還有3個(gè)月就要高考了！本來(lái)緊張的高考復(fù)習(xí)卻因?yàn)閷W(xué)生們不滿學(xué)校的“合班計(jì)劃”，集體離校出走。29名學(xué)生走掉了24人，本應(yīng)當(dāng)挑燈夜讀的他們甚至在外“流浪”了兩天兩夜。昨晚8時(shí)，在當(dāng)?shù)亟逃�、學(xué)校及學(xué)生家長(zhǎng)共同努力下，所有學(xué)生已平安返回家中。
事件
老師回憶：24名學(xué)生集體出逃
事
情發(fā)生在雙流縣太平中學(xué)。據(jù)高三(6)班班主任闞宗德稱，2月27日開(kāi)學(xué)當(dāng)天，全班29名學(xué)生都按時(shí)到校報(bào)到。3月2日早晨，校領(lǐng)導(dǎo)將高三年級(jí)全體教師及學(xué)生召集到操場(chǎng)上開(kāi)會(huì)。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)宣布：將高三(5)班的28名學(xué)生及高三(6)班29名學(xué)生合并為同一個(gè)班，新成立的班由原5班班主任擔(dān)任，6班班主任被撤消。
此消息一處，高三(6)班的學(xué)生反應(yīng)很大，因?yàn)椴焕斫鈱W(xué)校的做法，他們甚至拒絕了月考。盡管班主任努力做學(xué)生的工作，但收效甚微。3月2日下午2時(shí)30分，闞老師按時(shí)來(lái)到教室準(zhǔn)備上自習(xí)課時(shí)，竟吃驚地發(fā)現(xiàn)教室里空空如也，所有學(xué)生已不知去向。隨后，他從其他班的同學(xué)口中得知，大部分學(xué)生們都出了校門(mén)。當(dāng)他追出校門(mén)并苦勸大家返校上課時(shí)，學(xué)生們竟跑得越發(fā)快了。
學(xué)校行動(dòng)：急派老師四處尋找
學(xué)生離校出走后，闞老師立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，同時(shí)立即聯(lián)系配有手機(jī)的學(xué)生，詢問(wèn)全班同學(xué)的去向。一名學(xué)生丟下一句“我們不希望你被撤職，也不想連累你！”后便匆匆掛斷電話。當(dāng)天下午，闞老師騎車(chē)在太平鎮(zhèn)苦苦尋找，但卻沒(méi)能發(fā)現(xiàn)學(xué)生。與此同時(shí)，雙流縣太平中學(xué)高三年級(jí)組長(zhǎng)湯曉虎及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即組織帶課老師，想方設(shè)法尋找離校學(xué)生。
昨日中午，記者趕到雙流縣太平中學(xué)時(shí)，高三(6)班教室空無(wú)一人，書(shū)桌上還堆放著學(xué)生們的課本。隨后，記者在女生宿舍里見(jiàn)到了沒(méi)有出走的高三(6)班的一名女生。該女生稱，高三(6)班有29個(gè)學(xué)生，當(dāng)天出走24個(gè)，有3個(gè)體育特長(zhǎng)生，因?yàn)椴簧婕拔幕n考試所以沒(méi)有參與；她和另一名同學(xué)由于家住學(xué)校附近，當(dāng)天也留了下來(lái)。
學(xué)生家長(zhǎng)：驚聞消息焦急難了
隨后，記者見(jiàn)到了一名離校學(xué)生的家長(zhǎng)。老李告訴記者，5分鐘前，他接到了女兒小鳳(化名)打來(lái)的電話，但是沒(méi)說(shuō)兩句就匆匆掛了。當(dāng)他根據(jù)來(lái)電顯示打回去時(shí)，電話那頭的公話老板卻說(shuō)，女孩已經(jīng)走了。而在前晚8時(shí)過(guò)，小鳳就曾打來(lái)電話講述了離校出走的事，并稱自己現(xiàn)在在華陽(yáng)，而且很安全。放下電話，老李立即搭上了一輛面包車(chē)，趕到華陽(yáng)。尋找了兩個(gè)多小時(shí)，依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)女兒的蹤影。因?yàn)閾?dān)心女兒的安危，老李這些天連覺(jué)都沒(méi)有睡好。
學(xué)生家長(zhǎng)蘇女士則告訴記者，3月2日晚10時(shí)過(guò)，她曾打電話到女兒寢室，但沒(méi)人接聽(tīng)，當(dāng)時(shí)她未加在意。次日早上7時(shí)，當(dāng)她再次打電話到女兒寢室發(fā)現(xiàn)無(wú)人接聽(tīng)時(shí)，卻突然接到女兒打來(lái)的電話，告知了離校出走的事。聽(tīng)到消息，蘇女士著急得要命。她一面想辦法尋找女兒，一面聯(lián)系學(xué)校了解具體情況。當(dāng)?shù)弥畠涸谌A陽(yáng)后，蘇女士于昨日一早乘車(chē)跑到華陽(yáng)。前日，一名家長(zhǎng)就在華陽(yáng)尋找了一天，最終生拉活扯將女兒接回了家，但另外23名學(xué)生仍然沒(méi)有回家、回校。
