網(wǎng)絡(luò)思想政治教育凸現(xiàn)親和力和滲透力

　　近年來(lái)，中國(guó)海洋大學(xué)充分利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，積極搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，挖掘網(wǎng)絡(luò)教育功能，以正確的導(dǎo)向大力推進(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作，營(yíng)造了積極的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，有效加強(qiáng)了與學(xué)生的溝通交流，真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教育的特色和水平，增強(qiáng)了思 想政治教育網(wǎng)站的親和力和滲透力。

　　一是依據(jù)學(xué)生所需，構(gòu)建"網(wǎng)上家園"。中國(guó)海洋大學(xué)"海之子"學(xué)生網(wǎng)站于2001年8月30日正式開(kāi)通。網(wǎng)站在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以"高起點(diǎn)建設(shè)網(wǎng)、超思維發(fā)展網(wǎng)、高效益應(yīng)用網(wǎng)"為主旨，集思想性、知識(shí)性、服務(wù)性于一體，堅(jiān)持讓學(xué)生成為網(wǎng)站的設(shè)計(jì)者、維護(hù)者和發(fā)展者，構(gòu)建海大學(xué)子的"網(wǎng)上家園"。

　　網(wǎng)站從滿足學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，主頁(yè)開(kāi)辟了"學(xué)海遨游"、"海大信息"、"教育視點(diǎn)"、"新聞導(dǎo)讀"等一級(jí)欄目，分別用來(lái)發(fā)布有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的各種通知；推薦學(xué)校的各種講座、報(bào)告；介紹當(dāng)前教育界熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題；提供校內(nèi)外各種新聞事件等。除了發(fā)揮網(wǎng)站主頁(yè)的服務(wù)功能外，還開(kāi)辟"心靈港灣"、"下載專區(qū)"、"院系德育"等次級(jí)欄目，邀請(qǐng)心理健康教育中心的老師定期進(jìn)行網(wǎng)上心理咨詢，解答學(xué)生心中的困惑；提供影視、音樂(lè)、軟件、學(xué)習(xí)資料等下載服務(wù)，滿足學(xué)生的多元需求；介紹各院（系）德育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提供交流的平臺(tái)，促進(jìn)德育工作的有效開(kāi)展。

　　二是加強(qiáng)網(wǎng)上互動(dòng)，及時(shí)掌握輿情。為了及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育工作，學(xué)校充分利用網(wǎng)站最具有活力的BBS板塊，深入研究其中的輿論規(guī)律，堅(jiān)持及時(shí)性、正面性、柔和性的教育原則，重視發(fā)揮BBS的引導(dǎo)功能。針對(duì)BBS中出現(xiàn)的各種輿論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管學(xué)生工作的干部及時(shí)分析事件的性質(zhì)、真相以及帖子本身包含的情緒，并對(duì)此做出合理反應(yīng)，如果帖子反映的問(wèn)題帶有普遍性，及時(shí)提交有關(guān)職能部門(mén)解決；對(duì)網(wǎng)上情緒化傾向較強(qiáng)的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或職能干部在網(wǎng)上積極進(jìn)行正面引導(dǎo)，堅(jiān)持言之有據(jù)、評(píng)之有理的原則，解決問(wèn)題而不擴(kuò)大矛盾；學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常登陸網(wǎng)站，分管學(xué)生工作的副書(shū)記、副校長(zhǎng)也經(jīng)�；貜�(fù)學(xué)生帖子，他們以普通用戶身份用一種柔和的方式與學(xué)生進(jìn)行在線交流，積極采納學(xué)生提出的合理意見(jiàn)，認(rèn)真解決實(shí)際存在的問(wèn)題，將現(xiàn)實(shí)可能激化的矛盾在網(wǎng)上化解。

　　三是管理理念超前，教育實(shí)效盡顯。經(jīng)過(guò)近4年的探索和實(shí)踐，"海之子"網(wǎng)站建設(shè)逐步完善，思想政治教育優(yōu)勢(shì)逐漸凸現(xiàn)。一是營(yíng)造了濃厚而親切的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)站的"碩博天空"、"軟硬兼施"等板塊為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)、交流的園地，在本、碩、博之間建立起"聯(lián)、幫、帶"的學(xué)習(xí)橋梁。二是激活了學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深層次思索。在論壇上，學(xué)生所談問(wèn)題大到國(guó)際時(shí)政、社會(huì)熱點(diǎn)，小到學(xué)校氛圍、同學(xué)言行，思維活躍，語(yǔ)言生動(dòng)，異彩紛呈。三是為提高學(xué)生的人文修養(yǎng)提供了園地。借"遠(yuǎn)洋羅盤(pán)"欄目重構(gòu)之際，舉辦了"2004年度最受歡迎的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品"、"2004年度最值得閱讀的新書(shū)"等"開(kāi)卷有益"系列讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的人文素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)。四是發(fā)揮了學(xué)生自我教育、自我服務(wù)的作用。以學(xué)生的視角分析校園各種現(xiàn)象，更容易貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活，使學(xué)生感到可親、可信、可用，在無(wú)形中促進(jìn)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。（學(xué)校教育處）