工作將在今年8月底完成，9月份新學(xué)期開始將投入使用。至于您提到的裝修氣味比較大的問題，我們認為，其一，相關(guān)部門在組織裝修過程中對材料的選用非常慎重，選用環(huán)保材料；其二，在正式啟用前，按照我市目前的新建建筑驗收程序，建設(shè)主管部門的空氣質(zhì)量檢測單位會對所有房間的空氣質(zhì)量進行全面檢測，如果不合格，主管部門、建設(shè)單位都不會同意啟用。 貼號: 92 網(wǎng)友: nvnvyzf_srt 標題: 關(guān)于教育發(fā)展不平衡的問題 問題: 近幾年市政府和教育部門對市南和市北的教育投入大量資金,而對于四方區(qū)的投入則差很多,為什么同樣是市內(nèi)四區(qū),會出現(xiàn)差別對待,請您看看四方區(qū)的學(xué)校校舍,師資力量.同時我還希望加強四方區(qū)中小學(xué)與內(nèi)外各地的名校的聯(lián)合辦學(xué),加強市內(nèi)四區(qū)教師能手,拔尖人才的交流,使各區(qū)的教育均衡發(fā)展,目前的不均衡也是導(dǎo)致出現(xiàn)擇校熱的根本原因,擇校熱的好處是肥了個別部門的腰包,壞處是帶壞了風(fēng)氣.請領(lǐng)導(dǎo)為民辦實事.如果連市內(nèi)四區(qū)都存在不均衡,那周邊縣市及偏遠地區(qū)更別提了 嘉賓答復(fù): 根據(jù)國家有關(guān)法律規(guī)定，義務(wù)教育段學(xué)校是以縣為主的管理體制。為了促進區(qū)域內(nèi)教育均衡，各區(qū)都建立了教師和校長的定期交流機制，并將逐步擴大交流范圍和人數(shù)。市教育局高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，近年來，通過實施中小學(xué)標準化建設(shè)、加強市區(qū)初中學(xué)校建設(shè)、加大招生政策改革力度等措施，不斷提高我市教育均衡發(fā)展水平，包括市南區(qū)在內(nèi)的七個區(qū)的普通中小學(xué)已基本達到省定普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準，教育裝備等辦學(xué)硬件已基本均衡。2011年，市教育局將通過進一步擴大高中招生中的指標生優(yōu)待分值等措施，進一步推進區(qū)域間義務(wù)教育均衡發(fā)展，進一步縮小區(qū)域間義務(wù)教育學(xué)校間的差距。四方區(qū)近年來實施創(chuàng)建名師、名校、名校長工程，取得明顯成效。在均衡教師資源配置方面，一是通過競爭上崗、調(diào)配等方式均衡教師資源配置。二是開展優(yōu)秀教師交流掛職工作，組織優(yōu)秀骨干教師到區(qū)屬學(xué)校開展交流掛職工作。三是組織開展中層干部競爭上崗和輪崗交流、優(yōu)秀教師異校掛職、機關(guān)與基層學(xué)校干部雙向交流等工作，優(yōu)化了師資配置。四方區(qū)在聯(lián)合辦學(xué)方面也不斷拓寬渠道，先后與南京棲霞區(qū)、重慶南岸區(qū)、濟南市中區(qū)建立教育友好區(qū)協(xié)作關(guān)系；在青島44中建立了山東師范大學(xué)實踐教學(xué)基地；青島21中與華東師范大學(xué)聯(lián)合開展雙語實驗教學(xué)；與青島理工大學(xué)聯(lián)姻，在鞍山二路小學(xué)、青島23中學(xué)分別建立了青島理工大學(xué)附屬小學(xué)和附屬中學(xué)，四方區(qū)今后將繼續(xù)加強與名校合作，提升辦學(xué)水平。 貼號: 91 網(wǎng)友: 留言板 標題: 尋求解決辦法 問題: 我是青島十七中高三（9）班學(xué)生王玓的親屬。今年2月28日上午王玓同學(xué)在校期間為班級同學(xué)收訂餐費時突然發(fā)生意外死亡事件，作為親屬我們無比悲痛......