????火車(chē)窗外跑學(xué)生說(shuō)“沒(méi)事” 分流后的26中初三級(jí)部毗鄰鐵路線(xiàn) 家長(zhǎng)擔(dān)心影響學(xué)生學(xué)習(xí)

????昨天是全市初中、小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，作為一所因改建三個(gè)級(jí)部搬到三個(gè)臨時(shí)校舍上課的學(xué)校來(lái)說(shuō)，26中備受社會(huì)關(guān)注。本報(bào)昨天開(kāi)學(xué)當(dāng)日?qǐng)?bào)道了26中初三開(kāi)學(xué)的情況后，不少家長(zhǎng)向記者反映，在送孩子上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，初三臨時(shí)校舍青島十中位于鐵路線(xiàn)附近，擔(dān)心學(xué)生受到火車(chē)噪聲的影響。

????火車(chē)有響聲學(xué)生能適應(yīng)

????昨天下午放學(xué)后，記者采訪(fǎng)了20余名學(xué)生。對(duì)于“有沒(méi)有影響學(xué)習(xí)”的問(wèn)題，大多數(shù)學(xué)生都給出了“沒(méi)關(guān)系”的回答。10班的修新羽同學(xué)說(shuō)，是有點(diǎn)響聲，但并不刺耳，不會(huì)影響自己。而盛同學(xué)表示，如果要說(shuō)影響，能影響課堂效果的因素很多，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性上，火車(chē)聲不算大，有那么幾次沒(méi)關(guān)系，自己都沒(méi)大覺(jué)察到。

????外事服務(wù)職業(yè)學(xué)校高三的趙同學(xué)則稱(chēng)，自己在這里讀書(shū)的時(shí)間夠長(zhǎng)了，開(kāi)始時(shí)感覺(jué)稍有點(diǎn)不適應(yīng)，但很快就習(xí)慣了，現(xiàn)在幾乎感覺(jué)不到了，就像聽(tīng)到班里同學(xué)不經(jīng)意的咳嗽聲。

????“適應(yīng)”中也有“小別扭”

????突然來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，接受采訪(fǎng)的20余名學(xué)生中有九成表示總體上適應(yīng)。但在“適應(yīng)”中，不少同學(xué)也提到了一些不盡人意的地方，主要是操場(chǎng)小、廁所少、上下課鈴聲小、空調(diào)制暖效果不佳等。

????對(duì)于上述問(wèn)題，26中副校長(zhǎng)王建成表示，自己也調(diào)查過(guò)一些學(xué)生，火車(chē)噪聲應(yīng)該不成為問(wèn)題，畢竟學(xué)校不可能處在真空當(dāng)中，即使不靠近鐵路，馬路上的汽車(chē)?guó)Q笛聲等也會(huì)成為噪聲源，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種自覺(jué)狀態(tài)。對(duì)于其他問(wèn)題，王建成稱(chēng)，畢竟學(xué)校剛搬過(guò)來(lái)，很多方面還需要完善，盡力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

????“搬是搬過(guò)來(lái)了，但壓力一點(diǎn)沒(méi)減輕，”王建成稱(chēng)，這也不算告一段落，因?yàn)楹竺娴娜蝿?wù)更艱巨，就是要在新校舍里，保證畢業(yè)班的成績(jī)，給社會(huì)和家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的交代。(鞏合生)