關于構建廉政文化建設道德教育體系的思考

　　二、緊扣“三個道德”，加強廉政文化建設

　　科學發(fā)展觀的“協(xié)調發(fā)展”理念，要求我們要用統(tǒng)籌的方法協(xié)調各方面發(fā)展水平，注重平衡，注重“軟實力”、“軟環(huán)境”的提升。加強對領導干部的思想道德教育、社會公德教育和家庭美德教育，是廉政文化建設的重要組成部分，在黨風廉政建設中，顯得尤為重要。當前“加強廉政文化建設”的呼聲日漸高漲，“廉政文化”已經成為構建和諧社會的一個熱門話題。中央出臺了《建

　　三、搭建“三個平臺”，開創(chuàng)廉政文化教育新局面

　　廉政文化教育中無論是教育者還是被教育者都是人，所以人的力量在廉政教育中至關重要。一是要搭建“榜樣的平臺”?！毒V要》中明確指出，反腐倡廉教育要以領導干部為重點。各級領導干部處在帶領廣大干群完成各項任務的第一線，擔負著貫徹落實黨的路線、方針、政策的重任，一言一行具有強烈的導向性作用，正所謂“桃李不言，下自成蹊”。所以各級領導干部在廉政教育中必須做到“先學一步，學深一點”，將“述廉”作為每年述職報告的重要內容，堅決落實“紀委談話制度”，力求每名黨員領導干部都能成為一根過硬的標桿，一面讓群眾信服的旗幟。二是要搭建“骨干的平臺”。廉政文化教育工作有好的思路、好的形式，歸根結底還要由人來引導、來參與、來完成。必須切實加強廉政教育骨干隊伍的培養(yǎng)，一方面有針對性地挑選綜合素質較高的干部擔任廉政教育員、監(jiān)督員，同時盡可能為他們提高水平創(chuàng)造條件，提供舞臺，在實踐中鍛煉隊伍。三是要搭建“參與的平臺”。采用更多的載體，提供更多的形式，讓領導干部們“能參與、敢參與”、“愿參與、想?yún)⑴c”廉政文化教育。為領導干部面對面交流思想，明辨是非提供有效平臺。通過辯論、討論加深對廉政建設目的、意義的認識，提出對廉政建設的想法、意見，寓教于辨，寓學于論，既提高領導干部參與廉政文化教育熱情，也切實增強文化教育的效果。

　　四、做好“三個結合”，構建全方位廉政教育體系

　　廉政文化教育要著眼長遠，立足長效，必須貫徹科學發(fā)展觀中的“可持續(xù)發(fā)展”和“統(tǒng)籌兼顧”的理念，摒棄“運動式”、“突擊式”教育模式，構建全方位教育體系。首先，要把廉政文化教育同學習實踐科學發(fā)展觀活動緊密結合起來。自覺地把加強廉政文化教育作為學習實踐科學發(fā)展觀的自覺行動，作為推進科學發(fā)展的重要內容，作為密切黨群、干群關系的有效途徑，營造人人思廉、人人保廉、人人促廉的良好氛圍，做到“雙促進，雙提高”。其次，要把廉政文化教育同經常性思想教育緊密結合起來。廉政文化教育是一項重要的專項教育工作，是經常性思想政治工作的重要組成部分，需要各級政治工作者一以貫之地落實好。同時，加強調研，切實根據(jù)領導干部的需要，選取、探索他們喜聞樂見的形式開展廉政文化教育。此外，在信息極為發(fā)達的今天，廉政建設尤其要重視網絡陣地的控制。目前“反腐話題”正是網絡的熱點，信息和論點繁多，其間雖不乏真知灼見，但確實存在許多消極甚至錯誤的觀點，各級領導對此必須高度重視起來，在利用好網絡開展教育的同時，一定要確保領導干部的純潔穩(wěn)定。第三，要把廉政文化教育同廉政制度建設和監(jiān)督體系的完善有機結合起來。立足全局，注重工作的系統(tǒng)性，從構建懲治和預防腐敗體系的高度來分析問題，考慮問題，切實維護領導干部隊伍的純潔穩(wěn)定。（湘鄉(xiāng)市委常委、市紀委書記 趙 歡）