考慮到學(xué)校的正常教學(xué)秩序和高三的學(xué)生即將高考，我們一直保持著理智、冷靜的態(tài)度，有限度地向校方了解事件的過程并主動于3月17日到學(xué)校與校方面談，就王玓的意外死亡一事，我們認為學(xué)校在日常工作的管理、應(yīng)變事件的措施及師生、校醫(yī)對應(yīng)變部署的實施等存在很多方面的疏忽、過失和責任，并向校方提出了賠償要求。然而校方的態(tài)度極不端正，采取回避、拖延的方法遲遲不做答復(fù)。我們只好主動再聯(lián)系校方并于4月18到學(xué)校尋求答案，但是萬萬想不到的是校方主要負責人對我們的疑問不做回答，還明確表示校方?jīng)]有責任，甚至聲稱將拒絕提供材料配合調(diào)查。作為一個1996年就被評為山東省規(guī)范化學(xué)校、全國文教群英會先進集體、山東省教書育人先進單位等多項榮譽的青島第十七中學(xué)，他們的領(lǐng)導(dǎo)竟然說出這樣令人寒心的話，是可忍孰不可忍！ 今天有此機會和局長溝通感到非常榮幸，希望局長能過問一下此事，相信局長能為我們當家做主。不勝感激！ 嘉賓答復(fù): 學(xué)生意外猝死事件發(fā)生后，學(xué)校立即向教育局有關(guān)處室上報了情況。教育局高度重視，要求學(xué)校了解基本事實經(jīng)過，積極做好善后工作，并一直關(guān)注后續(xù)工作情況。 經(jīng)了解，學(xué)生坐在座位上收取學(xué)生訂餐費，在未有外力接觸的情況下，突然倒地。事發(fā)后班主任、校醫(yī)接報立即趕到現(xiàn)場實施救助，同時撥打120、聯(lián)系家長和通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。校長等干部接報后迅速趕到現(xiàn)場協(xié)調(diào)，并電話報告教育局有關(guān)處室。120到校進行搶救后送401醫(yī)院。學(xué)校校長、副校長、校醫(yī)、班主任等隨后乘學(xué)校車輛趕到醫(yī)院。 意外的發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師十分悲痛，成立了以校長為首的工作小組處理善后工作，先后2次到學(xué)生家中探望，并參加了學(xué)生的告別儀式。按照家長要求學(xué)校先后3次給家長提供事件經(jīng)過書面材料和撥打120、110的通訊時間打印單等材料，并陪同家長察看了現(xiàn)場。鑒于家長未提出明確訴求，建議家長與學(xué)校約談，進一步溝通。我們相信家長與學(xué)校會本著客觀理智、合情合理的原則協(xié)商。教育局將繼續(xù)給予高度關(guān)注。 貼號: 89 網(wǎng)友: 留言板 標題: 薛家島孩子上學(xué)難問題！ 問題: 隨著海底隧道開通在即，青島市教育局是否考慮開發(fā)區(qū)孩子上學(xué)難問題。薛家島樓盤逐日林總，教育配套是否能跟的上，為什么教育體系都建在老城區(qū)，市南尤為突出。擇校費尤為嚴重。難道大家伙都要拿錢擠破頭往市南去，也不一定有孩子的一席之地，住在其他區(qū)，孩子就不能上好學(xué)校， 嘉賓答復(fù): 您好，感謝您對我市教育工作的關(guān)心和支持。適齡兒童入學(xué)難問題，已引起了社會公眾的普遍關(guān)注。特別是市內(nèi)四區(qū)和嶗山區(qū)問題較為突出。而開發(fā)區(qū)因人口密度不大，目前總體教育資源狀況比較均衡，教育設(shè)施與小區(qū)發(fā)展配套情況較好。我市目前已啟動小區(qū)配套學(xué)校建設(shè)工程，該工程由我市建設(shè)主管部門組織實施，資金由城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費安排。作為教育主管部門，我們按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準》對新建學(xué)校的用地規(guī)模、建設(shè)規(guī)模，是否符合我市中小學(xué)辦學(xué)特點等進行把關(guān)。 