膠南三中———一所既有光榮歷史，又有優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更具現(xiàn)代化鮮亮特色的高級中學(xué)。歷經(jīng)50年的風(fēng)雨滄桑，經(jīng)過幾代人的執(zhí)著追求和辛勤耕耘，遵循“真情塑造未來”的全新理念，用科學(xué)管理和全程優(yōu)質(zhì)化服務(wù)，創(chuàng)造了有異的成績，打造出了璀璨奪目的“三中風(fēng)采”。 打造景色
別致的怡人校園：感受豐厚文化底蘊(yùn)、鑄就濃厚學(xué)習(xí)氛圍 膠南三中環(huán)境凈而美，文化氣息濃厚。校園規(guī)劃別致，布局合理，建筑精巧，樓群林立，亭閣與長廊相連，雕塑與噴泉相映，草坪與綠樹相襯，三季花常開，四季青常在。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、多功能廳、學(xué)生公寓、教工宿舍樓、全市領(lǐng)先的天文觀象館等校園設(shè)施交相輝映，構(gòu)成了膠南三中一道特有亮麗的風(fēng)景線。教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成效，理論學(xué)習(xí)和教科研蔚然成風(fēng)，全體教師的施教能力與水平，普遍提高，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、開拓型、服務(wù)型的優(yōu)秀教師。年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)在全市普通高中中，均處于最佳狀態(tài)。全校110名專任教師全部具有本科及以上學(xué)歷。其中研究生10名，中高級教師47名。省級骨干教師4名，青島市教學(xué)能手3名，青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才12名，膠南市首批骨干教師10名，膠南市首席教師11名。豐厚的文化底蘊(yùn)，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一流的教學(xué)環(huán)境，濃郁的師生真情，共同為膠南三中構(gòu)成了一張?zhí)厣簝?yōu)美的花園、生活的樂園、求知的學(xué)園、成功的校園。
打造敢為人先的創(chuàng)優(yōu)團(tuán)隊(duì)：開辟精品之路、創(chuàng)建精品學(xué)校
時(shí)刻不忘責(zé)任，責(zé)任重于泰山；時(shí)刻不忘形象，形象重于生命；時(shí)刻不忘創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)優(yōu)就是要務(wù)；時(shí)刻不忘發(fā)展，發(fā)展壓倒一切。膠南三中在創(chuàng)建“精品學(xué)�！钡那斑M(jìn)道路上，始終不渝地忠實(shí)踐行著這一重要的創(chuàng)優(yōu)發(fā)展思路和團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)持以“內(nèi)抓管理，外樹形象，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，質(zhì)量興校”為總體目標(biāo)，強(qiáng)化精品意識，拓寬精品之路，按照“優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，優(yōu)化的管理措施，優(yōu)良的辦學(xué)條件”的“四優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)，真正地突出一個“精”字，備精品課，講精品課，寫精品教案，出精選習(xí)題，精心指導(dǎo)，精講精練，精益求精，牢固樹立和發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、協(xié)作、創(chuàng)新“四種精神”，察實(shí)情，摸實(shí)底，想實(shí)招，用新法，講求程序化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做學(xué)生喜歡的教師，辦人民滿意的學(xué)校；學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，創(chuàng)一流，促發(fā)展，在實(shí)踐中充分體現(xiàn)刻苦鉆研的務(wù)實(shí)精神和不甘落后的竟?fàn)幘瘢懺扉W光的“�；辍�，視教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命，摒棄舊觀念，理清新思路，推行新辦法，爭創(chuàng)新成果，打造出了在社會上叫得響的精品名牌。學(xué)校先后榮獲“山東省規(guī)范化學(xué)�！�、“青島市教書育人先進(jìn)單位”、“青島市文明單位標(biāo)兵”、“青島市花園式學(xué)�！薄ⅰ扒鄭u市德育工作先進(jìn)單位”、“膠南市教育科研先進(jìn)單位”、“膠南市學(xué)校改革十面紅旗學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號。
