新華社沈陽１０月６日專電（記者王瑩）日前沈陽市婦女兒童宮大地幼兒園的９０多名小朋友們，上了一堂特殊的教育課。老師們通過做游戲、講故事等方式告訴他們應如何面對困難和挫折。記者從沈陽市小公民道德建設計劃辦公室了解到，在接下來的一個月里，流動課堂將走進全市各大幼兒園及小學校園，開展“挫折教育”系列 活動。

　　近年來，學生自殺事件屢有發(fā)生，調查顯示，高校學生中有近２０％的人群存在心理健康問題，在面臨挫折和困難時，不知該如何解決，甚至產生厭世、輕生的念頭，這種現象在獨生子女身上尤為突出。

　　沈陽市小公民道德建設計劃辦公室副主任任寶軍認為，這些惡果與孩子們在成長過程中缺乏挫折教育有密切的關系�，F在的父母對于獨生子女過分溺愛，認為兒童年齡小，心理承受力差，只能接受良好的環(huán)境，總是想方設法在其成長過程中排除一切困難，使其順利成長，導致孩子的成長過程中缺少甚至沒有一點磨難。這就直接造成青少年耐挫能力差，遇到挫折輸不起的現象。

　　任寶軍說，幼年時期的心理健康教育對一個人的影響非常深遠。在孩子的成長過程中有意識地減少享受，創(chuàng)設挫折情境，刻意鍛煉吃苦精神，有助于幫助孩子開展早期的心理健康教育。（完）

　　特約編輯 徐新勝