課程星球百校聯(lián)盟啟動(dòng) 麥島小學(xué)論劍“未來學(xué)?！?/h1>

2019-10-29 18:57    青島新聞網(wǎng)

青島新聞網(wǎng)訊（記者 劉艷玲）黨的十九大作出中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的重大判斷，開啟加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程。青島作為在全國(guó)率先開展教育信息化的城市，自2015年以來，連續(xù)三年承辦聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育信息化大會(huì)，編制起草了《青島市教育信息化2．0行動(dòng)計(jì)劃》，深入推進(jìn)教育信息化發(fā)展。今天，百年新起點(diǎn)的青島市嶗山區(qū)麥島小學(xué)，發(fā)起“育·見未來”未來教育先鋒論壇暨“課程星球”百校聯(lián)盟啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)全國(guó)信息教育名師名校長(zhǎng)對(duì)話未來學(xué)校形態(tài)，展示學(xué)校作為青島教育信息化2．0落地校的階段成果展現(xiàn)，呈現(xiàn)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校創(chuàng)新探索的希望之光，共同發(fā)布《課程星球—學(xué)校宣言》，聚齊合力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程。青島市人民政府副秘書長(zhǎng)夏正啟，青島市人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工作室主任鮑洪義，青島市教育局副巡視員姜林，嶗山區(qū)人大副主任于青云，嶗山區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)張?jiān)佈?，嶗山區(qū)政協(xié)副主席李巧鳳，嶗山區(qū)教育和體育局局長(zhǎng)姜學(xué)環(huán)，嶗山區(qū)人民政府總督學(xué)張青海，中國(guó)教育報(bào)刊社原副社長(zhǎng)、中國(guó)教育報(bào)刊社人民教育家研究院首任院長(zhǎng)張新洲，《中國(guó)教育報(bào)》資深記者蘇婷參與本次活動(dòng)。

重磅發(fā)布《課程星球——未來宣言》信息化教育再升級(jí)

視野與格局，決定未來教育的方向。回望2015年，在聯(lián)合國(guó)教科文組織的國(guó)際教育信息化大會(huì)上，世界教育聚焦《青島宣言》的發(fā)布與啟示，到今天技術(shù)賦能教育、創(chuàng)新引領(lǐng)未來，智慧教育與人工智能、教育扶智與均衡發(fā)展，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合與創(chuàng)新，未來教育的框架與藍(lán)圖依稀可見。為此，山東省教育廳特別發(fā)來賀信，高度稱贊青島市嶗山區(qū)麥島小學(xué)將教育信息化作為教育系統(tǒng)性變革的內(nèi)生變量，以“信息化賦能學(xué)校發(fā)展”所進(jìn)行的系列改革創(chuàng)新，并希望通過論壇舉辦和聯(lián)盟成立，帶動(dòng)更多學(xué)校加入到教育信息化實(shí)踐隊(duì)伍中來，為中國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程創(chuàng)造更多的生動(dòng)案例和樣板模式。

在“課程星球”百校聯(lián)盟啟動(dòng)儀式，麥島小學(xué)作為發(fā)起人和創(chuàng)始者，攜手聯(lián)盟學(xué)校宣讀《課程星球—學(xué)校宣言》，宣言寫道：教育信息化是教育現(xiàn)代化的制高點(diǎn)，是教育全球化融合發(fā)展的橋梁和紐帶。參與“課程星球”百校聯(lián)盟的國(guó)內(nèi)外名校，將肩負(fù)時(shí)代的使命與擔(dān)當(dāng)，同心攜手，互學(xué)互鑒，加速融合，共同抵達(dá)，為教育信息化2．0的快速發(fā)展和升級(jí)換代提供“星球”模式、“星球”經(jīng)驗(yàn)，為中國(guó)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程添寫濃墨重彩的新華章！同樣，與時(shí)俱進(jìn)的麥島小學(xué)，希望在面向未來的行動(dòng)中，隨著“課程星球”百校聯(lián)盟的盛裝啟航，期待越來越多的國(guó)內(nèi)外名校，能夠加入到創(chuàng)新發(fā)展的行列！