打造分層教學(xué)管理品牌：優(yōu)生優(yōu)培成績斐然、整體推進(jìn)效果顯著
多年來，膠南三中堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生的發(fā)展和成才”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，精心打造精細(xì)化管理、扁平管理和自我管理的工作平臺，樹立過程和結(jié)果并重的管理思想，扎實(shí)有效的實(shí)施了分級管理、分類指導(dǎo)、分層教學(xué)、分段推進(jìn)、滾動發(fā)展、整體提高的教學(xué)管理策略，進(jìn)一步完善了分層教學(xué)實(shí)施方案，加強(qiáng)了導(dǎo)師制、目標(biāo)激勵制、績效工資制、教職工代表大會制等制度建設(shè)，加大了激勵與約束力度，落實(shí)了集體備課，教學(xué)反思和教學(xué)質(zhì)量檢測會診三項(xiàng)制度，把思想統(tǒng)一到以優(yōu)促優(yōu)、以精求精上來，倡導(dǎo)并注重“小改革”、“小實(shí)驗(yàn)”，在提高學(xué)生興趣上下功夫，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力上做文章，抓一類帶二類促三類，讓一類班重點(diǎn)出本科生，二類班重點(diǎn)出�？粕A(chǔ)學(xué)生全部合格畢業(yè)，為高考新增長點(diǎn)的進(jìn)一步擴(kuò)大形成了亮點(diǎn)。在全市優(yōu)生優(yōu)培成績檢測評估中，進(jìn)入全市統(tǒng)考前500名重點(diǎn)生中增長率達(dá)6.6％，比入學(xué)時(shí)優(yōu)生增長60％，名列全市前茅，優(yōu)生優(yōu)培實(shí)現(xiàn)了新的突破。在2004年6月全國中學(xué)生生物學(xué)奧賽中，有1名學(xué)生榮獲山東賽區(qū)二等獎，有4名學(xué)生榮獲三等獎。在2004年11月全國化學(xué)奧賽中，有1名學(xué)生獲全省三等獎，有1名學(xué)生獲全國三等獎，這也是膠南市獲得的最高獎。
打造立體化真情服務(wù)品牌：“無縫隙”服務(wù)充滿關(guān)愛、師生真情塑造成功
如果說“分層教學(xué)、分段推進(jìn)、優(yōu)生優(yōu)培、整體推進(jìn)”是膠南三中的一張?zhí)厣脑�，那么“縱向到底、橫向到邊、立體化‘無縫隙’服務(wù)”，就是膠南三中在多年的實(shí)踐中精心打造出來的又一張精彩動人的名片。一是打造并提供最優(yōu)化學(xué)習(xí)平臺，增加圖書近2萬冊，真正地把大型圖書室搬進(jìn)校園，設(shè)到教室，并對優(yōu)生獎勵600元圖書；開放多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、圖書報(bào)刊閱覽室、電子閱覽室和實(shí)驗(yàn)室，組織優(yōu)秀學(xué)生到北大、清華等中華名校或重點(diǎn)院校參觀學(xué)習(xí)，聘請教育專家來校講課、舉辦講座。二是設(shè)立獎學(xué)金制度，鼓勵學(xué)生上名校、上重點(diǎn)，踴躍參加各類競賽并對優(yōu)勝者給予精神與物質(zhì)雙重獎勵。凡第一志愿報(bào)考三中者，考入全市前1000名的學(xué)生分別給予獎勵，最高3300元／年。凡考入北大、清華及其他名校的學(xué)生，給予數(shù)額不等的現(xiàn)金獎勵，最高獎1萬元。三是實(shí)施“愛心助學(xué)”和“關(guān)愛”工程，每放月假派專車統(tǒng)一接送，對在校食宿學(xué)生安排公寓、安裝電話、集體供暖并發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)或“營養(yǎng)餐”，對優(yōu)秀特困生減免學(xué)雜費(fèi)，讓每一個特困生上得起學(xué)，不失學(xué)，上好學(xué)，走向成功，實(shí)現(xiàn)理想。四是誠信友愛，全力提升師德水平，嚴(yán)格落實(shí)“十大忌語”、“課堂教學(xué)十不準(zhǔn)”、“辦公室十不準(zhǔn)”等責(zé)任追究制度，爭做學(xué)生的良師益友。五是探索“輕負(fù)、高效”新思路，做到“一個嚴(yán)控、兩個取消”，嚴(yán)格控制課后作業(yè)數(shù)量；取消周考，取消成本練習(xí)題，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化，學(xué)習(xí)主動性，積極性最大化，課堂教學(xué)實(shí)效性最佳化。收到了事半功倍的良好實(shí)效。
現(xiàn)在，膠南三中又站到了更高的起點(diǎn)上，以樸實(shí)無華、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，合著時(shí)代的節(jié)拍，肩負(fù)著新的歷史重任，斗志昂揚(yáng)地耕耘著教育教學(xué)這片沃土，在機(jī)遇中尋求更快的持續(xù)發(fā)展，在挑戰(zhàn)中創(chuàng)造更加嶄新的輝煌。膠南三中的明天一定會比今天更加美好，更加燦爛。祝愿加盟膠南三中的莘莘學(xué)子在膠南三中的陽光雨露滋潤中，展示才華，塑造完美自我，設(shè)計(jì)豪邁人生，真正邁向新的成功。（厲建文趙玉才）
