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徐本禹的支教者角色轉(zhuǎn)變成為當(dāng)?shù)亍捌放菩?yīng)”的背后，實(shí)際是他在為中西部山區(qū)教育尋找解困之道。
徐本禹在貴州支教。
徐本禹為支教地學(xué)校的學(xué)生上課。
核心提示：8月上旬，在貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生徐本禹就要結(jié)束兩年的支教計(jì)劃，返回母校繼續(xù)學(xué)業(yè)。而在兩年前為支教，他卻放棄了令眾多學(xué)子羨慕的公費(fèi)研究生的入學(xué)資格。兩年來(lái)，這位24歲的小伙子在烏蒙山區(qū)腹地的農(nóng)村小學(xué)，忍受著孤獨(dú)和寂寞，用真誠(chéng)和行動(dòng)實(shí)踐著一名當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和神圣使命。如今在支教上，徐本禹更多地成了一個(gè)符號(hào)，他希望利用自己的“品牌效應(yīng)”為當(dāng)?shù)氐拿撠氈赂话l(fā)揮作用。7月22日，《鄭州晚報(bào)》獨(dú)家責(zé)任記者連線徐本禹，以求探尋他這兩年來(lái)的思想軌跡，以及他為中西部山區(qū)教育帶來(lái)的思考，在他的身上我們能否找到破解中西部貧困地區(qū)教育的困境。
徐本禹的現(xiàn)實(shí)生活
7月22日，天氣預(yù)報(bào)中貴州省大方縣是晴天。
電話中徐本禹的聲音有些疲憊，他正帶著一群學(xué)生進(jìn)行夏令營(yíng)活動(dòng)�！皶r(shí)間不多了，這是我返校前最后一次帶他們出來(lái)玩了。”徐本禹是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2003屆本科畢業(yè)生，在考上研究生后主動(dòng)放棄讀研，志愿到貴州貧困山區(qū)支教，引起公眾的關(guān)注。
徐本禹很忙，電話中約了好多次，他都抽不出時(shí)間。7月11日，他與山東聊城大學(xué)文學(xué)院參加暑假社會(huì)實(shí)踐義務(wù)支教的同學(xué)就支教問(wèn)題進(jìn)行交流；7月13日，他參加山東省委組織的山東優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡報(bào)告團(tuán)，并進(jìn)行連續(xù)幾天的巡回報(bào)告；7月19日，他又前往北京參加由《中國(guó)少年報(bào)》舉辦的全國(guó)小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。
最近一年的徐本禹基本上都處于這樣的一個(gè)狀態(tài)，但是在能推托活動(dòng)的情況下，他都選擇了與山區(qū)的孩子們待在一起�！耙獏⒓拥幕顒�(dòng)太多，要來(lái)采訪的記者也太多，我都抽不出時(shí)間，我要盡量和孩子們?cè)谝黄��！?
自2003年7月至現(xiàn)在，徐本禹已經(jīng)在貴州支教兩年，8月上旬，他就要回到母校繼續(xù)他延遲了兩年的研究生學(xué)業(yè)。值得關(guān)注的是，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)招募了本校兩名支教志愿者曹建強(qiáng)、田庚接替徐本禹的支教工作，7月10日，他們已啟程前往貴州大方縣。
兩年支教的日子
徐本禹之所以義無(wú)反顧地去貴州支教源于一篇報(bào)道。
2001年，徐本禹讀大三時(shí)，很偶然地在《中國(guó)少年報(bào)》上讀到了一篇關(guān)于貴州大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村為民小學(xué)的文章，在這個(gè)一貧如洗的村小學(xué)里，學(xué)生們頑強(qiáng)求學(xué)的精神觸動(dòng)了徐本禹的心靈。
“因?yàn)榧彝ヘ毨В约阂恢北粍e人幫助，在讀完那篇文章后，我就開(kāi)始考慮為那些孩子們做點(diǎn)什么�！毙毂居碚f(shuō)，最后他決定要用自己的方式幫幫這些山區(qū)的孩子。徐本禹在學(xué)校里就開(kāi)始為巖洞小學(xué)募捐，號(hào)召大家和他一起利用暑假時(shí)間到貴州支教。
7月19日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)彭光芒告訴《鄭州晚報(bào)》獨(dú)家責(zé)任記者，徐本禹從2003年7月起到狗吊巖村支教，和他一同前去的還有其他7名志愿者。一年內(nèi)其他志愿者都相繼離開(kāi)了，只有徐本禹堅(jiān)持了下來(lái)。
據(jù)返回的志愿者們介紹，徐本禹支教的狗吊巖村極其偏僻，完全是一個(gè)信息封閉的孤島，不通公路、不通電話，物質(zhì)文化生活極度匱乏，晚上只能點(diǎn)油燈照明，寄一封信要跑上18公里山路……晚上，滿身亂爬的跳蚤讓他們幾乎無(wú)法入睡，渾身被咬得都是包，吃的只有玉米面、土豆和酸湯。
就在這樣的條件下，徐本禹一直堅(jiān)持了兩年。
