???????80后“麻辣教師”:懂“網(wǎng)語(yǔ)”愛(ài)跟學(xué)生聊QQ
???????比起樸素的穿著,他們更喜歡時(shí)尚的妝扮;比起單調(diào)的板書(shū),他們會(huì)選擇可以重復(fù)使用、能自動(dòng)播放的PPT,課堂上還時(shí)不時(shí)冒出網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;比起三天兩頭找家長(zhǎng)的老傳統(tǒng),他們更愿意在空余時(shí)間和學(xué)生聊QQ、發(fā)短信……80后的年輕老師,無(wú)論在形象上,還是與學(xué)生相處的方式上都有了極大的改變,他們活潑,幽默,懂“網(wǎng)語(yǔ)”,說(shuō)話速度很快,扎在學(xué)生堆里的時(shí)候,可能跟一個(gè)高中生差不多。套用流行用語(yǔ),他們就是廣州校園里的“麻辣教師”。
???????教師節(jié)學(xué)生送她唇彩去皺霜
???????教師節(jié)到了,要送給老師什么禮物呢?在中大附中讀高中二年級(jí)的阿清說(shuō),今年教師節(jié)她計(jì)劃和其他幾位同學(xué)湊份,送唇彩和去皺霜給老師作為禮物。
???????阿清和同學(xué)們送禮的對(duì)象是他們的生物老師。生物老師今年25歲,從大學(xué)畢業(yè)才兩年。
???????在阿清眼里,生物老師很會(huì)打扮,有時(shí)還和女學(xué)生討論一下怎么扮靚。因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生年齡相差不算遠(yuǎn),師生之間的“代溝”少很多?!吧锢蠋熃o我們上課,經(jīng)常會(huì)說(shuō)‘倒’、‘我暈’之類(lèi)的話,我們一聽(tīng)就知道,老師肯定也經(jīng)常上網(wǎng)和別人聊天1阿清說(shuō),生物老師容易親近,像姐姐一樣。
???????最近,阿清和她的老友上課時(shí)發(fā)現(xiàn),“姐姐”笑的時(shí)候額頭上竟然出現(xiàn)小細(xì)紋。教師節(jié)也到了,正好趁機(jī)給老師送個(gè)去皺霜什么的,希望老師越來(lái)越漂亮?!安贿^(guò)我們沒(méi)什么錢(qián),只能買(mǎi)便宜貨,老師一定知道我們心意的?!卑⑶逵终f(shuō)。
???????對(duì)學(xué)生早戀不會(huì)“圍追堵截”
???????無(wú)獨(dú)有偶,廣州市第三中學(xué)的阿健口中的英文老師朱老師也是“麻辣教師”。據(jù)阿健介紹,朱老師有三大特征:時(shí)髦、幽默、喜歡和學(xué)生打鬧,上課的時(shí)候很活潑,絕對(duì)不是照本宣科,除了喜歡把動(dòng)漫人物的形象插到課件中增加視覺(jué)效果之外,也常常和學(xué)生開(kāi)些小玩笑。課下,她會(huì)和學(xué)生交換QQ號(hào),msn地址以及手機(jī)號(hào)碼,方便隨時(shí)與學(xué)生聯(lián)系、聊天。
???????處理早戀這種敏感的問(wèn)題,年輕的老師也不喜歡“圍追堵截”的方式?!叭绻銓?shí)在無(wú)法兼顧學(xué)業(yè),她也會(huì)找你談心,說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷,但不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就把雙方家長(zhǎng)都叫出來(lái)?!边@點(diǎn)阿健認(rèn)為朱老師做得很漂亮,學(xué)生有些心事也不會(huì)排斥告訴老師。
???????教師節(jié)打算送什么禮物給老師?阿健說(shuō),老師那么愛(ài)漂亮,送遮瑕膏之類(lèi)的化妝品應(yīng)該不錯(cuò)。
???????麻辣教師易得學(xué)生歡心
???????現(xiàn)在廣州市的中小學(xué)生喜歡什么樣的老師呢?昨日記者展開(kāi)街頭訪問(wèn),發(fā)現(xiàn)受歡迎的老師共性在于:公平、可親,和學(xué)生有共同語(yǔ)言,而這也正是許多年輕“麻辣教師”的特點(diǎn)。
???????黃婷蔓(荔灣區(qū)耀華小學(xué)四年(四)班學(xué)生):我最喜歡有獎(jiǎng)品發(fā)的老師,比如我們班的美術(shù)和英語(yǔ)老師。
???????黃鏡輝(荔灣區(qū)耀華小學(xué)六年級(jí)學(xué)生):我喜歡的老師一定要喜歡動(dòng)漫,這樣我們才能有共同語(yǔ)言。最好還會(huì)玩籃球和足球。
???????阿健(廣州市第三中學(xué)高中二年級(jí)學(xué)生):我喜歡年輕、活潑、講課方式新穎的老師。
???????李月昆(華僑中學(xué)高中二年級(jí)學(xué)生):我喜歡能開(kāi)玩笑的、有號(hào)召力的老師。不喜歡的老師有三種:一是誰(shuí)成績(jī)好的就對(duì)誰(shuí)好點(diǎn);二是偏心那些私下找自己補(bǔ)課的學(xué)生;三是年紀(jì)很大還打扮得很妖艷的女老師。
???????贊:麻辣教師年輕現(xiàn)代有活力
???????天河區(qū)昌樂(lè)小學(xué)校長(zhǎng)王建輝說(shuō),作為學(xué)校管理者她鼓勵(lì)年輕老師走近學(xué)生,做學(xué)生心目中的麻辣教師。現(xiàn)在中小學(xué)生崇尚個(gè)性和自由,相應(yīng)地對(duì)他們的教育方式也要轉(zhuǎn)變?!袄蠋熤挥袑?duì)學(xué)生敞開(kāi)心扉,走進(jìn)他們心中,才能引導(dǎo)他們。如果一味拿老師身份壓制學(xué)生,動(dòng)不動(dòng)找家長(zhǎng),學(xué)生表面上很怕老師,內(nèi)心卻不服從,這樣的教育方法只能是失敗?!?/p>
???????彈:麻辣教師也要把握“度”
???????今年剛畢業(yè)在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一年級(jí)任語(yǔ)文老師兼班主任的郭穎華,告訴記者,麻辣教師其實(shí)并不好當(dāng),在中小學(xué)校園里老師要堅(jiān)持自己的個(gè)性不容易。資歷老的教師和校長(zhǎng)都會(huì)常常教育新老師,不要和學(xué)生走得太近,否則很難管教。
???????今年三月開(kāi)始在廣州市二中教語(yǔ)文的張靜儀則認(rèn)為,老師與學(xué)生的距離越拉越近未必是好事,麻辣也要有個(gè)“度”,現(xiàn)在許多中學(xué)生不把老師看在眼里,對(duì)這些學(xué)生一定要堅(jiān)持老師的威嚴(yán)。(記者盧文潔、羅樺琳)