剛剛在重慶舉行的第21屆全國中學(xué)生物理競賽上，武漢華師一附中有4名學(xué)生入選了奧賽國家集訓(xùn)隊。而武漢市另外一所重點中學(xué)高三尖子生丁毅（化名）因為奧賽失利，失去了保送上大學(xué)的資格，竟離家出走。

    所幸的是，丁毅出走5天，最后被家人找到。丁毅中考以優(yōu)異成績 考入重點高中，并進(jìn)入學(xué)�！案傎惏唷�。像其他同學(xué)一樣，身處此班，不僅是種榮譽的象征，同時也背負(fù)了競賽任務(wù)，拿個一等獎獲得保送資格。從高一開始，他就選擇了競賽學(xué)科，努力三年，滿懷希望的他最后落空。

    學(xué)生的出走讓丁毅的班主任久久反思：奧賽帶給了學(xué)生什么？是保送還是創(chuàng)造性的思維？

    以物理奧賽為例，全國物理奧賽的選拔模式為：全國中學(xué)生物理奧賽初賽（今年，湖北省5萬余人參加）—→省賽區(qū)一等獎共40名，獲有保送上大學(xué)的資格—→全省前6名加入冬令營，參加全國決賽—→選拔出全國的前25名加入國家集訓(xùn)隊—→集訓(xùn)后，選出5人組成國家代表隊參加國際奧賽。

    據(jù)湖北省中學(xué)物理奧賽培訓(xùn)基地主任、武大副教授徐文斌介紹，在國外，參加奧賽是自由的，有不少學(xué)生是相關(guān)俱樂部的愛好者，他們對奧賽充滿了興趣。但是，我們的學(xué)生對參加的競賽學(xué)科有濃厚興趣嗎？據(jù)丁毅的班主任——一位多年帶競賽班的教師介紹，因為各方面的原因，不少學(xué)生把奧賽僅當(dāng)作一個跳板，保送到名牌大學(xué)后都轉(zhuǎn)了專業(yè)方向。

    武漢市數(shù)學(xué)奧賽金牌教練、武鋼三中教師郭希連更是直言，“奧賽”功利化是一個社會問題，多年來習(xí)以為常了，關(guān)鍵是大家怎么對待處理。（通訊員 邵娟 記者 錢忠軍）