????她是汶川地震的幸存者,被安置在成都,很多像她這樣年齡的孩子被埋在了廢墟里,至今都沒(méi)出來(lái),這白色的千紙鶴,表達(dá)了她對(duì)自己的親人和同學(xué)的悼念…… 記者田飛攝
????44歲校長(zhǎng)一夜頭發(fā)全白了
????“為什么不愿離開(kāi)這里？”記者問(wèn)。
????“我這有幾百名學(xué)生，幾十個(gè)老師在這里?；畹牟豢赡茉儆辛耍赖舻奈蚁氡M量看到他們。”映秀小學(xué)譚國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)回答說(shuō)。
????至今還沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字
，統(tǒng)計(jì)出汶川映秀小學(xué)多少學(xué)生和老師的生命丟失在這片廢墟之中。有尋找孩子的家長(zhǎng)說(shuō)，全校600多名學(xué)生，遇難的師生至少有兩百多人。
????5月15日中午，救援隊(duì)用生命探測(cè)儀檢測(cè)后，表示這些瓦礫下面已經(jīng)沒(méi)有生命的跡象，放棄了搜救。但第二天，81歲的朱群學(xué)為了找被埋的孫子，用手摸到了一個(gè)幸存的小女孩。這個(gè)名叫尚婷的小女孩隨后獲救。
????44名同學(xué)，只跑出了7人
????5月16日早晨，11歲的肖楊坐在塑料布搭建的臨時(shí)帳篷里，回憶那不堪回首的一幕。
????學(xué)校教學(xué)樓一共四層。肖楊所在的四年級(jí)二班在二樓靠近樓梯口的第一間教室。發(fā)生地震時(shí)，她們正在上科學(xué)課。
????“老師發(fā)現(xiàn)教室在搖晃，大家都要往外跑，他就去把門(mén)頂起，不讓我們出去”。肖楊說(shuō)，教室越搖越厲害，屋頂?shù)奶旎ò逡粔K一塊往下掉，教室的黑板也掉了下來(lái)。這時(shí)候，腿腳殘疾的董坤喊了一句：“老師，你再不開(kāi)門(mén)，我們班就沒(méi)了。”老師聽(tīng)了后，這才連忙打開(kāi)門(mén)，抱起董坤把他從陽(yáng)臺(tái)扔下了操場(chǎng)，其他同學(xué)也紛紛奪門(mén)而出，向樓下跑去。
????腿殘疾不能跑的董坤，幸運(yùn)地活下來(lái)了，那些能跑的同學(xué)，卻沒(méi)能逃生。他的44名同學(xué)，只跑出了7人。
????肖楊坐在第三排，她剛剛跑到操場(chǎng)上，教學(xué)樓就倒了下來(lái)，其他同學(xué)全被埋在了碎磚斷瓦之中。
????居住在學(xué)校附近的楊云林說(shuō)，地震后的前兩天，廢墟中一直回響著孩子們的哭泣聲和呼救聲。
????8歲的孩子在廢墟下一起唱歌
????在映秀鎮(zhèn)，流傳著被埋在下面的孩子，為了引起救援人員的注意，一起唱歌的故事。5月16日中午，記者找到事件的親歷者———8歲的柴正東。
????地震發(fā)生時(shí)，柴正東所在的二年級(jí)二班正在上數(shù)學(xué)課。他們的教室也在二樓。他說(shuō)，當(dāng)看到窗戶和教室大門(mén)不停搖晃的時(shí)候，正在上課的老師讓他們用手抱著頭，全部趴在桌子下面。隨后教室就倒了下來(lái)，他們班的同學(xué)全部都被埋在了廢墟下面。
????“下面埋了好多人，剛開(kāi)始可能只死了一兩個(gè)人。大家都在下面喊。”柴正東說(shuō)，被壓在下面后，同學(xué)們的哭喊聲和呼救聲響成一片。過(guò)了一會(huì)兒，他們班上的周怡葉同學(xué)大聲對(duì)大家說(shuō)道：“你們不要鬧了，我們一起唱一首歌”。于是，在廢墟下，就飄出了一陣歌唱聲。
????正是根據(jù)這歌聲，搜救人員發(fā)現(xiàn)了埋在下面的柴正東他們。六七個(gè)小時(shí)后，柴正東和身邊被埋的兩個(gè)同學(xué)一起被救了出來(lái)，但和他們埋在一起的郭文同學(xué)卻已經(jīng)死亡了。幸運(yùn)的是，柴正東除了擦破了一些皮膚，居然沒(méi)有受到大的傷害。他說(shuō)，提議唱歌的周怡葉也被救了出來(lái)，送到了成都治療。
