2002－2004年在山東招生高校 最低錄�。ㄍ稒n）分數(shù)線參考表使用說明
一、圖表內(nèi)容說明
1.該表收集了2002－2004三年分數(shù)，參考表左邊縱線為04年分數(shù)段，學(xué)校名稱后面數(shù)字自左至右第一組數(shù)字為該校2002年實際錄取線（段）。第二組
數(shù)字為該校2003年實際錄取線（段），“－”代表2002年該校在山東無本批次招生計劃，學(xué)校名稱后面無分數(shù)的，代表該校2002年和2003在山東均無本批次招生計劃。 2.對一些按招生計劃1：1.2投檔，投檔數(shù)高于計劃數(shù)較大的熱門學(xué)校，其最低實際錄取線會高于最低投檔線。對此類學(xué)校我們盡可能地查詢標明其實際錄取線，使其更有參考價值。二、求出今年文理兩科的難度差方法
第一種方法：2004、2005兩年文、理科的一批錄取線分別相減，如2005年文科一批線572分與2004年文科一批線600分相比，難度差為28分；2005年理科一批線597分與2004年理科一批線606分相比，難度差為9分。
第二種方法：2005年一批線相對應(yīng)的累計考生人數(shù)和該人數(shù)相對應(yīng)的2004年的分數(shù)線相減，如：2005年文科一批線572分相對應(yīng)的累計人數(shù)為9532人，而該人數(shù)相當(dāng)于2004的約599分，兩數(shù)相減即599減572,難度差為27分；2005年理科一批線是597分相對應(yīng)的累計人數(shù)為40918人，而該人數(shù)相當(dāng)于2004年的約603分，兩數(shù)相減即603減597,難度差為6分。
兩種方法相比誤差在5分之內(nèi)，都可采用，為方便考生換算，建議采用第一種方法即難度差文科為28分，理科為9分�？忌诓殚啎r可參考。三．縱向定位的方法
舉例一：某文科考生成績?yōu)?87分加難度差28分，查表分數(shù)為615分，可在《一批文科參考表》615分欄內(nèi)橫向查找。本欄內(nèi)有：首都經(jīng)貿(mào)大、河海大學(xué)、東南大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西北大學(xué)、蘭州大學(xué)、西北政法等。
舉例二：某理科考生成績?yōu)?75分加難度差9分，查表分數(shù)為584分，可在《二批理科參考表》585分欄內(nèi)橫向查找。本欄內(nèi)有：重慶交通學(xué)院、遼寧師范大學(xué)、江漢大學(xué)、廣東商學(xué)院、海南大學(xué)、蘭州理工大學(xué)等。
另外，需提醒考生注意的是：考生在報考大框架決定以后，正式填報志愿之前，有條件的考生要注意加強對擬報學(xué)校的聯(lián)系，多了解一些信息，盡量減少失誤。本報記者
