南海網4月18日消息:在離中考還剩下三個月時,讀初中四年級的何曉江(化名)“輟學”了,確切地說她是被班主任給“勸退”了,像她這樣的學生在班里約占五分之二,原本50多名學生的
大班級一下子“瘦身”為“小班”,只剩下成績排名前32位的學生。
這所位于山東省威海市的省級規(guī)范化學校有10個畢業(yè)班,每個班的情況都差不多。
退學前的動員
據(jù)該校的學生說,這種局面是學校和老師多次動員的結果。在這批學生即將升入初四(該校為“五四學制”)的時候,班主任就說過:“如果有的同學自認為考不上高中,現(xiàn)在就可以申請退學,不必浪費下一年的時間復習中考,學?梢园l(fā)給你們初中畢業(yè)證!比欢,對于此時的動員,大多數(shù)同學都未當回事,而是按部就班地升入了畢業(yè)班。
四年級進入下學期,級部主任在級部大會上下達通知,在近幾次考試中總分低于一定分數(shù)線的同學沒有資格參加升學考試,只能參加畢業(yè)考試。接下來,班主任在多種場合隨時對“差生”開展退學動員工作,陳述繼續(xù)就讀的種種“危害”,并保證可以為他們推薦其他學校:“我在市技校有熟人,到時能順利把你送進去,你們家長也不用操心!痹诶蠋煹姆e極開導下,一部分學生率先離開了學校。但是“走人”的數(shù)量還沒有達到預期目標,于是班主任從和顏悅色地直陳利弊到頻頻大發(fā)雷霆,學生們都把老師的這種發(fā)泄叫“找茬”,但大家也只能默默地聽著班主任的訓斥:“你們有什么資格拖班級的后腿?成績差就不要勉強撐下去,趕緊給自己找個出路,我可沒有那么多精力管你們……”說到激憤處“豬狗不如”等污言惡語也常能從其口中冒出。
個別班主任沒有如此大動肝火,只是在中考采集圖像信息的報名過程中,按照“理想的”人數(shù)為學生報了名,剩下的沒能參加圖像采集的學生就等于被剝奪了考試的資格,可之前沒有人向他們解釋原因,更沒有下任何通知。
被解除的“心病”
何曉江實在不愿再忍受在班里遭受責罵,她和父親商量退學的事,父親答應她高中的時候給她辦理借讀,于是她這塊班主任的心病就自動解除了。她清楚地記得退學那天班主任的表現(xiàn)。
那天早上,何曉江來到老師的辦公室:“老師,我不念了!卑嘀魅蔚淖旖巧蠐P,露出了一個大大的微笑:“噢,我會想你的,以后也要經;貙W校玩啊,照畢業(yè)照片的時候我會通知你!焙螘越f,平時對于她這種“差生”,老師是很少笑的。
班主任是語文老師,在課堂上點評前一天的語文作業(yè)時,她列出了字跡不工整學生的名單,學生們心里清楚,她又是在借題發(fā)揮,因為每次挨批評的總是成績落后的同學。課下有人憤憤地說:“只要是‘好學生’寫的,即使是用腳寫的,在老師眼里也是好的!焙翢o疑問,字跡不工整的名單里總有何曉江,但是今天老師在批評她時補充了一句:“雖然不工整,但是有很大進步。”而前一天老師的評語是:“你的字是閉著眼睛寫的嗎?”只有何曉江自己知道,為了報復老師,她那天的作業(yè)寫得更加潦草。
班里的另一位同學也獲得了“大赦”,以前犯的錯誤全都一筆勾銷,在老師的特批下,多年沒加入共青團的他在決定退學之后破例地被團組織吸納了。
這些被精簡下來的“差生”們有的去了技校、衛(wèi)校、體校,有的在家閑著,有的成了打工族。走了那么多學生,原來擁擠的教室一下子變得寬敞了、安靜了,也少了班主任的訓斥聲。
離開了學校,何曉江說不上難過。她說曾為有這樣的班主任驕傲過,因為這位老師帶的上一屆畢業(yè)班其高中升學率是全校最高的,因而吸引了大批轉班生,而現(xiàn)在卻成了非自愿退學人數(shù)最多的班。
為了保住升學率,每年都有老師使用一些非正常手段,在農村學校,這種現(xiàn)象曾一度非常普遍。家庭經濟困難導致無望升入高中的學生盡早離開學校走上謀生之路,這是合乎情理的,在很多人眼里已被視為正,F(xiàn)象。但是現(xiàn)在這股風又吹進了城市,而且如此大張旗鼓,竟然還潛入了一所規(guī)范化中學里。何曉江和她的同學們不明白,他們怎么就成了升學率的犧牲品。