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北京信息科技大學(xué):深入開(kāi)展四個(gè)工程

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青島新聞網(wǎng) 2010-09-09 09:31:54 中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng) 現(xiàn)有新聞評(píng)論    新聞報(bào)料

????北京信息科技大學(xué)在深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,積極借鑒和運(yùn)用學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中形成的“三細(xì)三實(shí)(部署細(xì)密、方案細(xì)化、工作細(xì)致,結(jié)合實(shí)際、務(wù)求實(shí)干、注重實(shí)效)”工作理念與有益經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持分類指導(dǎo),突出實(shí)踐特色,深入開(kāi)展“魅力”工程、“能力”工程、“奉獻(xiàn)”工程、“成長(zhǎng)”工程等四個(gè)工程,把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)抓實(shí)抓好。

????堅(jiān)持分類指導(dǎo),科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

????學(xué)校堅(jiān)持分類指導(dǎo),緊密結(jié)合中心工作和基

層黨組織、黨員的特點(diǎn)來(lái)謀劃和推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。根據(jù)《關(guān)于在學(xué)校基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》,出臺(tái)了“魅力”工程、“能力”工程、“奉獻(xiàn)”工程、“成長(zhǎng)”工程等四個(gè)工程的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)校教學(xué)科研崗位上的黨員、管理崗位上的黨員、后勤服務(wù)崗位上的黨員、學(xué)生黨員分別提出了相應(yīng)的任務(wù)與要求,確?;顒?dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性。

????堅(jiān)持區(qū)別對(duì)待,做到全面覆蓋。四個(gè)工程對(duì)象具體、主題切實(shí)、目標(biāo)明確,將學(xué)校所有黨員都納入了整個(gè)活動(dòng)中,充分調(diào)動(dòng)他們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教學(xué)科研崗位上的黨員以 “提升素養(yǎng)、身正為范、樹(shù)立良好師德”為主題,開(kāi)展“魅力”工程,著力提高思想政治素質(zhì)、強(qiáng)化職業(yè)理想和提升教育教學(xué)水平,爭(zhēng)做教書(shū)育人標(biāo)兵;管理崗位上的黨員以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、依法行政、服務(wù)師生成長(zhǎng)”為主題,開(kāi)展“能力”工程,著力轉(zhuǎn)變思想工作作風(fēng)、提高謀事干事能力、強(qiáng)化勤政廉政意識(shí),爭(zhēng)做管理育人標(biāo)兵;后勤服務(wù)崗位上的黨員以“立足崗位、服務(wù)大局、提高服務(wù)質(zhì)量”為主題,開(kāi)展“奉獻(xiàn)”工程,著力強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和責(zé)任感、提升服務(wù)技能和水平,爭(zhēng)做服務(wù)育人標(biāo)兵;廣大學(xué)生黨員以“勤奮學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性、精忠報(bào)國(guó)”為主題,開(kāi)展“成長(zhǎng)”工程,著力端正入黨動(dòng)機(jī)、強(qiáng)化黨性意識(shí)、服務(wù)幫扶同學(xué)、勤奮刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)做成才表率。

????堅(jiān)持貫穿始終,注重典型示范。四個(gè)工程按照各個(gè)群體黨員“五帶頭”的標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持與學(xué)校開(kāi)展黨員作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)相結(jié)合,與落實(shí)學(xué)校第一次黨代會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合,與落實(shí)學(xué)校黨建工作五年規(guī)劃相結(jié)合,有序推進(jìn)、不斷深入,貫穿于學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的始終。學(xué)校將以迎接建黨90周年、迎接黨的十八大召開(kāi)為契機(jī),開(kāi)展“育人標(biāo)兵”和“成才表率”評(píng)選表彰活動(dòng),大力宣傳先進(jìn)典型、模范事跡,及時(shí)總結(jié)深入開(kāi)展四個(gè)工程的良好做法、有效經(jīng)驗(yàn),不斷推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)向深度和廣度發(fā)展。

????突出實(shí)踐特色,不斷拓展活動(dòng)載體

????學(xué)校在深入開(kāi)展四個(gè)工程中,要求和指導(dǎo)四個(gè)黨員群體緊密結(jié)合本部門(mén)本單位中心工作,不斷拓展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的載體,突出實(shí)踐特色,帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,有效發(fā)揮先鋒模范作用。

????緊密結(jié)合工作,務(wù)求真干實(shí)效。教學(xué)科研崗位上的黨員要通過(guò)舉辦師德論壇、征文活動(dòng)等形式,探索新時(shí)期教書(shū)育人的新思路、新途徑,總結(jié)交流、展示分享教書(shū)育人的成果與經(jīng)驗(yàn);通過(guò)開(kāi)展教學(xué)基本功比賽、組織教學(xué)觀摩等活動(dòng),促進(jìn)青年教師黨員教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和業(yè)務(wù)水平的提高;通過(guò)開(kāi)展主題黨日活動(dòng),深入挖掘教書(shū)育人的精神內(nèi)涵;通過(guò)開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),即教好一門(mén)課、找學(xué)生談一次話、幫助困難學(xué)生解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,提高教書(shū)育人的效果。管理崗位上的黨員要通過(guò)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子談心活動(dòng)、支部書(shū)記談心活動(dòng)等形式,促進(jìn)思想和業(yè)務(wù)交流,不斷增強(qiáng)的責(zé)任感和使命感;通過(guò)開(kāi)展主題黨日活動(dòng),深入挖掘管理育人的精神內(nèi)涵;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位、強(qiáng)素質(zhì)、作表率”活動(dòng),建立黨員責(zé)任區(qū)和黨員示范崗,提高管理育人的效果。后勤服務(wù)崗位上的黨員要通過(guò)舉辦各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)本領(lǐng);通過(guò)開(kāi)展主題黨日活動(dòng),深入挖掘服務(wù)育人的精神內(nèi)涵;通過(guò)繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)”,為廣大師生辦實(shí)事、解難事、做好事,提高服務(wù)育人的效果。在校學(xué)生黨員要通過(guò)組織生活會(huì)、形勢(shì)政策研討會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式,不斷提升黨性意識(shí)和政治引領(lǐng)意識(shí);通過(guò)開(kāi)展“十佳主題黨日活動(dòng)”評(píng)選,著力推進(jìn)黨支部工作制度化、規(guī)范化,不斷豐富黨員責(zé)任區(qū)和主題黨日活動(dòng)內(nèi)容;結(jié)合“尋找身邊的優(yōu)秀黨員”等活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展“百名學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評(píng)選,全面帶動(dòng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成;結(jié)合“黨員在行動(dòng)”等活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展“宿舍服務(wù)明星”評(píng)選,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、促進(jìn)宿舍和諧。

????創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)用相長(zhǎng)。在深入開(kāi)展四個(gè)工程中,學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅(jiān)持通讀原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合,堅(jiān)持分類培訓(xùn)與相互討論相結(jié)合,堅(jiān)持典型示范與考核檢查相結(jié)合,利用案例研討、網(wǎng)絡(luò)交流、知識(shí)競(jìng)賽等形式,不斷提高四個(gè)黨員群體的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì),有效提升四個(gè)群體黨員的業(yè)務(wù)水平與服務(wù)技能,做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用、學(xué)用相長(zhǎng)。教師黨員還充分利用學(xué)校參與研發(fā)的“北京高校教師黨員在線”平臺(tái),以學(xué)習(xí)力提高自身素養(yǎng),用信息化拓展學(xué)習(xí)空間,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。

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