最近在重慶一家整形美容院接待了一對從璧山來做整形美容的母女，據(jù)母親介紹，女兒今年11歲，上小學5年級。孩子小時候出水痘在臉上留下了一個疤痕，雖不是特別明顯，但總怕對孩子長大后有影響。女兒這次期末考試又考了全班第二名，考慮了很久也不知送孩子什么好，最后決定帶孩子來做整形美容，也算是給孩子的未來投 資吧。(1月27日《重慶時報》)

　　小女孩的整容獎勵，讓筆者想起了日前教育部針對近日“‘選美’在一些中小學校園悄然風行”的情況表示，教育部堅決反對個別中小學校園進行所謂“選美活動”。

　　愛美之心，人皆有之。無論你是八旬老叟，還是稚子小兒，每個人都有愛美、求美的權利，誰不希望把自己搗騰得漂漂亮亮的呢？然而一個只有11歲的小女孩居然知道通過“手術刀”來改變自己的外在形象從而達到“外在美”的目的，而家長居然也以“整容”作為孩子學習優(yōu)秀的獎勵，這就不免讓筆者有些擔憂。

　　從教育部叫停校園選美到小學生整容，再到家庭里的“整容獎”，我們不難發(fā)現(xiàn)不但目前我們的教育在追求上出現(xiàn)了偏差，而且整個社會對教育的目標的達成也存在認識上了誤差。

　　一個很簡單的道理：如果孩子有缺陷，就應該及時治療，治療是必須的而不應成為一種獎勵。而將“整容”作為一種獎勵，無疑是一種誤導的做法，因為兒童正處在心理變化期，美容低齡化發(fā)展容易造成兒童傾向于關注外在的形表而忽略內(nèi)在的積累。在這里“整容”不再是單純的治療，而是直指純粹的“外在美”，企圖通過整形美容，達到“外表上一定的改善，從而減輕孩子的心理負擔，增強孩子的自信心�！�

　　從早前的畢業(yè)生整容求職，到現(xiàn)在這種連小學生都來“整容”的熱鬧，也與媒體對整形美容方面的過多宣傳報道有著密不可分的關系，類似“人造美女大賽”之類的報道，充斥著家長和孩子的耳目，怎么不會影響到孩子們呢？對于孩子而言，他們有著極為強烈的從眾心理，社會上什么流行就學什么，再加上看到一些“韓劇”、“日劇”中美女都是通過整容而達到時，難免會讓心理發(fā)育尚不健全的孩子進入“審美誤區(qū)”，認為一個人的自信乃至于成功就源于“外在美”。

　　我想，除了病理性的因素外，絕不要把“整容”作為學習獎勵，即便不是獎勵，而是一般行為也不宜提倡，畢竟讓無論生理還是心理尚處在發(fā)育階段的青少年，過早地實施“整容”都不明智。

　　【作者：蔣毅】