右翼教科書樣本。這種歪曲歷史的教科書公然煽動(dòng)日本年輕人反華情緒。 新華社
朝日啤酒、三菱重工、日野汽車、五十鈴汽車等背后
支持
隨著日本進(jìn)入四年一度的教科書審定季節(jié),一本特殊的歷史教科書再次引起世人關(guān)注,這就是新歷史教科書編撰會(huì)的《新歷史教科書》。由于初中和高中生在6年的學(xué)習(xí)時(shí)間里一直在教室中接受歷史教育,因此歪曲歷史的危險(xiǎn)性比起參拜靖國(guó)神社嚴(yán)重性有過(guò)之無(wú)不及。
受到右翼教科書的煽動(dòng),現(xiàn)在,很多日本人被強(qiáng)烈根植了中國(guó)和朝鮮是“對(duì)日本的加害者”的意識(shí)。
無(wú)數(shù)的日本年輕人受到編撰會(huì)勢(shì)力的煽動(dòng),網(wǎng)上充斥著反朝和反華的言論。早稻田大學(xué)等著名大學(xué)的學(xué)生甚至舉行了將侵略行為正當(dāng)化的集會(huì),他們不知道南京大屠殺、參拜靖國(guó)神社、將從軍慰安婦正當(dāng)化的意義,單純地將亞洲各國(guó)的反對(duì)看成干涉內(nèi)政。
新版教科書歪曲歷史變本加厲
新歷史教科書編撰會(huì)宣稱,今年新教科書采用量要達(dá)到13萬(wàn)本,相當(dāng)于全體教科書的10%,而上次的采用率只有0.1%。據(jù)說(shuō),如果這次的采用率如仍接近于零,那么編撰會(huì)將難以為繼,因?yàn)槌霭孢@本教科書的扶桑社再也承受不了巨額的赤字了。
因此今年對(duì)編撰會(huì)來(lái)說(shuō)是生死存亡的一年,編撰會(huì)正竭盡全力推廣,而從目前的形勢(shì)來(lái)看,編撰會(huì)已經(jīng)為全面推廣歪曲歷史的教科書建立了全面的推進(jìn)體制。如果新歷史教科書被大幅采用,今后歪曲歷史的行為將更加肆無(wú)忌憚。
日前,編撰會(huì)送交文部科學(xué)省審定的教科書曝光,在日本引起了不小的影響。根據(jù)被曝光的送審本,編撰會(huì)的教科書進(jìn)一步歪曲歷史、推卸自己的戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任、隱瞞加害事實(shí),將侵略戰(zhàn)爭(zhēng)描寫為自存自衛(wèi)的戰(zhàn)爭(zhēng),與2001年版相比更加變本加厲。
右翼分子積極推進(jìn)
教科書審定的最高責(zé)任人文部科學(xué)大臣近年來(lái)都由具有右翼思想并贊同編撰會(huì)的人士擔(dān)任,F(xiàn)任文部科學(xué)大臣中山文彬也是歪曲歷史的急先鋒,2004年年底,中山宣稱“從軍慰安婦等自虐性記述從教科書中消失太好了”,在媒體壓力下道歉之后,2005年1月他再次表明“日本的教科書是自虐性的”。他甚至調(diào)侃說(shuō):“已經(jīng)下決心不再失言了。不過(guò)實(shí)際上是想失言的。今天有媒體沒(méi)有?那么我就盡量少失言吧!
可想而知,在這樣的領(lǐng)導(dǎo)人的指導(dǎo)下,又能出現(xiàn)什么樣公正的結(jié)果。
文部科學(xué)省2003年8月發(fā)出通知,就改善教科書制度問(wèn)題指出“要根據(jù)法律和學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)”,由都道府縣教育委員會(huì)應(yīng)制定選定資料。
但是“學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)”的內(nèi)容已經(jīng)被編撰會(huì)主導(dǎo),“學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)”的草案,主要包括“愛(ài)國(guó)心”,“對(duì)日本歷史的熱愛(ài)”等內(nèi)容。編撰會(huì)經(jīng)常吹噓自己的教科書最符合學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng),也就不足為怪了。
同時(shí),自民黨正在舉全黨之力大力支持編撰會(huì)。2004年1月29日,現(xiàn)任的自民黨重量級(jí)議員再次組織了歪曲歷史的“考慮日本前途與歷史教育議員之會(huì)”(簡(jiǎn)稱教科書議聯(lián)),領(lǐng)導(dǎo)人是安倍晉三和中川昭一,正在全面推進(jìn)編撰會(huì)的教科書在全國(guó)獲得采用。
此外,編撰會(huì)還與地方議會(huì)進(jìn)行勾結(jié),雖然教科書的選定權(quán)在教育委員會(huì),但是教育委員是地方議會(huì)選定,地方議會(huì)與編撰會(huì)勾結(jié)后向教育委員會(huì)塞入編撰會(huì)的推進(jìn)者,這樣教科書采用不可能實(shí)現(xiàn)公正。目前,學(xué)校的老師被剝奪了選擇教科書的權(quán)力,而由教育委員會(huì)直接選定歷史教科書。
一些地區(qū)教育部門已被編撰會(huì)的擁護(hù)者把持,例如東京都的教育委員米長(zhǎng)邦雄是編撰會(huì)的支持者,教育長(zhǎng)橫山洋吉是極右人士,東京都知事石原慎太郎更是著名的極右人士。
部分日本在華投資企業(yè)支持右翼教科書
編撰會(huì)從傾向于右翼的大企業(yè)得到充足的資金,朝日啤酒、三菱重工、日野汽車、五十鈴汽車、住友生命、味之素、東京三菱銀行、清水建設(shè)、中外制藥、大成建設(shè)等眾多日本大企業(yè)支持編撰會(huì)。朝日啤酒名譽(yù)顧問(wèn)中條高德在編撰會(huì)會(huì)報(bào)《史》上公開(kāi)聲稱:“不參拜靖國(guó)神社的政治家,沒(méi)有當(dāng)政的資格!