根據(jù)《義務(wù)教育法》、《山東省義務(wù)教育條例》，適齡兒童就近入學(xué)。縣（市、區(qū)）人民政府教育行政部門應(yīng)當根據(jù)適齡兒童、少年數(shù)量和分布狀況，合理確定每所學(xué)校接收學(xué)生的區(qū)域范圍，并向社會公布。各級教育行政部門高度重視解決義務(wù)教育階段入學(xué)擇校問題，已經(jīng)采取了很多措施，如促進學(xué)校均衡發(fā)展、均衡師資、嚴格控制學(xué)校規(guī)模及班額、推進指標生政策等。市教育局將進一步加大力度，進一步推動義務(wù)教育階段學(xué)校的均衡發(fā)展。 貼號: 88 網(wǎng)友: 留言板 標題: 大學(xué)路小學(xué)，掖縣路分校不該亂建 問題: 大學(xué)路小學(xué)，全市重點學(xué)校擇校生特別多！掖縣路分校地面地基問題嚴重不能亂建！說實話規(guī)劃局和教育局真會看玩笑！大學(xué)路不是風(fēng)貌保護區(qū)嗎！這麼好的環(huán)境怎磨能破壞！如果我住這邊的話，絕不會讓你們建的！ 嘉賓答復(fù): 您好，感謝您對我市教育工作的關(guān)心和支持。青島大學(xué)路小學(xué)分院建設(shè)工程，2009年已經(jīng)作出了規(guī)劃方案，2010年規(guī)劃方案向社會公示后，周邊的居民群眾提出擋光、擋視線、擋風(fēng)問題和工程開挖對周邊建筑基礎(chǔ)影響問題。為此市南區(qū)教育局相關(guān)部門積極與市規(guī)劃局進行協(xié)商，聽取市民意見，對原來的設(shè)計方案進行修改，考慮到周邊居民樓的安全，去除了地下車庫，減去了600平方米輔助用房，避免開挖離居民樓太近。變更后的設(shè)計方案雖然能滿足基本的教育教學(xué)需求，但卻無法達到《山東省普通小學(xué)基本辦學(xué)條件標準》的要求。 為了最大限度地滿足周邊居民的意見，大學(xué)路小學(xué)分院的設(shè)計方案已經(jīng)進行了多次修改和調(diào)整，目前的新建校舍無論從設(shè)計規(guī)模還是功能配備都受到了一定程度的損失。建筑面積縮減，專用教室的配備、教師的辦公區(qū)域都得不到完全滿足。目前新的設(shè)計方案已經(jīng)通過了市規(guī)劃局的審批并準備開工建設(shè)。“百年大計，教育為本”。真誠地希望周邊居民充分考慮到教育的特殊意義，考慮到孩子們的健康成長，讓孩子們盡快享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源 貼號: 86 網(wǎng)友: 留言板 標題: 教師腐化問題 問題: 現(xiàn)在教師灰色收入是不是應(yīng)當治理一下。有些教師收入不正常。特別是大學(xué)里的老師平時不怎么上課。結(jié)果房子數(shù)量巴拉手指頭數(shù)不過來。生活奢侈。不知道錢從哪里來。能不能搞好學(xué)問。 嘉賓答復(fù): 市教育局高度重視教師隊伍建設(shè)，尤其重視師德師風(fēng)建設(shè)。2010年1月至7月，在全市開展了師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動。組織教師認真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省義務(wù)教育條例》等規(guī)定。各學(xué)校根據(jù)自身實際，結(jié)合各級教育部門頒發(fā)的教師職業(yè)道德要求，制定了加強教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，用制度約束和規(guī)范教師的行為。