???????福建師大試行免監(jiān)考 能否教會大學(xué)生誠信做人?

???????大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象屢有發(fā)生，有的高校卻嘗試設(shè)立無人監(jiān)考的“誠信考場”

???????福建師大試行免監(jiān)考制度

???????“直到最后一門考完，我懸著的心才算真正落地。免監(jiān)考處罰得太重，真怕出現(xiàn)‘一人作弊，全班遭殃’的結(jié)果?！比涨埃＝◣煷?006級學(xué)生柯麗華對記者說。所謂“免監(jiān)考”，是指考場不安排教師監(jiān)考，由學(xué)生自我約束相互監(jiān)督完成考試，其目的是教育學(xué)生誠信做人。

???????2007年5月，福建師大發(fā)出“試行免監(jiān)考制度”的通知，征得全班同學(xué)同意的班級可申請免監(jiān)考。根據(jù)規(guī)定，連續(xù)兩個學(xué)期以上參加免監(jiān)考的班級，學(xué)校將在各項評優(yōu)中給予照顧，向?qū)W生頒發(fā)“免監(jiān)考班級誠信考試證書”，記入學(xué)生檔案，并一次性獎勵班級活動經(jīng)費1000元。但若有違規(guī)或作弊現(xiàn)象，除對當事人加重一級處分外，取消該班全體學(xué)生該課程的考試成績和本學(xué)年的所有評優(yōu)資格，并撤銷“免監(jiān)考班級”資格。

???????此通知一經(jīng)公布，立即成為學(xué)生們爭論的焦點?？蔓惾A說：“免監(jiān)考實際上是建立了一種責任體系，讓我們要對自身行為所造成的后果負責，既要相信別人，又要約束自己誠信做人。這對每個人都是一次考驗，也考驗著班級的凝聚力?！?/p>

???????“免監(jiān)考的出現(xiàn)，是應(yīng)對大學(xué)生作弊的有力舉措之一。一人作弊，全班都將受罰，這會讓個別有作弊念頭的學(xué)生盡早放棄這種想法?！备Ｖ荽髮W(xué)學(xué)生吳金海認為，當個人利益與集體榮譽捆綁在一起時，很少有人敢以身試法成為眾矢之的。

???????據(jù)介紹，福建師大公布試行免監(jiān)考制度以來，不乏班級敢于“吃螃蟹”，敢于把自己和全班的榮譽捆綁在一起。這學(xué)期，福建師大有10個班級被批準參加免監(jiān)考。

???????學(xué)生教師對此褒貶不一

???????對于福建師大試行的免監(jiān)考制度，不少學(xué)生認為是“考試公平、誠信做人”的有力舉措，但也有人認為免監(jiān)考是“出發(fā)點與歸宿點不吻合”，誠信育人的效果并不明顯。

???????福建師大學(xué)生錢河色說：“免監(jiān)考與有人監(jiān)考的考試過程并沒有什么差別，但免監(jiān)考使我懂得了要最大限度地去相信他人，且要努力克制自己。這真是檢驗全班同學(xué)‘誠信度’的一塊試金石?！?/p>

???????福州大學(xué)學(xué)生小林說：“免監(jiān)考打消了我們在考場上作弊的幻想，迫使我們不得不在平時的學(xué)習(xí)中下功夫，獨立完成作業(yè)，并改掉依賴或偷懶的毛病，剛開始時，大家很反對這個約束，但不久便發(fā)現(xiàn)課堂活躍了，班風也變好了?！?/p>

???????采訪中，不少學(xué)生表示，班級獲批免監(jiān)考后，改變了一些人過去“平時不慌，考場上臨時發(fā)揮”的陋習(xí)，轉(zhuǎn)而相互督促著認真學(xué)習(xí)。

???????據(jù)福建師大教務(wù)處吳勇介紹，雖是首次嘗試免監(jiān)考，但效果卻很顯著：“參加免監(jiān)考的10個班級均無人作弊，且另有8個學(xué)院也實現(xiàn)了‘零作弊’?！睋?jù)悉，福州大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院實施免監(jiān)考制度已有3年，也未發(fā)現(xiàn)一起作弊事件。

???????然而，也有部分同學(xué)對免監(jiān)考不大“感冒”。福建師大化材學(xué)院學(xué)生小王說：“我愿意相信多數(shù)人會誠信應(yīng)考，可也怕有‘意外’，因為我能保證自己誠信考試，但不能保證別人不作弊。若有人考試作弊，我一學(xué)期努力的結(jié)果不就付之東流了？我沒必要冒這個險?！?/p>

???????福州大學(xué)學(xué)生小李認為，免監(jiān)考實屬“作秀”，若學(xué)生都誠信考試，有沒有監(jiān)考無關(guān)緊要；若學(xué)生要作弊，幾名教師監(jiān)考也難阻止。

???????免監(jiān)考制度還需不斷完善

???????事實上，免監(jiān)考并不是一帆風順。2003年年底，南京某農(nóng)業(yè)大學(xué)的免監(jiān)考僅試行1年就以失敗告終，因為沒有一個班級愿意申請免監(jiān)考。

???????吳勇說，免監(jiān)考要充分發(fā)揮誠信育人作用，首先必須對申請班級作嚴格的“資格審查”，以保證免監(jiān)考班級真正能起到“領(lǐng)頭雁”作用。另外，實施制度要有一套行之有效的獎懲措施，一方面激發(fā)學(xué)生積極參與的積極性，另一方面則要求學(xué)生相互監(jiān)督著誠信考試。

???????福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院李淑貞教授認為，取得免監(jiān)考班級資格，這本身就是一種肯定，能增強他們的集體榮譽感，會激發(fā)他們更加努力地應(yīng)對免監(jiān)考。高校應(yīng)充分肯定免監(jiān)考誠信教育的作用，并通過宣傳讓學(xué)生懂得為什么要嘗試免監(jiān)考制度，從而達到表揚先進、鼓勵他人學(xué)習(xí)的目的。

???????李淑貞表示，誠信并不是毫無壓力，因此在鼓勵誠信的同時，更需要不斷完善免監(jiān)考制度。對沒有參加免監(jiān)考的班級，仍要做好監(jiān)考工作，發(fā)現(xiàn)作弊要堅決處理，起到警誡的作用。但大學(xué)生還處于“可以犯錯誤”的年齡，處理作弊事件不宜一棍子打死，監(jiān)考老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有“動作”的時候，應(yīng)及時提醒、制止，給學(xué)生重新成長的余地。

???????福建省教科所有關(guān)專家表示，高校還可開展相關(guān)誠信教育活動與免監(jiān)考配套進行，如誠信宣誓、誠信征文、誠信標兵評選等活動，在校園內(nèi)營造出濃郁的“誠信光榮”氛圍，從而最大程度凸顯免監(jiān)考的誠信教育功能。(龍超凡 謝德勝)