嶗山區(qū)麥島小學(xué)掀起“科技＋”課堂變革

一分鐘時(shí)間，全班40名學(xué)生的隨堂練經(jīng)快速掃描后，電子白板上即時(shí)呈現(xiàn)所有學(xué)生得分率、平均分、成績(jī)落點(diǎn)分布圖，在未來課堂展示環(huán)節(jié)，青島市嶗山區(qū)麥島小學(xué)數(shù)學(xué)老師張紅的“教學(xué)神器”引來一片驚嘆。高科技課堂不僅更有助于學(xué)生發(fā)散思維，更便于老師講解清晰透徹。在小組討論環(huán)節(jié)，張紅老師通過新科技將練習(xí)隨時(shí)上傳云平臺(tái)，以學(xué)生為中心的技術(shù)交互操作，充分彰顯課堂生成資源引發(fā)學(xué)生深入學(xué)習(xí)與研究的過程，以往《排列的問題》課時(shí)至少要40分鐘，而智慧課堂用時(shí)縮短，容量增值，思維提升，技術(shù)賦能真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。

“‘科技＋’不僅促成高效課堂，同時(shí)非常有助于老師備課。”張紅深有感慨，老師在備課時(shí)耗時(shí)制作的課件，其“預(yù)設(shè)性”往往會(huì)“統(tǒng)制”課堂，束縛學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。而借力新技術(shù)軟件工具一剪一錄，網(wǎng)上的圖片視頻素材就能立即融入課件，未來課堂超高的交互性，云平臺(tái)拍照上傳等功能，由當(dāng)堂生成替代了過去的種種“預(yù)設(shè)”，課件變得簡(jiǎn)單，而學(xué)習(xí)真正的發(fā)生了。

青島市嶗山區(qū)麥島小學(xué)校長(zhǎng)楊屹談到，技術(shù)為理想課堂上師生的思維活躍、智慧生發(fā)、素養(yǎng)提升提供了更多的可能性。面對(duì)迅速升級(jí)迭代的新技術(shù)，學(xué)校應(yīng)秉持一份“應(yīng)教學(xué)之所需”的理性選擇，在技術(shù)的選擇層面，看重適用、易用及兼容性，優(yōu)化技術(shù)的分工合作，真正實(shí)現(xiàn)技術(shù)賦能“為我所用”。

APRC國(guó)際賽金獎(jiǎng)教練、麥島小學(xué)信息技術(shù)教師郭君芳和蘭明慧，在同一課堂時(shí)空里，為我們展現(xiàn)兩節(jié)人工智能的微課例，通過中介圖形化編程——?jiǎng)?chuàng)意夢(mèng)想秀、高階python語言編程——我是麥小代言人，讓學(xué)生的進(jìn)階思維、深度思考在實(shí)際操作中閃現(xiàn)靈光。國(guó)內(nèi)飲食教育首倡者、麥島小學(xué)食育教師劉健，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)高品質(zhì)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)——“校慶味道”，本課例以學(xué)生為中心實(shí)施項(xiàng)目，解決真實(shí)的問題，融合飲食教育、美術(shù)、傳統(tǒng)文化，精心“設(shè)計(jì)和制作百年校慶菜單”，突破問題，貫通環(huán)節(jié)，為學(xué)生的深度學(xué)習(xí)搭建高階思維的杠桿。

《回答·2019》：百年新起點(diǎn)·在麥小·見未來

隨即發(fā)布的麥島小學(xué)“智慧校園”形象宣傳片《回答·2019》，立足百年文化積淀的當(dāng)下，暢想無限精彩的未來，以直抵人心的溫情問答，呈現(xiàn)了學(xué)校在有情趣、有溫度的“智慧校園”營(yíng)建中問道教育，耐人尋味。一聲“枝繁葉茂刻，便是蔭庇四方時(shí)”，既是教育人“百年育人”的行動(dòng)歸宿，也是學(xué)校立足當(dāng)下的理想起點(diǎn)。在互聯(lián)網(wǎng)背景下學(xué)校不再是一座封閉的“孤島”，而是更具人文底蘊(yùn)、更重科技賦能，更加面向未來的智慧所在。

聚集全國(guó)信息化教育大咖對(duì)話“未來學(xué)?！?/strong>

在大數(shù)據(jù)時(shí)代未來教育形態(tài)的新圖景是什么？人類進(jìn)入人工智能時(shí)代教育有哪些新趨勢(shì)？推進(jìn)信息化教育以來，一代教育人有哪些思考……本次“育·見未來”未來教育先鋒論壇特別邀請(qǐng)到全國(guó)信息教育大咖、杭州建蘭中學(xué)校長(zhǎng)饒美紅校長(zhǎng)作為主講嘉賓，分享《學(xué)校大腦，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)未來學(xué)校新樣態(tài)》的主題演講，饒校長(zhǎng)介紹了學(xué)校大腦為每個(gè)同學(xué)構(gòu)建了一棵知識(shí)樹，通過學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，結(jié)合學(xué)科知識(shí)圖譜，實(shí)現(xiàn)了為學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化推送。