學(xué)生回憶：玩了兩天兩夜
兩天來(lái)，孩子們?nèi)ツ牧�？他們都做了些什么？昨日下午，部分學(xué)生已返回家中。據(jù)幾名已經(jīng)回家的離校學(xué)生稱，3月2日下午2時(shí)左右，他們離開(kāi)了學(xué)校，在路邊包了一輛車(chē)到了華陽(yáng)，因?yàn)榕伦呱⑹ヂ?lián)系，他們分成了4組，保證每組至少都有一人有手機(jī)。女孩稱，當(dāng)晚他們有19個(gè)人去網(wǎng)吧上了通宵，另外5名女生因不會(huì)上網(wǎng)去旅館住了一晚。前日早上，他們?cè)谌A陽(yáng)的濱河花園玩撲克聊天，隨后又去華陽(yáng)商業(yè)廣場(chǎng)閑逛了一天，前晚他們分成兩組住進(jìn)了兩個(gè)旅館。
反應(yīng)
學(xué)校：合班完全是為學(xué)生好
據(jù)該校校長(zhǎng)郭校長(zhǎng)稱，其實(shí)將兩個(gè)班合二為一，完全是為學(xué)生著想。合并后，學(xué)校將集中最好的老師給學(xué)生們上課。根據(jù)以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在高考前幾個(gè)月，根據(jù)學(xué)生的具體情況集中教育經(jīng)驗(yàn)豐富的老師突擊復(fù)習(xí)，這對(duì)提高學(xué)生的高考成績(jī)很有效。不料學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)竟然不很理解。現(xiàn)在，學(xué)校將不再考慮合班的事情，而是全力以赴組織老師及學(xué)生家長(zhǎng)尋找學(xué)生返校上課。
老師：學(xué)生出走方式不妥
闞宗德老師個(gè)人認(rèn)為，學(xué)校的合班方案有一定的合理性，但他卻不愿對(duì)此加以評(píng)價(jià)。得知學(xué)生離校出走的原因之一是不滿學(xué)校撤去他的班主任職務(wù)，他非常感動(dòng)。畢竟，和學(xué)生們相處了兩年多，他對(duì)所有學(xué)生也都產(chǎn)生了感情。但他卻認(rèn)為，學(xué)生們離校出走的方式并不妥。
學(xué)生：想起來(lái)有點(diǎn)后悔
談到合班的問(wèn)題時(shí)，一名離校女孩一下子來(lái)了精神。她稱，因?yàn)樵龠^(guò)3個(gè)月就要高考了，突然合班造成的如此大的人員變動(dòng)很可能會(huì)導(dǎo)致班上大部分同學(xué)難以適應(yīng)新的環(huán)境，直接影響學(xué)習(xí)和高考，同時(shí)，他們也不愿意撤換班主任，“馬上就高考了，我們也想好好學(xué)習(xí)！”女孩低下頭小聲說(shuō)，“冷靜想想，我們這樣做確實(shí)不很理智！”
教育局：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)溝通
昨日下午，記者趕往雙流縣教育局。獲悉此事后，教育局辦公室黃主任非常震驚，他立即打電話向事發(fā)學(xué)校了解情況，并督促學(xué)校一定要想方設(shè)法找回學(xué)生。
黃主任稱，以前全縣從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)因?yàn)楹习�，學(xué)生離校出走的事情。據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的具體情況，抽調(diào)優(yōu)勢(shì)師資力量，全力以赴為學(xué)生復(fù)習(xí)備考，這是一種行之有效的教育手段。但在合并前，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生及其家長(zhǎng)的溝通，要讓學(xué)生、家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)該做法的好處。
最新進(jìn)展：所有學(xué)生都已回家
昨晚8時(shí)前，在縣教育局、校方、學(xué)生家長(zhǎng)的共同努力下，“維持原狀”的消息傳到了出走學(xué)生的耳中。據(jù)班主任闞宗德稱，目前大部分學(xué)生都已給他打電話報(bào)告平安回家的消息。從學(xué)生們口中獲悉，所有學(xué)生都已回家。此后，記者也從學(xué)校方面證實(shí)，離家的學(xué)生都已回到各自家中，并將于下周一前陸續(xù)返回學(xué)校。本報(bào)記者
孫鵬 實(shí)習(xí)生 舒抒 簡(jiǎn)強(qiáng)報(bào)道
編輯 張偉明
