一分鐘看一萬字?“量子閱讀”兜售神童夢(mèng) 家長(zhǎng)入坑

近日，一段號(hào)稱為某量子波動(dòng)速讀比賽現(xiàn)場(chǎng)的視頻在網(wǎng)上走紅。

視頻中，一排排學(xué)生以極快速度翻閱手中書本，旁邊還有監(jiān)考老師進(jìn)行監(jiān)督。據(jù)視頻發(fā)布者介紹，視頻拍攝的“翻書大法”就是量子波動(dòng)速讀法，只需要一遍遍翻閱手中書本，就能閱讀并理解其內(nèi)容。

視頻走紅后，很快引發(fā)網(wǎng)友熱議。不少網(wǎng)友打趣稱：“有一說一，這個(gè)量子波動(dòng)閱讀看書快不快不知道，涼快（翻書速度快）是真的?！薄白x書也靠量子波動(dòng)？是不是我真的翻書翻少了?！币灿腥速|(zhì)疑，如此明顯違背科學(xué)常識(shí)的方法，怎么會(huì)真的有家長(zhǎng)相信？

10月15日，北青報(bào)記者多次嘗試聯(lián)系疑似舉辦視頻中所涉量子波動(dòng)速讀比賽的某培訓(xùn)公司，但電話始終沒有接通。與此同時(shí)，北青報(bào)記者搜索發(fā)現(xiàn)，各地關(guān)于量子波動(dòng)閱讀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不在少數(shù)。在項(xiàng)目介紹相關(guān)內(nèi)容中，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的表述大多如出一轍。根據(jù)他們的介紹，所謂量子波動(dòng)閱讀，主要原理是改變?nèi)祟愰喿x的反映過程，從“看、讀、理解”變?yōu)椤翱础⒗斫狻?，大幅提升閱讀速度，最終達(dá)到幾分鐘閱讀十幾萬字的水平。

稱翻書是為“感知”書本，交26．9萬元可學(xué)習(xí)到成年

根據(jù)深圳某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹，“真正的量子波動(dòng)速讀甚至都不需要使用眼睛來參與閱讀，而是使用HSP能力里面的透視能力、心靈感應(yīng)等能力來接收波動(dòng)的信息。

無獨(dú)有偶，河南省駐馬店從事量子波動(dòng)速讀培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)也要求，報(bào)名前需要帶孩子來實(shí)地考察一番。該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，通過培訓(xùn)，學(xué)生學(xué)習(xí)能力會(huì)有大幅提高，尤其是語文、閱讀成績(jī)，平均下來每節(jié)課至少600元。她介紹說，機(jī)構(gòu)所有培訓(xùn)老師均具備全腦開發(fā)咨詢師資歷。但當(dāng)北青報(bào)記者詢問該資歷由哪個(gè)部門出具時(shí)，對(duì)方轉(zhuǎn)移了話題，后經(jīng)追問，對(duì)方承認(rèn)機(jī)構(gòu)老師并沒有教師資格證。

相比之下，杭州培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)最貴。據(jù)這家宣稱“全腦開發(fā)”的機(jī)構(gòu)招生老師介紹，該機(jī)構(gòu)所列課程主要針對(duì)學(xué)生右腦開發(fā)，量子波動(dòng)速讀只是其中一項(xiàng)，但不能單獨(dú)報(bào)名。他介紹說，機(jī)構(gòu)只有寒暑假會(huì)開展短期培訓(xùn)班，其他都是“終身制”學(xué)員，即交納26．9萬元后一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)到成年為止，“每個(gè)月漲1000，截至150人即止?！碑?dāng)北青報(bào)記者詢問授課老師是否具備教學(xué)資歷時(shí)，該招生老師表示：“學(xué)校的老師都有資質(zhì)，教的好么？我建議你有時(shí)間先帶孩子來面詢，首先得孩子認(rèn)可，而不是父母單方面做主?！?/p>

專家觀點(diǎn)

利用家長(zhǎng)焦慮心態(tài)

違反基本教育常識(shí)

針對(duì)量子波動(dòng)速讀，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)、教育學(xué)者熊丙奇表示：“這跟之前被報(bào)道的蒙眼識(shí)字、聽聲音識(shí)字等培訓(xùn)就是一回事。完全沒有科學(xué)依據(jù)，也違反基本的教育常識(shí)?！彼岬降摹懊裳圩R(shí)字、聽聲音識(shí)字”，此前也曾紅遍全國(guó)。

彼時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多宣稱可以通過開發(fā)大腦潛力，讓孩子具備蒙眼識(shí)物、超速記憶甚至過目不忘的特殊能力。但此后通過公開測(cè)試等方式證明，所謂“蒙眼識(shí)字、聽聲音識(shí)字”不過是通過偷看等作弊手段完成的“奇跡”，業(yè)界也早有辟謠聲音出現(xiàn)。

熊丙奇表示，類似機(jī)構(gòu)之所以一而再再而三地出現(xiàn)，本質(zhì)上的原因還是因?yàn)椴糠旨议L(zhǎng)在面對(duì)孩子教育問題時(shí)太過焦慮，在望子成龍的急切心態(tài)下，就會(huì)有想讓孩子一夜之間擁有超能力的沖動(dòng)，相關(guān)培訓(xùn)也因此應(yīng)運(yùn)而生。“機(jī)構(gòu)利用量子波動(dòng)四個(gè)字，打造所謂神乎其神的概念，用來忽悠家長(zhǎng)，賺的就是沒有科學(xué)素養(yǎng)的家長(zhǎng)交的智商稅。即使告訴家長(zhǎng)這個(gè)東西沒有用，他們可能也會(huì)覺得寧可信其有不可信其無，懷著寧濫勿缺的心態(tài)，去報(bào)名。在家中看來，培訓(xùn)哪怕有一點(diǎn)用，就能對(duì)孩子有一些幫助。”他表示，家長(zhǎng)在為孩子選擇學(xué)習(xí)方法時(shí)，還是應(yīng)該更加理性，不要幻想可以走捷徑。