原來理學(xué)院此 次一改從前領(lǐng)導(dǎo)、老師“教誨”，學(xué)生“聆聽”的傳統(tǒng)交流模式，讓院里2003級的幾名優(yōu)秀同學(xué)做起了主角。交流會上，大二的優(yōu)秀學(xué)生代表就班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級英語學(xué)習(xí)；宿舍集體學(xué)習(xí)、互幫互助以及如何解決學(xué)習(xí)方面的壓力、正確調(diào)試自己的學(xué)習(xí)情緒等方面的經(jīng)驗做法作了毫無保留的報告發(fā)言。新生們就自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，向與會代表們進(jìn)行了踴躍的咨詢請教。院里的領(lǐng)導(dǎo)、老師們也參與了熱烈的討論，并一起為同學(xué)們指導(dǎo)提示，解決疑難問題。整個交流會始終沉浸在一種輕松、熱烈的氣氛之中。

    據(jù)該院的老師介紹，這樣的交流方式，大大縮小了學(xué)生對老師的距離感，真正實現(xiàn)了臺上臺下的交流互動。臺下的同學(xué)敢提、敢問，臺上的同學(xué)有的放矢、不遺余力，效果非常好。旁聽的老師們在這樣的交流中，也更加明確了工作中的重點與方向。眾多現(xiàn)場同學(xué)普遍反映，這次交流會，他們都感到輕松愉快，內(nèi)心里的話、頭腦里的疑問都在交流中得到了很好地傾訴與解決。（青島日報記者趙笛）

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