市教育局將師德師風(fēng)建設(shè)情況納入單位目標管理考核中，建立了師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，加強了監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時制止處理問題，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。 貼號: 85 網(wǎng)友: 1175829 標題: 人命關(guān)天，十七中竟如此冷漠！ 問題: 十七中高三九班學(xué)生王玓在2月28日，第一節(jié)課課間時突然倒地，經(jīng)搶救無效身亡。當時她正在做班級的訂餐工作。親屬忍受著巨大的悲痛，以極其冷靜克制的態(tài)度處理后事。但此后的兩個月時間里，校方竟然沒有一次主動聯(lián)系親屬處理善后事宜。親屬方面在3月17日和4月18日兩次主動約談校方。但在約談過程中，校方對具體問題敷衍推脫逃避刻意裝聾作啞。尤其對第一次雙方接觸所涉及的問題視若烏有，不予回應(yīng)。而后在第二次約談中，校長竟矢口否認校方在此事件中負有任何責任！我國教育法和教育部的相關(guān)條例均有學(xué)校負有保障在校學(xué)生安全的相應(yīng)規(guī)定，怎么到了身為學(xué)校第一責任人的校長那里變得如此不堪！親屬懇請徐局長過問此事，給學(xué)生一個公道！ 嘉賓答復(fù): 學(xué)生意外猝死事件發(fā)生后，學(xué)校立即向教育局有關(guān)處室上報了情況。教育局高度重視，要求學(xué)校了解基本事實經(jīng)過，積極做好善后工作，并一直關(guān)注后續(xù)工作情況。 經(jīng)了解，學(xué)生坐在座位上收取學(xué)生訂餐費，在未有外力接觸的情況下，突然倒地。事發(fā)后班主任、校醫(yī)接報立即趕到現(xiàn)場實施救助，同時撥打120、聯(lián)系家長和通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。校長等干部接報后迅速趕到現(xiàn)場協(xié)調(diào)，并電話報告教育局有關(guān)處室。120到校進行搶救后送401醫(yī)院。學(xué)校校長、副校長、校醫(yī)、班主任等隨后乘學(xué)校車輛趕到醫(yī)院。 意外的發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師十分悲痛，成立了以校長為首的工作小組處理善后工作，先后2次到學(xué)生家中探望，并參加了學(xué)生的告別儀式。按照家長要求學(xué)校先后3次給家長提供事件經(jīng)過書面材料和撥打120、110的通訊時間打印單等材料，并陪同家長察看了現(xiàn)場。 鑒于家長未提出明確訴求，建議家長與學(xué)校約談，進一步溝通。我們相信家長與學(xué)校會本著客觀理智、合情合理的原則協(xié)商。教育局將繼續(xù)給予高度關(guān)注。 貼號: 83 網(wǎng)友: 留言板 標題: 高中教師的積極性嚴重挫傷 問題: 尊敬的徐局長，你好，初中、小學(xué)老師的績效工資已經(jīng)兌現(xiàn)兩年多了，而高中教師的還遙遙無期，隨著物價上漲，高中教師的生活壓力越來越大，一個高中二級教師的工資也就2200塊錢，怎么夠養(yǎng)家，這已經(jīng)嚴重挫傷了高中教師的積極性，請徐局長關(guān)注！謝謝。 嘉賓答復(fù): 按照國家有關(guān)政策規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校率先實施績效工資，績效工資的實施進一步調(diào)動了教師的工作積極性，同時教師收入水平有所提高。 據(jù)媒體披露，國家將逐步推進其他事業(yè)單位績效工資實施，目前，國家未出臺有關(guān)政策。待有關(guān)政策出臺后，市教育局將按照國家、省、市有關(guān)政策做好貫徹落實工作。 |