西安交通大學(xué)附屬小學(xué)創(chuàng)客工坊負(fù)責(zé)人向金老師則帶來《人工智能教育的開放平臺(tái)建設(shè)的構(gòu)思》的主題演講，據(jù)了解，向老師曾率隊(duì)十三次榮獲世界機(jī)器人競(jìng)賽冠軍，現(xiàn)任國(guó)際機(jī)器人與創(chuàng)客教育聯(lián)盟副主席，中國(guó)電子學(xué)會(huì)創(chuàng)客教育專家委員會(huì)委員，谷歌人工智能編程大賽，世界機(jī)器人競(jìng)賽評(píng)委，機(jī)器人競(jìng)賽國(guó)家級(jí)教練。

青島市嶗山區(qū)麥島小學(xué)校長(zhǎng)楊屹，在本次論壇的主旨演講《百年新麥?。簾o智慧，不校園》中，為我們?nèi)笆降卣宫F(xiàn)在技術(shù)賦能之下，作為島城教育信息化2．0落地校，麥島小學(xué)的行動(dòng)探索和思考。在楊校長(zhǎng)娓娓道來、充滿思辨的演講中，系統(tǒng)邏輯、情趣盎然的未來學(xué)校的智慧圖景清晰可見。聚焦“智慧”，學(xué)校注重對(duì)新技術(shù)的選擇、深度可持續(xù)學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)以及實(shí)現(xiàn)從教育資源、技術(shù)共享到教育理念、能力同步提升，以當(dāng)下的教育現(xiàn)實(shí)，站在跨越百年的新起點(diǎn)上，分享了學(xué)校在面向未來教育、營(yíng)建智慧校園方面的態(tài)度與追求、嘗試與創(chuàng)新。

國(guó)內(nèi)外名校集結(jié)成立首批“課程星球”聯(lián)盟

迎未來，思教育，尋發(fā)展。從一百年前的公學(xué)堂，到高水準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校，處在信息化升級(jí)迭代的當(dāng)下，青島市嶗山區(qū)麥島小學(xué)以敏銳的判斷、快速的反應(yīng)，依托教育信息化賦能教育，一直走在創(chuàng)新改革的前沿。聚焦本次“育·見未來”未來教育先鋒論壇暨“課程星球”百校聯(lián)盟儀式，一校呼應(yīng)，國(guó)內(nèi)外名校集結(jié)，走在時(shí)代的最前沿的專家領(lǐng)導(dǎo)、名師名校長(zhǎng)紛紛應(yīng)邀參會(huì)，共同探討技術(shù)賦能教育的實(shí)踐與深思，在交流與碰撞，探索與革新中，重構(gòu)未來教育形態(tài)。

為此，來自北京小學(xué)、蘇州市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)、南京市北京東路小學(xué)、浙江省金華師范學(xué)校附屬小學(xué)、東北師范大學(xué)西湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)、江陰市輔延中心小學(xué)教育集團(tuán)、北京師范大學(xué)卓越實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)、哈爾濱市花園小學(xué)、北京市東城區(qū)培新小學(xué)、深圳市碧嶺小學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)、義烏公學(xué)、英國(guó)莫頓學(xué)校、美國(guó)喬治·赫西·羅伯遜小學(xué)、美國(guó)北布羅沃德預(yù)備學(xué)校等國(guó)內(nèi)外30余所名校成立首批“課程星球”聯(lián)盟。聯(lián)盟希望致力于集百校之力，聚百課微光，愿這顆充盈著新技術(shù)、新能量的共享課程星球，助力各校共同實(shí)現(xiàn)“一校投入，百校受益”的美好愿景。

隨后，麥島小學(xué)60多名學(xué)生帶來全新升級(jí)版音樂劇《獅子王》，以全息影像的技術(shù)賦能，以經(jīng)典片段的呈現(xiàn)方式，帶給現(xiàn)場(chǎng)觀眾全新的視覺體驗(yàn)。絕美的舞臺(tái)效果，賦有張力的表演，超炫的高新科技，帶給了大家心靈的震撼。

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