怡善青島愛無(wú)疆，牽手“蝸牛”把“夢(mèng)”享

-----一個(gè)世間最善良干凈的“蝸牛”群體渴望關(guān)注

作者 

昌同春

春雨破曉，弱苗欲展腰

萬(wàn)物爭(zhēng)春疏病草，唯有慈母泣抱

陽(yáng)光起春復(fù)蘇，花香送撒露珠

更喜春暖風(fēng)勁吹，怏禾潤(rùn)秋奉黍

一首《清平樂》

淺表社會(huì)對(duì)“蝸?！睜渴值墓麑?shí)初采

萬(wàn)千世界，茫茫人海，少有人去關(guān)注一個(gè)鮮為人知的人群，他們的內(nèi)心世界至今無(wú)解。他們有視力卻不愿和你對(duì)視，有語(yǔ)言卻很難和你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違，他們左右不分，計(jì)數(shù)不知，智力低下，他們善良、淳樸，永遠(yuǎn)都與世無(wú)爭(zhēng)，他們常年蜷縮在家中，生活靠父母打理，行為全靠被動(dòng)的指令，他們被中國(guó)殘聯(lián)智協(xié)昵稱為“蝸牛”，也被稱為來(lái)自星星的孩子。

臺(tái)灣作家張文亮一篇散文《上帝給我一個(gè)任務(wù)，讓我牽著一只蝸牛去散步》觸動(dòng)多少人的心靈，觸摸了人們的良知，蝸牛憨厚善良卻緩慢的可愛形象引起人們對(duì)自己心底的反思。

不要嫌棄他們的緩慢，他們一直在努力前行！緩慢是他們的共性，哪怕受傷也要最終完成您的指令也是他們的共性，無(wú)語(yǔ)、無(wú)憾、純真、善良，造就了他們與世無(wú)爭(zhēng)的本能，即使人們嫌棄，他們也能默默忍受，他們渴望被關(guān)注，渴望被認(rèn)可，更渴望找回他們最看重的尊嚴(yán)！

逝去的歲月他們?cè)馐鼙黄缫?、被遺忘的不公，也曾被認(rèn)為他們是一群終生被拖累，毫無(wú)價(jià)值的累贅，他們的親友是世間唯一的依靠，親友老去，他們將生存無(wú)望！他們像枷鎖把親人牢牢套住，雙親掙扎在精神、生存的煎熬中！有多少親人在老去之前“狠心”讓他們提前離開這個(gè)世界的悲劇2018年秋還在廣州發(fā)生。因?yàn)榧议L(zhǎng)們最大的擔(dān)憂是當(dāng)自己伺候不了他們時(shí)候，他們?cè)趺瓷妫?/p>

萬(wàn)幸他們生活在國(guó)力強(qiáng)盛、走向復(fù)興的新時(shí)代，更慶幸他們生活在美麗富饒、財(cái)力雄厚的新青島，2014年春，青島市殘聯(lián)先于全國(guó)，為他們特別定制了“輔助性就業(yè)機(jī)構(gòu)”的好政策！開創(chuàng)了心智障礙者由國(guó)家托底的輔助性就業(yè)的先河，做出了這項(xiàng)讓“蝸?！笔芤妫议L(zhǎng)歡欣，社會(huì)褒獎(jiǎng)的特惠舉措，搭建了一個(gè)讓他們開心幸福，沒有歧視，敞開心扉，屬于他們的大舞臺(tái)，社會(huì)愛心人士、愛心團(tuán)體幫扶，公益團(tuán)隊(duì)牽手的隊(duì)伍愈見壯大。正所謂：一群智障孩子，在愛心的呵護(hù)下，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了生活自理，學(xué)會(huì)了社會(huì)融合，家庭不再因其窮困，社區(qū)不再因其不安，風(fēng)雨一廈，霜雪一爐，盡顯機(jī)構(gòu)愛心，凝聚社會(huì)溫馨。

青島市所有從事這項(xiàng)特殊勞動(dòng)的老師們，用慈善博大的愛心、用善良包容的耐心，用無(wú)私、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、傾力付出艱辛的精神，讓這些嗷嗷待哺的“蝸牛”們幸福的在青島市19家輔助性就業(yè)中心健康成長(zhǎng)。

“蝸?！辟囈猿砷L(zhǎng)的輔助性就業(yè)機(jī)構(gòu)運(yùn)行四年來(lái),在受到政府、殘聯(lián)、街道支持呵護(hù)的同時(shí)，社會(huì)愛心人士和團(tuán)體的關(guān)注和幫扶對(duì)機(jī)構(gòu)的發(fā)展、“蝸?！眰兊某砷L(zhǎng)起到了錦上添花的作用，慈善團(tuán)體、愛心企業(yè)和個(gè)人為機(jī)構(gòu)送溫暖，參加或設(shè)計(jì)各項(xiàng)公益活動(dòng)，為“蝸牛”們走出家門，踏入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)他們?nèi)松賯€(gè)以上的人生第一次起到了極大的促進(jìn)推動(dòng)作用。

“蝸?！背砷L(zhǎng)的培訓(xùn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期卻艱苦的過程，憑機(jī)構(gòu)一己之力難以維系，呼吁社會(huì)越來(lái)越多地支持和幫扶迫在眉睫，各機(jī)構(gòu)渴望社會(huì)的牽手，牽手他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)、牽手他們學(xué)會(huì)生活、牽手他們腦力康復(fù)和活躍精神文化生活、牽手他們踏入社會(huì)享受幸福美好的人生。愿越來(lái)越多的愛心人關(guān)心、支持、關(guān)注“蝸?！钡纳婧图议L(zhǎng)們的擔(dān)憂。

讓我們攜手幫扶這些來(lái)自星星的孩子，通過全社會(huì)的牽手，把他們打造成閃亮的星星，照亮他們自己，閃光他們的家庭。與人玫瑰手有余香，大家的善舉不但改變了他們，也讓自己的生命更加美好。讓我們用愛和溫暖牽手他們，融入社會(huì)這個(gè)大家庭。