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條條道路通羅馬 學(xué)習(xí)何必去清華

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????作者:柏文學(xué)

????10月26日到11月21日,四川雅安名山縣共花費(fèi)100余萬(wàn)元,選派了100領(lǐng)導(dǎo)干部分兩批前往清華大學(xué)開(kāi)展了為期一個(gè)月的研修。官方理由為“有些干部思維方式太落后”,必須走出去學(xué)習(xí)了。(四川新聞網(wǎng)12月5日)

????這就奇了怪了?!案刹克季S方式太落后”,為什么讓納稅人買(mǎi)單?從事各行各業(yè)的勞動(dòng)者都是自我學(xué)習(xí)、自費(fèi)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的。因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)就難以謀生,難以存活;不學(xué)習(xí)

就會(huì)有職業(yè)危機(jī),就有被淘汰的危險(xiǎn)。如果“有些干部思維方式太落后”,那么在優(yōu)勝劣汰、能上能下、能進(jìn)能出的機(jī)制下,本身就應(yīng)當(dāng)處于被淘汰的危險(xiǎn)境況,就應(yīng)當(dāng)覺(jué)著濃厚的危機(jī)感,就會(huì)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)取“思維方式不太落后”。現(xiàn)在卻用納稅人的銀子把他們送去清華,是何道理?關(guān)于干部的學(xué)習(xí)提高,納稅人買(mǎi)單已經(jīng)不少了。各級(jí)黨校就是例證之一。

????健康而富有活力的社會(huì)組織,應(yīng)當(dāng)是獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。現(xiàn)在卻“獎(jiǎng)劣罰優(yōu)”。你看,“思維方式太落后”的干部有機(jī)會(huì)脫離工作纏繞,走出去到清華學(xué)府去專(zhuān)心學(xué)習(xí)。“思維方式不太落后”的干部卻沒(méi)有機(jī)會(huì)走出去到清華學(xué)府去專(zhuān)心學(xué)習(xí)。這樣的結(jié)果可想而知,就是背相鼓勵(lì)干部懶于學(xué)習(xí),鼓勵(lì)“思維方式太落后”,以便獲得到清華學(xué)府、甚至到美國(guó)哈佛、到馬克思的故鄉(xiāng)去學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。反正支使稅款沒(méi)有監(jiān)督和約束,學(xué)習(xí)不好也沒(méi)有嚴(yán)重后果。如此,即使送到清華、哈佛、馬克思的故鄉(xiāng)學(xué)習(xí),也不見(jiàn)得能夠治愈“太落后”的癥候。

????所謂干部就是國(guó)家公務(wù)員,其職責(zé)就是為納稅人提供讓納稅人滿(mǎn)意的社會(huì)公共服務(wù)。納稅人納稅的唯一目的,就是向國(guó)家購(gòu)買(mǎi)各種必需的社會(huì)公共服務(wù)。國(guó)家接受納稅人稅賦的唯一理由,就是要向納稅人提供讓納稅人滿(mǎn)意的社會(huì)公共服務(wù)?!案刹克季S方式太落后”,就無(wú)法向納稅人提供優(yōu)質(zhì)的社會(huì)公共服務(wù),國(guó)家機(jī)關(guān)便面臨不稱(chēng)職、失職、瀆職之危險(xiǎn)。由此應(yīng)當(dāng)提醒“思維方式太落后”的公務(wù)員加緊自我學(xué)習(xí),跟上形勢(shì),并警告有被淘汰的危險(xiǎn)。如果提醒無(wú)效,就應(yīng)該徑直淘汰之,并招聘“思維方式不落后”者來(lái)補(bǔ)充公務(wù)員隊(duì)伍。

????現(xiàn)在的學(xué)習(xí)渠道不要太多啊。廣播、電視、圖書(shū)館、新華書(shū)店,函授學(xué)校,社會(huì)上的自費(fèi)培訓(xùn)班,哪里沒(méi)有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?八小時(shí)以外,雙休日,都可以用于學(xué)習(xí)。如果上班時(shí)間喝茶抽煙聊天看報(bào),下班后舞廳按摩足浴應(yīng)酬,當(dāng)然就沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)了。干部的書(shū)報(bào)補(bǔ)貼不見(jiàn)得少,辦公室的書(shū)報(bào)雜志不見(jiàn)得少。這么好的學(xué)習(xí)條件,依然“思維方式太落后”,那就有點(diǎn)“朽木不可雕”之嫌疑,至少不適宜干部這個(gè)職業(yè)生涯吧。如此,應(yīng)當(dāng)勸退改行,退出這個(gè)行業(yè),另外謀生。條條大路通羅馬,天無(wú)絕人之路嘛。再說(shuō),被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)也痛苦不堪。

????出現(xiàn)這種不合理的事情,主要原因可能是干部沒(méi)有職業(yè)危機(jī)感,也就沒(méi)有壓力要求自我學(xué)習(xí)。

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