市教育局落實(shí)解決網(wǎng)友問(wèn)題 滿意度

    ID：200網(wǎng)友：留言板

    問(wèn)題：今年開(kāi)始,青島市內(nèi)四區(qū)的普高職高會(huì)否招收居住在紅島,黃島的畢業(yè)生

    內(nèi)容：由于今年青島有件值得青島慶祝的事情,那就是海灣大橋和海底隧道的通車,這兩個(gè)項(xiàng)目的投入使用,會(huì)使得青島,紅島,黃島之間的距離拉近了,那么今年開(kāi)始居住在紅島,黃島的畢業(yè)生能否報(bào)考青島主城區(qū)的普高職高,青島主城區(qū)的學(xué)生可以報(bào)考黃島區(qū)的普高和職高嗎。

    回復(fù)：普通高中實(shí)行按行政區(qū)域招生和注冊(cè)學(xué)籍的制度，即五市三區(qū)公辦普通高中學(xué)校面向所在行政區(qū)域招生，市教育局直屬公辦普通高中學(xué)校面向市內(nèi)四區(qū)招生。各區(qū)市的學(xué)生可以報(bào)考市內(nèi)四區(qū)的職業(yè)學(xué)校,市內(nèi)四區(qū)的學(xué)生也可以報(bào)考區(qū)市的職業(yè)學(xué)校。

    辦理情況：普通高中實(shí)行按行政區(qū)域招生和注冊(cè)學(xué)籍的制度，即五市三區(qū)公辦普通高中學(xué)校面向所在行政區(qū)域招生，市教育局直屬公辦普通高中學(xué)校面向市內(nèi)四區(qū)招生。各區(qū)市的學(xué)生可以報(bào)考市內(nèi)四區(qū)的職業(yè)學(xué)校,市內(nèi)四區(qū)的學(xué)生也可以報(bào)考區(qū)市的職業(yè)學(xué)校。

    ID：198網(wǎng)友：留言板

    問(wèn)題：師范附小劃片

    內(nèi)容：師范附小的面積不小，不知為何劃片范圍卻十分小，而且都是老房子，擇校的很多為什么？擇校費(fèi)一直說(shuō)取消，可是有的擇校費(fèi)都已經(jīng)漲到5萬(wàn)了，為什么？

    回復(fù)：《義務(wù)教育法》、《山東省義務(wù)教育條例》規(guī)定：縣（市、區(qū)）人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)適齡兒童、少年數(shù)量和分布狀況，合理確定每所學(xué)校接收學(xué)生的區(qū)域范圍，并向社會(huì)公布。具體情況請(qǐng)向市北區(qū)教體局教育科聯(lián)系咨詢。聯(lián)系電話：83650655。

    辦理情況：請(qǐng)與市北區(qū)教體局教育科聯(lián)系。

    ID：196網(wǎng)友：留言板

    問(wèn)題：關(guān)于教師績(jī)效工資問(wèn)題

    內(nèi)容：徐局長(zhǎng)您好： 現(xiàn)在即墨市的初中都實(shí)行績(jī)效工資了，實(shí)行以后工資比高中教師還多，為什么高中還沒(méi)執(zhí)行？并且高中的教師升學(xué)壓力大，工作比初中教師累多了，還要上晚自習(xí)。請(qǐng)徐局長(zhǎng)給予回答，謝謝。

    回復(fù)：按照國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校率先實(shí)施績(jī)效工資，績(jī)效工資的實(shí)施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，同時(shí)教師收入水平有所提高。

    據(jù)媒體披露，國(guó)家將逐步推進(jìn)其他事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施，目前，國(guó)家未出臺(tái)有關(guān)政策。待有關(guān)政策出臺(tái)后，市教育局將按照國(guó)家、省、市有關(guān)政策做好貫徹落實(shí)工作。

    辦理情況：待有關(guān)政策出臺(tái)后，市教育局將按照國(guó)家和省、市有關(guān)政策抓好貫徹落實(shí)。

    ID：194網(wǎng)友：停車看看

    問(wèn)題：孩子轉(zhuǎn)學(xué)

    內(nèi)容：我的孩子現(xiàn)在在市南區(qū)福林小學(xué)上學(xué) 因?yàn)榧彝サ脑蛞峒业匠锹啡プ?請(qǐng)問(wèn)局長(zhǎng)大人像我這種情況可以把孩子轉(zhuǎn)學(xué)到朝城路小學(xué)嗎？謝謝