“或許在貴州的兩年是孤獨(dú)而寂寞的，但這也是一種動(dòng)力，讓我用200%的精力投身于這個(gè)貧困山區(qū)的這所小學(xué)�！被仡欁约旱膬赡曛Ы讨�，徐本禹只說(shuō)了這樣一句話。
感動(dòng)中國(guó)的支教之旅
狗吊巖感動(dòng)了徐本禹，徐本禹卻感動(dòng)了全國(guó)。
徐本禹真正一舉成名是在2005年2月17日，中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)·2004年年度人物評(píng)選”于當(dāng)日揭曉，徐本禹入選“感動(dòng)中國(guó)·2004年年度人物”。
而在此前，徐本禹的事跡已經(jīng)在民間流傳多日，打動(dòng)了很多人。2004年7月11日，考察徐本禹支教情況的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)彭光芒歸來(lái)后，把在大方縣拍的照片選出100幅，配上簡(jiǎn)要文字，以《兩所鄉(xiāng)村小學(xué)和一個(gè)支教者》為題發(fā)到了網(wǎng)上。
讓彭光芒沒(méi)有想到的是，照片上網(wǎng)后不久，存放照片的服務(wù)器就因?yàn)樵L問(wèn)量過(guò)大而發(fā)生堵塞，跟帖的數(shù)量急劇增加，不少熱心的網(wǎng)友更是將這篇帖子整理后發(fā)到了國(guó)內(nèi)外各大論壇。
“僅僅10天，這篇帖子在各個(gè)網(wǎng)站點(diǎn)擊總數(shù)就超過(guò)了百萬(wàn)，很多網(wǎng)友是流著眼淚讀完的，他們?cè)诟杏玫米疃嗟囊粋�(gè)詞是‘感動(dòng)’�！迸砉饷⒄f(shuō)，緊接著，從祖國(guó)內(nèi)地到港澳臺(tái)，從亞洲到歐洲，從北美到澳洲，要求捐款捐物的電子郵件非常的多。
彭光芒介紹，看到這個(gè)反應(yīng)后，華中農(nóng)大一批教師和學(xué)生放棄休假，自發(fā)組織起來(lái)辦理網(wǎng)友的捐款事宜，學(xué)校也破例為這個(gè)名為“華農(nóng)貴州支教基金”的義工小組開(kāi)設(shè)了一個(gè)專(zhuān)用賬戶，由學(xué)校、媒體和專(zhuān)家教授共同監(jiān)督管理。
一個(gè)感人的事跡是，54歲的王昌茹一直在關(guān)注徐本禹的事跡，2004年7月初她從武漢趕到了大方縣，決定與徐本禹一起支教。
隨后，中共貴州省委書(shū)記錢(qián)運(yùn)錄對(duì)徐本禹支教的事情作出批示。
央視邀請(qǐng)的專(zhuān)家評(píng)委為徐本禹寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞是這樣的：如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過(guò)去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽(yáng)光，愛(ài)，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
從支教者到“品牌效應(yīng)”
2004年7月，徐本禹離開(kāi)原支教地狗吊巖去了大水鄉(xiāng)支教，這個(gè)與他原來(lái)初衷相悖的舉動(dòng)被敏感的媒體捕捉并賦予了新的涵義：從現(xiàn)在來(lái)看，在支教上，徐本禹更多地成了一個(gè)符號(hào)，他希望利用自己的“品牌效應(yīng)”為當(dāng)?shù)氐拿撠氈赂话l(fā)揮作用。
也就是說(shuō)，徐本禹由原來(lái)的單純支教者變成了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的代言人。對(duì)于這一點(diǎn)，徐本禹在電話中承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)。
“這個(gè)想法的改變始于與大方縣大水鄉(xiāng)黨委書(shū)記沈義勇的談話�！毙毂居砀嬖V《鄭州晚報(bào)》獨(dú)家責(zé)任記者，他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想換地方支教，但是2004年春天，沈義勇邀請(qǐng)他去作報(bào)告，在開(kāi)往大水鄉(xiāng)的車(chē)上，沈義勇和徐本禹聊了很多，希望徐本禹能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)以及華中農(nóng)大的品牌效應(yīng)，為該地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造條件，從根本上解決該地區(qū)的基礎(chǔ)教育問(wèn)題。
“支教只能解決一部分人的教育問(wèn)題，但是不能從根本上改變貧困，農(nóng)村孩子讀不起書(shū)的原因就是經(jīng)濟(jì)不發(fā)展。”徐本禹承認(rèn)，這句話讓他的思想得到了升華，在來(lái)狗吊巖之前，目標(biāo)很單一，就是把孩子們教好，但現(xiàn)在他認(rèn)為這樣的想法有點(diǎn)狹隘，由此想到去帶動(dòng)一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展上。“解決經(jīng)濟(jì)落后的問(wèn)題才是解決孩子們上學(xué)的根本。”
