16歲的兒子因過于調(diào)皮，被無法“容忍”的學(xué)校趕回家；而被鎖在家中的兒子為尋找“自由”兩度離家出走……傷心媽媽：幫我救救孩子

　　“誰能幫我救救這個孩子！孩子到了今天這種地步，都怪自己不會教育孩子！”作為一名失敗的母親，市民邵女士近日打電話向記者求助，希望有人能幫助自己讓孩子實現(xiàn)“回歸”。

　　孩子從小缺乏交流

　　邵女士告訴記者，兒子小強的父親在他很小便去世，由于自己開出租車，沒時間照顧孩子，小強便在姥姥家撫養(yǎng)長大。這么多年來，自己從未好好坐下來跟孩子談心，加上自己和家人的脾氣有些急，孩子不聽話便朝他“吆喝”，甚至打罵，跟孩子的距離漸漸疏遠。為讓孩子感受父愛，兩年前，她重新組建家庭，由于繼父也是出租車司機，跟孩子交流的時間也很少�！昂⒆拥男乃嘉覀兌紱]有時間去琢磨，也沒有想過要去琢磨”，邵女士懊悔地說。

　　在校搗蛋被趕回家

　　在這種成長背景下，小強的性格從小比較內(nèi)向，學(xué)習(xí)上有了問題也不主動向老師同學(xué)請教，學(xué)科成績經(jīng)常不及格，還是學(xué)校出了名的“調(diào)皮”，上初三的他，上課總做小動作，拽女生辮子、交頭接耳……以致于全班無法上課。老師多次教育批評毫無作用，去年學(xué)期末一天上課時，一股燒焦的膠皮味充斥著整個教學(xué)樓，小強的這次搗蛋讓老師同學(xué)無法忍受。學(xué)校找到邵女士，讓她將小強領(lǐng)回家教育，最后來參加6月份的升學(xué)考試就可以。

　　調(diào)皮兒子被鎖家中

　　沒法，邵女士只好帶兒子回家，給他另請家教。害怕孩子會沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，邵女士撤掉家里的電腦，自己外出工作時，常把小強獨鎖家中。而小強變得越來越不愿跟父母說話，每天靠看電視打發(fā)時光。許多時候，空虛的小強一個人站在窗前發(fā)呆，一站就是幾小時。

　　離家上網(wǎng)徹夜不歸

　　終于一天，小強謊稱去姥姥家，后偷走姥姥一百元錢去了網(wǎng)吧。邵女士找遍周圍網(wǎng)吧，第二天才找到正在玩游戲的小強。但小強奮力掙脫，撒腿又跑了，三天后才在華嚴路一家網(wǎng)吧捉住他，帶回家。

　　可第二天下午，小強借著去學(xué)校體檢的機會，晚上又是蝸居網(wǎng)吧。錢花光后，小強被迫走出網(wǎng)吧，不愿回家的他，在姥姥家附近的居民樓道里疲憊地睡去，樓上的居民誤以為他是小偷而撥打110,最后110將小強送回家。

　　原因分析：邵女士忽視交流

　　小強的兩度出走，讓邵女士開始認真思考起該怎么與孩子相處的問題，后悔當(dāng)初對孩子的打罵和不理解，強迫他做自己不愿做的事情�，F(xiàn)在自己內(nèi)心里非常渴望與孩子交流，但是孩子卻不愿意搭理自己。談到以后該怎樣與孩子相處，邵女士仍一臉茫然。

　　小強渴望交流

　　小強告訴記者，其實自己很希望能夠跟媽媽好好交流，讓她知道自己需要的是什么。但是愛好網(wǎng)絡(luò)游戲的他每次跟媽媽談CS和傳奇，不但得不到媽媽的理解，反而惹來一頓批評，與媽媽的距離越來越遠，找不到可以談心的人，只好到游戲中去尋找自我。

　　專家支招：媽媽要與兒子“共情”

　　市心理咨詢中心的專家董繼成認為，孩子在成長中需要得到別人的關(guān)心和愛護，可邵女士忽略了孩子的感受，孩子感到自己不被重視，致使想在課堂上調(diào)皮搗亂引起老師和同學(xué)們的注意。

　　董繼成認為，對本來缺乏父愛的小強，不能對他打罵，也不需要跟他講大道理，孩子已經(jīng)長大，已具備了自己的思想和觀念，邵女士所要做的是跟孩子“共情”———共悲共喜，漸漸打開孩子的心扉，滿足孩子自己主動的愿望，盡量站在孩子的角度理解他。記者 閻格寧 實習(xí)生 蓋文娟