新學(xué)期青島中小學(xué)校園掀起垃圾分類新時(shí)尚風(fēng)潮

青島新聞網(wǎng)10月4日訊（記者 宋波鴻）記者從青島市城市管理局垃圾分類辦公室獲悉，按照《2019年青島市城市生活垃圾分類工作行動(dòng)方案》要求，青島市教育局制定了《青島市教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作行動(dòng)方案》，編制面向幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的垃圾分類知識(shí)讀本，并要求將垃圾分類知識(shí)融入課堂教學(xué)，促進(jìn)師生垃圾分類習(xí)慣的養(yǎng)成。

為加強(qiáng)校園垃圾分類宣傳教育，從小培養(yǎng)學(xué)生們垃圾分類的好習(xí)慣，新學(xué)期開學(xué)后，青島市城市管理局組織各區(qū)開展以“垃圾分類，青島有你—垃圾分類新學(xué)期校園行”為主題的垃圾分類集中宣傳月活動(dòng)，在校園掀起垃圾分類新時(shí)尚風(fēng)潮。

市南區(qū)教孩子學(xué)唱垃圾分類歌曲

本著“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、促進(jìn)整個(gè)社會(huì)”的理念，市南區(qū)積極組織各中小學(xué)、幼兒園參加垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)唱《垃圾分類拍手歌》、為班級(jí)配置“垃圾分類環(huán)保達(dá)人”學(xué)具盒、參與垃圾分類回收志愿服務(wù)等多種形式的特色宣傳教育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生正確分類、正確投放生活垃圾，在社會(huì)實(shí)踐中“扣好人生第一?？圩印?。

市北區(qū)完善校園垃圾分類的硬件設(shè)施

市北區(qū)對(duì)校園四分類垃圾桶進(jìn)行了統(tǒng)一配發(fā)，張貼垃圾分類標(biāo)識(shí)，設(shè)置了簡(jiǎn)易宣傳亭和大件（裝修）垃圾暫存點(diǎn)，讓學(xué)校垃圾分類氛圍濃厚起來(lái)。同時(shí)，組織各學(xué)校參觀學(xué)習(xí)濱海學(xué)校垃圾分類工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，推動(dòng)全區(qū)學(xué)校垃圾分類工作健康發(fā)展。

李滄區(qū)手抄報(bào)、班會(huì)宣傳垃圾分類

李滄區(qū)組織各學(xué)校、幼兒園利用國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、校本課程、主題班會(huì)等，深入開展“環(huán)?！苯逃顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生經(jīng)常性的垃圾分類環(huán)保教育，不斷提高學(xué)生垃圾分類自覺性。

嶗山區(qū)將垃圾分類融入學(xué)校日常工作

嶗山區(qū)育才中學(xué)把垃圾分類工作納入到學(xué)校工作的重要議事日程，做到與學(xué)校教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同評(píng)比，依托系列德育活動(dòng)開展垃圾分類，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)讓精神意識(shí)根植于行為規(guī)范。為全區(qū)學(xué)校開展垃圾分類提供可復(fù)制模式。

城陽(yáng)區(qū)“小手拉大手，垃圾一起分”

城陽(yáng)區(qū)要求各學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生垃圾分類宣傳教育的同時(shí)，加強(qiáng)家校溝通，以學(xué)生為紐帶，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子以身作則，帶領(lǐng)家庭成員自覺進(jìn)行垃圾分類，以學(xué)生促家長(zhǎng)、以家長(zhǎng)促學(xué)生，形成良好的雙向互動(dòng)，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

西海岸新區(qū)以“美麗新區(qū)，美麗校園”為目標(biāo)

為推進(jìn)校園垃圾分類工作，西海岸新區(qū)各學(xué)校結(jié)合校園文化建設(shè)，在粘貼分類標(biāo)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)垃圾桶進(jìn)行美化，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景；發(fā)揮“小手拉大手”帶動(dòng)效應(yīng)，由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，新區(qū)更美麗”的倡議，將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員，在社區(qū)開展“垃圾分類知識(shí)小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達(dá)人大比拼”等活動(dòng)，引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類的參與者、實(shí)踐者和推廣者。

即墨區(qū)以5＋X行動(dòng)模式營(yíng)造垃圾分類濃厚氛圍

即墨區(qū)要求各學(xué)校普遍開展垃圾分類“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)的常規(guī)動(dòng)作：開展一次國(guó)旗下講話活動(dòng)；開展一次“垃圾分類從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)；舉辦一期“垃圾分類從我做起”黑板報(bào)；組織一次“小手拉大手”活動(dòng)；開展一次班級(jí)垃圾分類培訓(xùn)活動(dòng)。在“五個(gè)一”的基礎(chǔ)上，各學(xué)校可結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)開展豐富多彩的教育活動(dòng)。例如鰲山衛(wèi)街道學(xué)校、幼兒園利用靠海的優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生到海邊撿拾垃圾，宣傳垃圾分類。

高新區(qū)利用多彩主題活動(dòng)推進(jìn)垃圾分類進(jìn)校園

高新區(qū)在中小學(xué)、幼兒園中開展垃圾分類陽(yáng)光校園創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)校園垃圾分類行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、宣誓儀式、簽名承諾儀式、垃圾分類主題游戲、垃圾分類主題手抄報(bào)、垃圾分類知識(shí)問卷競(jìng)答、垃圾分類——智能分揀機(jī)器人、垃圾分類——變廢為寶、變廢為益興趣課堂等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了校園垃圾分類工作的開展。

城市的文明、垃圾分類工作的推進(jìn)需要我們每一個(gè)人的共同努力。在下一步工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)校園垃圾分類宣傳教育，并號(hào)召更多人行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，為改善生活環(huán)境做努力，為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。