“在支教的過(guò)程中，我一直想為西部地區(qū)貧困兒童上學(xué)找條解決之道，但一直沒(méi)有找到好的途徑。”徐本禹說(shuō)，2004年寒假期間，他就有了這個(gè)想法，直到大水鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的求賢若渴，這使他的想法變成了現(xiàn)實(shí)。據(jù)大水鄉(xiāng)政府統(tǒng)計(jì)，截至8月29日，共有36名志愿者在大水鄉(xiāng)支教或考察，受捐贈(zèng)的小學(xué)生達(dá)188人，捐助資金13760元。而且大水鄉(xiāng)大石村小學(xué)的修建工作馬上就要開(kāi)始，其中，華中農(nóng)大捐贈(zèng)了8萬(wàn)元，貴州省教育廳撥款20萬(wàn)元，畢節(jié)地區(qū)教育局5萬(wàn)元，大方縣教育局3萬(wàn)元，總計(jì)36萬(wàn)元。
徐本禹的品牌效應(yīng)和志愿者的行動(dòng)得到了貴州省委、省政府的重視，徐本禹下一步計(jì)劃準(zhǔn)備整合外界資源，幫助大水鄉(xiāng)脫貧致富。目前大水鄉(xiāng)和華中農(nóng)大已經(jīng)達(dá)成協(xié)議，要在當(dāng)?shù)赝顿Y項(xiàng)目。
徐本禹背后的中西部教育
很顯然，徐本禹的支教使貴州山區(qū)的基礎(chǔ)教育狀況再次展現(xiàn)在公眾眼前。
大水鄉(xiāng)大石小學(xué)是徐本禹支教的一個(gè)點(diǎn)，也成為了社會(huì)各界觀察貴州基礎(chǔ)教育的一個(gè)標(biāo)本。小學(xué)的校舍是一座有幾十年歷史的兩層木樓，上面一層搖搖欲墜，其中一間是4年級(jí)教室，另一間門(mén)口掛著牌子：危險(xiǎn)，不要靠近。教師們的辦公室得低著頭才能進(jìn)去，掉了一扇門(mén)的木柜上貼著早已褪色的對(duì)聯(lián)。在這海拔1600米的高原，冬天和風(fēng)和夏天的雨很容易穿透教室的墻壁，另一間教室用建筑工地常見(jiàn)的那種有紅白相間條紋的塑料布搭起來(lái)，木板搭就的課桌和凳子隨時(shí)可能傾覆。
這個(gè)情況與中央教育科學(xué)研究所教育發(fā)展研究部秦行音博士的調(diào)研相契合。他于2004年6月15至18日赴甘肅省天水市秦安縣進(jìn)行了基礎(chǔ)教育的調(diào)研，并由此窺視整個(gè)中西部山區(qū)教育的現(xiàn)狀。
秦行音考察發(fā)現(xiàn)，秦安縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校430所，其中中小學(xué)427所。令他吃驚的是，全縣中小學(xué)校舍建筑面積341213平方米，危房面積84551平方米，占校舍總面積的25%；全縣中小學(xué)427所，219所學(xué)校存在危房，危房比例高達(dá)51%。
秦行音發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)問(wèn)題是，由于秦安縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差,
農(nóng)村小學(xué)特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)布點(diǎn)分散，教師缺乏，教學(xué)資源匱乏，外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)又很有限，教師在教育思想、教學(xué)方法等方面很難與外界同行交流。
事實(shí)上不僅甘肅和貴州如此，中西部所有省份的山區(qū)和貧困農(nóng)村都存在這樣的問(wèn)題。
人均教育經(jīng)費(fèi)、生均教育經(jīng)費(fèi)、生均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)是衡量教育經(jīng)費(fèi)水平的4個(gè)基本指標(biāo)。國(guó)家教育部2001年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，人均教育經(jīng)費(fèi)東部地區(qū)的平均值是619元，中部是264元，西部是282元；小學(xué)生均教育經(jīng)費(fèi)東部平均值是2075元，中部是851元，西部是987元。差別顯而易見(jiàn)，東部基礎(chǔ)教育的各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)指標(biāo)平均是中西部的一到兩倍，而教育公用經(jīng)費(fèi)差距最大。還有一個(gè)值得注意的現(xiàn)象是，有多項(xiàng)指標(biāo)呈現(xiàn)“中部凹陷”現(xiàn)象。(鄭州晚報(bào)記者
尹海濤/文)
責(zé)任編輯 原霞 | 