????但最終，班上同學(xué)像他們這樣幸運(yùn)被營(yíng)救出來(lái)的也僅僅五六人。
????“我這有幾百名學(xué)生在這里”
????5月15日中午，記者來(lái)到映秀小學(xué)時(shí)，救援隊(duì)剛剛宣布這里已經(jīng)沒(méi)有存活的生命，結(jié)束了搜救離開(kāi)了這里。一位不甘心的家長(zhǎng)在廢墟上大聲呼喊著孩子的名字，兩位家長(zhǎng)在旁邊焚燒孩子的衣服———根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，孩子死亡后，要把衣服和他們一起火化埋葬。
????香燭繚繚、烈火熊熊，堆滿遇難孩子遺體的學(xué)校操場(chǎng)中央，一個(gè)頭發(fā)和胡子花白的人躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)仿佛死了一般。一位前來(lái)學(xué)校尋找被埋在廢墟下的孩子家長(zhǎng)說(shuō)，那就是映秀小學(xué)的校長(zhǎng)譚國(guó)強(qiáng)。
????地震發(fā)生后，譚國(guó)強(qiáng)立刻就和副校長(zhǎng)張春東組織九名幸存男教師，沖到倒塌的教學(xué)樓邊，尋找和營(yíng)救被埋的師生。整整三天三夜，他都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)校。而他妻子與岳母就被壓在距學(xué)校不足一百米遠(yuǎn)的一幢居民樓里，他卻沒(méi)有過(guò)去看一下。
????記者慢慢走近他，譚國(guó)強(qiáng)沒(méi)有任何反應(yīng)，只是緊閉著眼睛，兩行淚珠順著臉頰滾落，讓人不忍打擾。
????第二天早晨6時(shí)30分許，在映秀電站前，記者再次遇見(jiàn)了他。他背著一桶山泉水，低著頭，艱難地爬上一個(gè)小山坡，面對(duì)旁邊那些和他打招呼的人，他把頭低得更低了。面對(duì)跟在后面的記者，他頭也不抬地說(shuō)：我沒(méi)有什么好說(shuō)的。
????走上山坡，譚國(guó)強(qiáng)來(lái)到一個(gè)臨時(shí)搭建的小窩棚。這里距離映秀小學(xué)有兩三百米的距離，窩棚里住的是學(xué)校幾名幸存的老師。
????短短幾天時(shí)間，44歲的譚國(guó)強(qiáng)頭發(fā)和胡子全白了。
????一位女老師幫他盛上了一碗稀粥。“譚校長(zhǎng)，你還是喝點(diǎn)粥吧！”女老師勸他說(shuō)。猶豫了一下，他接過(guò)飯碗，一聲不響地低頭吃了起來(lái)。
????雖然如此，但當(dāng)記者跟著他來(lái)到窩棚邊時(shí)，他還是騰出一個(gè)地方，讓記者在他身旁坐了下來(lái)。
????因?yàn)槿彼當(dāng)嗉Z，并且擔(dān)心發(fā)生瘟疫，鎮(zhèn)里的人大多都選擇外出撤離。有人建議他搬離這里，但立刻遭到他斷然拒絕。
????“為什么不愿離開(kāi)這里？”記者問(wèn)。
????“我這有幾百名學(xué)生，幾十個(gè)老師在這里。活的不可能再有了，死掉的我想盡量看到他們?！彼卮鹫f(shuō)。
????兩個(gè)小時(shí)后，當(dāng)傳來(lái)映秀小學(xué)又發(fā)現(xiàn)幸存學(xué)生的消息后，他立刻又跑回了學(xué)?！?/p>
????（主筆：本報(bào)首席記者南香紅采寫(xiě)：本報(bào)記者南香紅喻塵楊曉紅嚴(yán)艷周皓鐘躍東張艷芬林勁松黃河方朱卓華楊昱肖海坤姜鏘王微陳良軍徐文閣云南信息報(bào)記者李元濤） (本文來(lái)源：南方網(wǎng) )