    回復(fù)：具體政策請(qǐng)向市南區(qū)教育局教育科咨詢。聯(lián)系電話：88729255。

    辦理情況：請(qǐng)與市南區(qū)教育局教育科聯(lián)系。

    ID：193網(wǎng)友：留言板

    問(wèn)題：三思！三思！三思！

    內(nèi)容：局長(zhǎng)好，建議取消所謂的指標(biāo)生、直升生，參照高考模式，人人平等。若繼續(xù)進(jìn)行下去，回傷害許多干部，三思！三思！三思！

    回復(fù)：設(shè)置直升生、指標(biāo)生是國(guó)家、省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、山東省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門<關(guān)于實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的意見(jiàn)>的通知》(魯政辦發(fā)〔2008〕2號(hào))等政策文件規(guī)定要求，目的就是要通過(guò)招生、考試制度改革，探索推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)高中學(xué)校多樣化特色發(fā)展的有效途徑。

    辦理情況：市教育局將認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、省有關(guān)指標(biāo)生的招生政策，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)的監(jiān)督和保障機(jī)制，確保指標(biāo)生評(píng)選、推薦、考錄工作公開(kāi)、公平、公正進(jìn)行。

    ID：192網(wǎng)友：留言板

    問(wèn)題：為什么局長(zhǎng)答非所問(wèn)

    內(nèi)容：我剛才問(wèn)的是為什么局屬中學(xué)如39中，16中等指標(biāo)生要單列，局長(zhǎng)怎么老拿政策說(shuō)事，政策也沒(méi)說(shuō)要把局屬中學(xué)單列分配名額？為什么不一視同仁，照顧你們的子女吧？

    回復(fù)：指標(biāo)生名額是根據(jù)各初中學(xué)校的畢業(yè)生人數(shù)同比例分配的。您所看到的各區(qū)（學(xué)校）指標(biāo)生人數(shù)不一致是因?yàn)楦鲄^(qū)（學(xué)校）的畢業(yè)生人數(shù)有差別。

    辦理情況：市教育局將認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、省有關(guān)指標(biāo)生的招生政策，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)的監(jiān)督和保障機(jī)制，確保指標(biāo)生評(píng)選、推薦、考錄工作公開(kāi)、公平、公正進(jìn)行。

    ID：190網(wǎng)友：留言板

    問(wèn)題：第三產(chǎn)業(yè)

    內(nèi)容：教育局早就下發(fā)有關(guān)文件 學(xué)校不能增設(shè)第三產(chǎn)業(yè)及課余不輔導(dǎo)課并收取學(xué)費(fèi) 為什么有的學(xué)校卻一意孤行是有保護(hù)傘呢還是黨教一家我們是老百姓可是我們也要照顧孩子??！別的孩子都在老師的指導(dǎo)下去上什么課外輔導(dǎo)！我們就不想嗎？現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)這么衰退我們也是力不從心！孩子的攀比我們不是有意見(jiàn)是要合理而不是打著搞什么特色教育的幌子開(kāi)始有償教學(xué)！也學(xué)我說(shuō)的不一定對(duì)但作為孩子家長(zhǎng)作為最基層的老百姓請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我們最根本的意見(jiàn)吧！我的孩子就在平安路第二小學(xué)！希望您去看看是不是這樣

    回復(fù)：市教育局禁止教師搞有償家教。山東省人大2009年11月28日通過(guò)《山東省義務(wù)教育條例》，明確規(guī)定：在職教師不得從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)；不得動(dòng)員、組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)；不得利用職務(wù)之便謀取私利。教師違反本條例，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。本條例自 2010 年1月1 日起施行。從事有償家教的教師，學(xué)年度考核確定為不合格等次，學(xué)校要將學(xué)年度考核結(jié)果作為教職工聘任、續(xù)聘、低聘、解聘和推薦晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)，學(xué)年度考核為不合格等次的，予以調(diào)整崗位、安排待崗培訓(xùn)或解除聘用合同；連續(xù)2年考核為不合格等次或連續(xù)3年考核為基本合格等次的，學(xué)?？梢越獬赣煤贤蛴枰赞o退。

    為著力解決公辦學(xué)校教師有償家教等師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，2010年1月至7月，在全市開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省義務(wù)教育條例》等規(guī)定。各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合各級(jí)教育部門頒發(fā)的教師職業(yè)道德要求，制定了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，用制度約束和規(guī)范教師的行為。市教育局將師德師風(fēng)建設(shè)情況納入單位目標(biāo)管理考核中，建立了師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，并加強(qiáng)了監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題。

    辦理情況：教育局將大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師的教育和管理，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。歡迎廣大網(wǎng)友進(jìn)行監(jiān)督。