????“我的小手指就是那天被語文老師用手‘掰斷’的。 ”昨日下午,正在省城105醫(yī)院接受治療的小青同學(xué)稱,她是廬江縣某小學(xué)的四年級學(xué)生,今年才10歲。 11月22日星期一在上語文課時,由于她的作業(yè)有兩道題寫錯了,遭到老師“掰手指”的懲罰。 ????【學(xué)生】“手指是老師掰斷的” ????據(jù)小青回憶,11月22日是星期一,因其爸爸外出,星期天布置的作業(yè)沒能夠及時輔導(dǎo),因而語文作業(yè)中有兩道題目不會 ????手指被“掰”后,小青的小手指頓時紅腫起來,并伴隨著陣陣疼痛。但是,小青并沒有告訴家里的大人?!暗搅?1月24日星期三下午放學(xué),我沒有按照班主任胡老師的要求留下來背書,因?yàn)楹ε绿旌跊]有回家的車子可坐,于是和另外兩個家遠(yuǎn)的同學(xué)偷偷地先走了。 ”小青說,在25日星期四的早讀課上,胡老師又喊她到講臺上,又一次“掰”了她上次已經(jīng)受了傷的小手指。而這一次,小青沒敢哭出來,回到座位后,劇烈地疼痛最終讓小青留下了眼淚。 ????11月25日第二次“被掰”后,小青只覺得自己的小手指變得更“粗”了。直到4天后也就是11月29日才被爸爸看了出來。在爸爸的詢問下,小青終于說出了自己在學(xué)校的“遭遇”。 ????【家長】“班主任否認(rèn)此事” ????小青的爸爸王先生告訴記者,他在11月29日中午回家吃飯時才看到小青的小手指異常,“孩子所說的,令我震驚”。王先生立即打電話告知班主任胡老師,但是胡老師卻稱“對此不知情”。 ????王先生帶小青到了廬江縣醫(yī)院治療,醫(yī)院診斷為小青小手指已經(jīng)骨折。 “X光片顯示,小手指骨頭已經(jīng)斷了,而且該醫(yī)院的醫(yī)生還建議最好到合肥治療,我們這才又帶著孩子到了合肥。”王先生說,之后他曾數(shù)次聯(lián)系小青的班主任胡老師,但該老師從未承認(rèn)是其所為,“胡老師還說小青可能是不小心在哪里摔斷了手指”。 ????【醫(yī)生】“手指骨折移位” ????昨日下午,小青的主治醫(yī)師韓醫(yī)生表示,小青的右手小手指是“近節(jié)指骨頭骨折并伴隨骨折移位”。目前小青已經(jīng)做過手術(shù),雖然能夠康復(fù),但是仍存在不確定性,若恢復(fù)得不夠理想,存在不靈活的可能。由于骨折時間較長,不能判斷究竟是不是“掰斷”的。 ????【學(xué)?!俊鞍嘀魅我呀?jīng)停課” ????王先生告訴記者,就在昨日中午,小青所在的學(xué)校校長以及班主任胡老師都來醫(yī)院看望過小青,校長告訴他“該班主任已經(jīng)停課了”,但是班主任胡老師仍表示小青的手指骨折“我不清楚”。 ????昨日下午,記者聯(lián)系該學(xué)校,電話沒人接聽,隨后又?jǐn)?shù)次聯(lián)系班主任胡老師,但是該手機(jī)一直處于關(guān)閉狀態(tài)。 (文中人物均為化名)(許家權(quán)、周梅) |