???????本報訊 一說到“一米線”，首先想到的是銀行窗口，窗口設(shè)立“一米線”是為了維持秩序。不過記者昨天從常州市天寧區(qū)翠竹幼兒園了解到，他們也同樣設(shè)立了“一米線”，主要目的是為了培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣。

???????幼兒園老師告訴記者，盥洗是幼兒園一日活動中非常重要的生活環(huán)節(jié)，它包含著一個人最基本的生活技能與衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒期是習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，因此，教師有目的、有計劃地指導(dǎo)盥洗活動，使幼兒增進生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，尤為重要。為了在日常生活中建立良好的常規(guī)，他們想到了一種最易接受的方式——設(shè)立“一米線”。

???????“一米線”其實也是在不經(jīng)意間設(shè)立的，幼兒園的一位老師告訴記者，有一次她發(fā)現(xiàn)孩子們上洗手間誰也不讓誰，擠在一塊，吵鬧聲不斷。隨后幼兒園老師為了改變秩序，經(jīng)過討論后決定嘗試使用“一米線”來規(guī)范孩子們的行為。

???????實行“一米線”后的第二天，就有小朋友發(fā)現(xiàn)地磚上多出了一條小黃線，她立刻大聲地說，“大家看，這是‘一米線’！”這時候，老師也“好奇”地加入到孩子的議論中。有小朋友說，“我知道，要是有人在洗手，我就站在這條線上，等一會兒！”另外一男生也同樣發(fā)現(xiàn)了便具前的“一米線”，他們紛紛試著站在這條線上，感到不但不擁擠，還挺舒服的。特別調(diào)皮的孩子，似乎也明白了，上廁所應(yīng)該自覺地遵守紀律，依次等候，不能太著急。身臨其境的感受，讓孩子們很快接受了“一米線”以外的等待。