背后 數(shù)個(gè)槍手的冷暖生涯
記者調(diào)查暗訪了做過論文槍手的研究生,其中一名中文專業(yè)畢業(yè)的研究生高女士表示:“那時(shí)候我們班很多同學(xué)都被人家找過,有寫論文的,也有替考試的。那時(shí)候我替人寫了一篇小本科論文,來來回回整了半個(gè)月。每天都想著這個(gè)怎么寫,搞得自己身心疲憊,還覺得自己干了一件不光彩的事情,以后誰找我我也不寫了。”
同樣做過槍手的孫女士曾經(jīng)幫別人修改過格式和摘要
高校 懲處措施缺乏可操作性
2012年7月,教育部公布《關(guān)于對(duì)學(xué)位論文作假行為的暫行處理辦法》,該《辦法》規(guī)定,論文造假者,學(xué)位將取消,3年內(nèi)不得再申請(qǐng)學(xué)位?!吧暾?qǐng)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位,所提交的學(xué)位論文,如果出現(xiàn)購買、他人代寫,或者抄襲、剽竊等作假情形的,取消其學(xué)位申請(qǐng)資格。已經(jīng)獲得學(xué)位的,依法撤銷其學(xué)位。”
雖然被認(rèn)為是論文造假者可能遭遇的最嚴(yán)厲的懲罰制度,但教育部在 7月16日公布的《辦法》仍被一些高校教師認(rèn)為存在諸多問題,比如條款太抽象,規(guī)定太籠統(tǒng),一些懲處措施缺乏可操作性等。除了能查出當(dāng)事人論文和別人論文一致外,其他購買、他人代寫等情形仍沒有有效手段來認(rèn)定。教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)副主任葛劍雄表示:“這個(gè)暫行處理辦法沒有對(duì)一些概念比如抄襲、剽竊等做出界定,肯定會(huì)在實(shí)際案例中引發(fā)爭(zhēng)議。應(yīng)由主管部門(如教育部學(xué)位辦、各省市教委)根據(jù)實(shí)際情況制定細(xì)則。”
不少槍手表示:“最關(guān)鍵的是這個(gè)《辦法》只對(duì)購買論文者提出了處理,對(duì)代寫者如何界定、如何懲罰,還沒有規(guī)定?!焙幽洗髮W(xué)刑法學(xué)研究生孫老師表示:“如果是論文槍手公司在網(wǎng)上公開宣傳代寫論文,這個(gè)工商部門或者相關(guān)執(zhí)法部門可以對(duì)其作出查處、罰款、沒收非法所得等等。但是如果是個(gè)人的話,取證比較困難,人不能自證其罪吧,除非有大量的書面證據(jù)來證明。目前來說,針對(duì)論文代寫方面的具體法律條文還沒有?!?/p>
反思 論文工廠泛濫傷害了誰
槍手背后的利益鏈條
◎如何操作———
如果是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),論文就會(huì)被分割成很多塊——
—1,題目和框架:固定模式,題目新穎而且有實(shí)際研究價(jià)值;
2,正文:根據(jù)框架部分一點(diǎn)點(diǎn)填上去;
3,英文摘要:一般來說幾百字,得需要翻譯出來 ;
4,目錄:和后邊的頁碼得對(duì)應(yīng)上,格式必須符合高校的具體要求;
5,參考文獻(xiàn):也要中英文都有;
6,檢測(cè):重合部分,專門找一個(gè)人再改。
◎如何分錢——
接論文的人一般不寫論文,比如以6000元接到活,拿4000塊錢讓別人寫正文,再花80元找人翻譯英文摘要,花100元找人調(diào)整格式。