北川中學(xué)規(guī)劃圖首次發(fā)布 評(píng)審堪比鳥巢

????中國(guó)僑聯(lián)近日在京宣布，曾在四川汶川大地震中被夷為平地的北川中學(xué)，將于五月十二日正式開工建設(shè)，明年五月十二日竣工，九月一日交付使用。中國(guó)僑聯(lián)并首次公布了新北川中學(xué)規(guī)劃效果圖。

????中國(guó)園林網(wǎng)5月7日消息：中國(guó)僑聯(lián)近日在京宣布，曾在四川汶川大地震中被夷為平地的北川中學(xué)，將于五月十二日正式開工建設(shè)，明年五月十二日竣工，九月一日交付使用。中國(guó)僑

????中國(guó)僑聯(lián)主席林軍在“援建北川中學(xué)第二次新聞發(fā)布會(huì)”上指出，為北川中學(xué)的師生們建設(shè)質(zhì)量一流、安全堅(jiān)固、環(huán)境優(yōu)美、和諧溫馨的校園，是廣大海外僑胞、港澳臺(tái)同胞、歸僑僑眷和社會(huì)各界的共同心愿，歡迎僑港澳臺(tái)同胞和愛心人士通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信、直接匯款等方式為北川中學(xué)捐款。

????林軍介紹，受中國(guó)僑聯(lián)委托，由怡海教育集團(tuán)牽頭，邀請(qǐng)香港大學(xué)和美國(guó)麻省理工大學(xué)、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等三個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)先期為北川中學(xué)提供了三個(gè)高水準(zhǔn)的設(shè)計(jì)方案，在此基礎(chǔ)上，北京市建筑設(shè)計(jì)研究院又結(jié)合北川重建的整體規(guī)劃，集合各方案的優(yōu)點(diǎn)，最終形成了北川中學(xué)現(xiàn)在的設(shè)計(jì)方案。

????怡海集團(tuán)董事長(zhǎng)王琳達(dá)在回答記者提問時(shí)表示，北川中學(xué)的設(shè)計(jì)方案前后進(jìn)行了十二次論證，符合汶川地震重建學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計(jì)守則和農(nóng)村中小學(xué)建校標(biāo)準(zhǔn)，符合抗震烈度的要求，而且具有民族特色。

????記者在發(fā)布會(huì)上獲悉，新北川中學(xué)位于北川縣永昌鎮(zhèn)，占地二百二十五畝，建筑面積七萬二千平方米，是一所總?cè)藬?shù)為五千二百人的完全中學(xué)，投資總額不超過兩億元人民幣。施工總承包單位為中鐵二局股份有限公司，監(jiān)理單位為四川振川工程管理咨詢有限公司。

????中國(guó)僑聯(lián)副主席林明江、董中原、李雪瑩、李昭玲，四川省僑聯(lián)、綿陽市僑聯(lián)、北川縣政府及北川中學(xué)負(fù)責(zé)人等出席新聞發(fā)布會(huì)。

????新北川中學(xué)

????新北川中學(xué)位于北川縣永昌鎮(zhèn)，占地225畝，建筑面積72000平方米，預(yù)計(jì)總?cè)藬?shù)為5200人，建筑抗震強(qiáng)度為8級(jí)。校內(nèi)將設(shè)立“多難興邦”題詞建筑、北川中學(xué)遇難學(xué)生的照片墻等。

????三方競(jìng)爭(zhēng) 多輪評(píng)審之后，港大方案的優(yōu)勢(shì)地位不可動(dòng)搖

????北川中學(xué)由中國(guó)僑聯(lián)負(fù)責(zé)援建，此事是去年8月份公之于眾的。至于校園設(shè)計(jì)方案，中國(guó)僑聯(lián)委托怡海集團(tuán)牽頭，邀請(qǐng)香港大學(xué)和美國(guó)麻省理工學(xué)院（簡(jiǎn)稱MIT）、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院三個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)一起參與。

????黑馬殺到 北京建筑設(shè)計(jì)研究院中途“參賽”最終獲勝

????第十二次評(píng)審會(huì)移師BIAD，會(huì)上沒有出現(xiàn)港大、清華、同濟(jì)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的身影，只有BIAD一家匯報(bào)方案。這次會(huì)議，名為評(píng)審會(huì)，實(shí)為座談會(huì)，與會(huì)專家需要考量的不是該方案可否采納，而是提出什么樣的意見完善該方案。

????對(duì)于北川中學(xué)重建設(shè)計(jì)方案突然旁落一事，周榕抱歉地說，“不能接受采訪”。

????祝福對(duì)手 落敗方建議關(guān)注重建本質(zhì)工作，勿搞宣傳效應(yīng)

????自己的方案未被采納，王維仁并無怨言，不忘祝愿BIAD一路順利。但失掉一次對(duì)校園空間與學(xué)校建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行改革的機(jī)會(huì)，他不可能不痛心，“我傾注很多心血去做這件事，并非因?yàn)樵O(shè)計(jì)對(duì)象是北川中學(xué)，給我任何一個(gè)學(xué)校，我都會(huì)這樣做。不管學(xué)校有名與否，學(xué)生的價(jià)值同等重要，北川中學(xué)學(xué)生并不比其他學(xué)校學(xué)生珍貴”。