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學(xué)生體重不足80斤書包12斤 考98分稱不想學(xué)習(xí)

來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)-- 2011-11-14 07:25:00 字號(hào):TT

  曉春是上海市某重點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,今年11歲,體重不足40公斤,書包卻足足有6公斤重。里邊的東西真不少:除了語(yǔ)、數(shù)、外課本,還裝著奧數(shù)、科技、美術(shù)、信息課和信息冊(cè)、輔導(dǎo)書等等,林林總總不下20本。

  書包有個(gè)拉桿,曉春每天拉著上下學(xué)。

  “背著怎么吃得消???肩膀又酸又疼,感覺喘不過(guò)來(lái)氣的!從四年級(jí)開始我就換拉桿的了。”曉春告訴記者。即便這樣,也不容易。曉春家住6樓,上下樓梯就得拎著。清晨爸爸媽媽在上班前,還可以幫她拎到樓下,下午放學(xué)后就得全靠自己了,一雙小手勒得紅腫,人累得氣喘吁吁,也只好咬著牙,一步一步地往上攀。曉春說(shuō),她們班近40名同學(xué),用拉桿書包的占了大約1/3。

  不光是書包不輕,做作業(yè)壓力更重。

  曉春每天早晨6點(diǎn)30分起床,7點(diǎn)30分到校上課,從7點(diǎn)30分到8點(diǎn)10分,班上有一半同學(xué)被選拔出來(lái)上40分鐘奧數(shù)課。上課后老師都要布置作業(yè),學(xué)生就要用功去做那些寫不完的習(xí)題。

  “連每天一小時(shí)午休的時(shí)間都被占用了。吃過(guò)午飯全班同學(xué)都要做作業(yè),直到下午上課鈴響;下午4點(diǎn)10分放學(xué),回家都不能休息,做完課內(nèi)作業(yè),還要做課外作業(yè)。每晚都要做到八九點(diǎn)。雖然說(shuō)每月20日是學(xué)校的‘無(wú)作業(yè)日’,但是連這天老師都不會(huì)放過(guò)的。我們覺都不夠睡,第二天上課無(wú)精打采的?!?吐了吐舌尖,曉春無(wú)奈地說(shuō)。

  曉春媽媽說(shuō),每天孩子放學(xué)回家,先吃點(diǎn)東西墊墊,馬上就得開始寫作業(yè)。等飯好了,吃飯,然后接著寫。有時(shí)候孩子太困了,就趴桌子上打個(gè)盹兒一會(huì)兒就得叫醒,因?yàn)檫€得接著寫。

  有出去玩的時(shí)間嗎?記者問(wèn)。

  “還真沒(méi)有。周末我們盡量帶孩子出去玩一玩。” 沒(méi)時(shí)間玩,也沒(méi)有什么體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間?!皩W(xué)校里有體育課,課上運(yùn)動(dòng)唄!”

  表面看來(lái),學(xué)生是被作業(yè)所累,實(shí)則為考試所逼。學(xué)??荚u(píng)老師,老師加壓給學(xué)生;學(xué)生考不好,家長(zhǎng)也來(lái)找學(xué)校。結(jié)果書越讀越多,書包越來(lái)越重,教師和家長(zhǎng)的期望值越來(lái)越高,檢驗(yàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是通過(guò)考試評(píng)優(yōu)劣。曉春說(shuō):“考好最重要了,課外書平時(shí)沒(méi)時(shí)間看的?!?/p>

  到了周六周日,曉春總算可以有點(diǎn)輕松的時(shí)間,但也有限還有很多輔導(dǎo)班在等著她。父母雙休日給她報(bào)了4個(gè)輔導(dǎo)班:奧數(shù)、鋼琴、樂(lè)理和劍橋英語(yǔ)。有的班她壓根兒不喜歡。

  只保留孩子感興趣的班不行嗎?

  “那怎么行!”家長(zhǎng)說(shuō),“小升初,要看英語(yǔ)考證的。奧數(shù)也有加分,班里有一半人都在上。就不說(shuō)加分,學(xué)了奧數(shù)之后,對(duì)做普通數(shù)學(xué)題確實(shí)有很大提高,好比負(fù)重跑慣了,解開就能跑得更快,不上能行嗎?”

  負(fù)重跑慣了,解開跑得快;可如果過(guò)重呢?還跑得起來(lái)嗎?孩子會(huì)不會(huì)像拉桿書包一樣一點(diǎn)點(diǎn)被拉長(zhǎng),沉重的負(fù)荷會(huì)不會(huì)壓得他們喘不過(guò)氣、直不起腰來(lái)?

 ?。ㄎ闹袨榛?/p>

  【案例一】

  媽媽

  我壓力好大

  今年初,和媽媽為了補(bǔ)習(xí)奧數(shù)而爭(zhēng)執(zhí),南京一名小學(xué)生華華(化名)寫了一首名為《媽媽我壓力好大》的詩(shī),這首詩(shī)在網(wǎng)絡(luò)傳播開以后,引起了廣泛反響,甚至被譜曲寫成了歌。詩(shī)作摘錄如下:

  媽媽,我的壓力好大

  一分一秒一嘀嗒

  外面的鳥兒早已飛回家

  無(wú)論是寒冬還是酷暑

  我都在家

  我在家

  不是擺弄芭比娃娃

  也不是上游戲網(wǎng)站4388

  而是拿起筆在奧數(shù)題上比比畫畫

  啊

  壓力好大

  我真討厭黑板上5678

  什么時(shí)候我能給自己放一個(gè)假

  一株草和一朵花

  我都希望去探索它

  ……

  時(shí)光一天一天被學(xué)習(xí)打發(fā)

  學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度也越來(lái)越大

  媽媽,我想告訴你

  長(zhǎng)大的我不會(huì)沒(méi)有出息

  不要讓大自然和我沒(méi)有關(guān)系

  給我放個(gè)假,好嗎

  媽媽,我的壓力真的好大

  【案例二】

  98分

  為什么還厭學(xué)

  北京師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)者沃建中向記者談到一個(gè)案例:

  一個(gè)六年級(jí)的孩子,在模擬考試中考了98分,卻不想學(xué)了。按說(shuō),98分的成績(jī)算是不錯(cuò),為什么孩子卻產(chǎn)生了厭學(xué)情緒?百思不得其解的家長(zhǎng)只好帶著孩子去做心理咨詢。

  孩子說(shuō),考了98分,只在班里排了第十名。按照這個(gè)成績(jī),進(jìn)最好的學(xué)校很難。那么這個(gè)98分,又有什么意義呢?

  在他看來(lái),第一名才是目標(biāo),必須考到第一名才行??墒撬氩煌?,為什么自己都那么努力了,卻還只是這個(gè)成績(jī)?學(xué)習(xí)的快樂(lè)到底在哪里呢?

  沃建中說(shuō),這個(gè)孩子面臨的情況,其實(shí)很有代表性:學(xué)習(xí)帶來(lái)了挫敗感,孩子沒(méi)有自信了。(記者 林露)

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