而與此同時(shí),反對(duì)歪曲歷史的陣營(yíng)則弱化,以安倍晉三、中川昭一為首的教科書議聯(lián)加強(qiáng)了對(duì)教科書、報(bào)道機(jī)關(guān)和出版物加強(qiáng)歪曲歷史的壓力,編撰會(huì)以外的歷史教科書中關(guān)于侵略、慰安婦和南京大屠殺的記述被刪除;在英語(yǔ)教科書等歷史教科書以外的教材中,因?yàn)橥崆鷼v史團(tuán)體的壓力,侵略記述也被刪除。
日本最大的報(bào)紙《讀賣新聞》和《產(chǎn)經(jīng)新聞》也在教科書問(wèn)題上煽風(fēng)點(diǎn)火,經(jīng)常向不了解歷史的國(guó)民單純灌輸“不能屈服于外國(guó)壓力的”口號(hào),發(fā)動(dòng)反華和反朝和日本才是受害者的宣傳活動(dòng)。
1982年,出現(xiàn)了教科書事件后,日本政府曾在教科書審定標(biāo)準(zhǔn)中加入了“在處理于近鄰的亞洲各國(guó)之間的近代史的歷史事件時(shí),基于國(guó)際理解與國(guó)際協(xié)調(diào)的見(jiàn)地,有必要加以照顧”,F(xiàn)在,編撰會(huì)及其支持勢(shì)力正在強(qiáng)烈要求廢除這一條款。實(shí)際上,無(wú)論是否廢除,現(xiàn)在日本政府并沒(méi)有真正按照近鄰條款來(lái)做,也沒(méi)有關(guān)照受害國(guó)人民的感情。藍(lán)建中
鏈接:日本《新歷史教科書》送審版內(nèi)容摘錄
本報(bào)記者經(jīng)過(guò)多方努力,從內(nèi)部人士處獲得新版右翼教科書送審稿,以下是新版教科書部分與以往版本不同、變本加厲歪曲歷史的內(nèi)容。
中日歷史交往
“臣下之國(guó)應(yīng)中國(guó)皇帝的要求,被加上了出兵和朝貢的義務(wù),皇帝給朝貢的首領(lǐng)授予國(guó)王稱號(hào),承認(rèn)其統(tǒng)治權(quán)。卑彌呼時(shí)代,日本已經(jīng)被卷入了以中國(guó)皇帝為中心的東亞的嚴(yán)酷的國(guó)際關(guān)系中!
中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
“清不想失掉最后的朝貢國(guó)朝鮮,開(kāi)始將日本作為敵人。日本進(jìn)行了日清和日俄兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),就是由于東亞的這種國(guó)際關(guān)系!
“九·一八”事變
“由于政府的外交方針無(wú)法解決日本人在滿洲受到的不法行為的傷害,國(guó)民日益不滿,有很多人支持關(guān)東軍的行動(dòng),陸軍收到了巨額援助金。”
偽滿洲國(guó)
“滿洲國(guó)在五族共和,建立王道樂(lè)土的口號(hào)下,由于日本重工業(yè)的進(jìn)入,實(shí)現(xiàn)了迅猛的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。大量的中國(guó)人流入,滿洲國(guó)建國(guó)逐漸成為既成事實(shí)!
“七·七”事變
“1937年7月7日夜,在北京郊外的盧溝橋,發(fā)生了有人向日本軍隊(duì)開(kāi)槍的事件。第二天,中國(guó)方面繼續(xù)開(kāi)槍,進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。事件本身不過(guò)是一個(gè)小摩擦
,雖然人們希望就地解決,但是與日本方面的沖突事件不斷發(fā)生,解決變得困難起來(lái)。”
南京大屠殺
“東京審判認(rèn)定日本軍隊(duì)在1937年的日中戰(zhàn)爭(zhēng)中占領(lǐng)南京時(shí)殺害了很多中國(guó)民眾。但是關(guān)于事件的實(shí)際情況,資料上被發(fā)現(xiàn)有很多疑點(diǎn),存在各種見(jiàn)解,現(xiàn)在仍在爭(zhēng)論。”
責(zé)任編輯:屠筱茵