———青島洛陽路第三小學(xué)關(guān)愛外來孩子的教師群像
依據(jù)常規(guī)，一年一度的教師節(jié)，老師會(huì)收到不少學(xué)生的禮物，可是在青島洛陽路第三小學(xué)卻是迥然不同。學(xué)校的外來孩子超過總數(shù)的三分之二，為了給外來學(xué)生節(jié)約開支，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手為老師制作賀卡。雖然這些“原創(chuàng)作品
”顯得很初級(jí)，有的只是在一張白紙上用紅筆畫著幾顆紅心，但老師卻高興得合不攏嘴。最令人感動(dòng)的是，老師們還琢磨著給孩子送點(diǎn)什么？送一盒學(xué)生舍不得買的彩筆；天氣轉(zhuǎn)涼，給孩子送件毛衣……
“孩子高興我們就高興”。青島洛陽路第三小學(xué)25名老師的愛心給學(xué)生的心撐起一把傘，讓他們?cè)趯W(xué)校找到一個(gè)家。
讓孩子走出自卑
四年級(jí)一班有一個(gè)小女孩，小時(shí)候的一場(chǎng)車禍讓他的泌尿神經(jīng)受到損害，從此便不能自理。褲子總是濕漉漉的，身上總有一股騷味，離她很遠(yuǎn)也能聞到。尤其到了夏天，教室里、走廊里甚至樓梯上都充滿了這種異味，同學(xué)們都不愿意靠近她，瞧不起她。她自己也很自卑，下課了從不跟同學(xué)一起玩，總是一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，看別人玩耍，看別人歡笑，就連老師想靠近她也難，沒等向她說完事，早就跑遠(yuǎn)了。因?yàn)�，她怕別人捂鼻子的動(dòng)作，怕別人嫌棄的眼神。
看到這些，老師急在心里，痛在心里。每一位任課老師都不嫌棄她，相反都主動(dòng)靠近她，溫暖她那自卑的心靈。課間的時(shí)候，老師經(jīng)常把她留在教室里，讓她幫著擺擺桌椅，擦擦黑板，整理整理作業(yè)等。為的就是和老師多接觸，消除排斥心理。校長和老師們還試著找機(jī)會(huì)和她交談，慢慢的，她試著自主的靠近老師，愿意與老師說些感興趣的話題。其他同學(xué)看到老師們都愿意跟她在一起，感到很奇怪，有的問老師，靠她那么近能受得了嗎？不惡心嗎？
為了不傷害她的自尊心，有一天，班主任老師借故讓她到辦公室拿東西，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了一次思想教育，把她的情況向同學(xué)們做了詳細(xì)的介紹，要求同學(xué)們能夠尊重她、體諒她、靠近她，做她的好朋友。同學(xué)們也各抒己見談了自己的想法和今后的做法。從此，班里再?zèng)]有同學(xué)因?yàn)檫@個(gè)原因而疏遠(yuǎn)她，再?zèng)]有人提出讓她轉(zhuǎn)班了，她的同位也再?zèng)]有提出換位。下課后，她也和大家一起跳皮筋了。
她的家庭條件不算很好，每當(dāng)過節(jié)，學(xué)校都要派青年團(tuán)員給她家里送去禮物，這一切都感動(dòng)著她。這位女孩學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，積極參加學(xué)校的興趣班，如今她的畫畫很出色，還經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。
老師的感覺像媽媽
已經(jīng)畢業(yè)的小康的父親因車禍去世。母親帶著他改嫁，因繼父對(duì)孩子不好，打罵孩子而再次離異。母親只好一人帶著他生活，臨時(shí)在即墨路小商品市場(chǎng)幫人賣包。小康家是剛買的房子。房子為套一，第一次去家訪。李其杰老師看到十一二歲的男孩睡在陽臺(tái)支起的鋪上，無窗簾，第二天就給他帶來了窗簾。有一次李老師與小康母親在教室見面，聽其說孩子吃肉都要算計(jì)，只買肉給孩子自己解解饞，立即拿出錢讓她為孩子買肉吃。
一次李老師看著小康在教室里凍得抱著暖氣，細(xì)打聽方知是因?yàn)樽约罕г挂路缓每矗赣H就把他的毛衣扔到了樓下。李老師又做起了小康母親的工作，勸她雖然自己帶孩子不易，可是不能和孩子動(dòng)脾氣，否則會(huì)影響孩子心理健康。
又有一次，小康在課間活動(dòng)時(shí)右前臂骨折。李老師忙帶著孩子打車去了醫(yī)院。拍片、接骨。整骨完畢，李老師渾身是汗，眼里噙滿了為孩子的痛而心疼的淚。等他們回到學(xué)校，小康的母親才坐著公交車來了。
師愛彌補(bǔ)缺失的母愛
勝勝父親帶著他背井離鄉(xiāng)來到青島，每月的三四百元錢除了租房，供他上學(xué)還要養(yǎng)著70歲的爺爺。他每天一個(gè)人走四站路到學(xué)校，中午就在工棚里和民工一起吃飯。校長魏淑貴得知后，每天中午總要把自己的飯分出一部分給他作為午飯，每到各種節(jié)日還會(huì)給他送去一份禮物，過年時(shí)學(xué)校也給他家送去了雞蛋和掛面。
久而久之，老師和學(xué)校的行為在孩子們心中產(chǎn)生了巨大的影響。每天中午，班里有的學(xué)生也會(huì)在吃飯前把自己的那一份分出一些拿給勝勝。勝勝從沒飯吃到飯吃不了，有時(shí)還把同學(xué)給他的飯帶回家與父親一起分享。這些也影響了家長，有的每逢節(jié)日在給自己孩子買禮物時(shí)不忘給勝勝買上一份。
漸漸地，勝勝變了。他慢慢地融入同學(xué)之中了，臉上的笑容也多了，由從前的消極被動(dòng)，變成了現(xiàn)在對(duì)任何事都積極爭取，熱心地對(duì)待周圍的每一位同學(xué)了。班主任劉云讓他擔(dān)任小組長，并告誡他要使自己的學(xué)習(xí)過關(guān)，紀(jì)律過關(guān)，這樣才能當(dāng)好其他同學(xué)的榜樣。結(jié)果，勝勝對(duì)自己更自信了，覺得自己不比其他同學(xué)差，而且對(duì)自己要求也更嚴(yán)了，就連上課時(shí)眼神里都多了一份堅(jiān)定。有時(shí)回答問題拿不準(zhǔn)，不敢舉手時(shí)，劉老師就給他投去鼓勵(lì)的目光，讓他對(duì)自己產(chǎn)生自信，像其他孩子一樣敢說敢做。中午吃完飯，劉老師抓緊時(shí)間幫他鞏固學(xué)過的知識(shí)，一點(diǎn)兒知識(shí)都不讓他落下。如今勝勝的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嘀幸咽敲星懊?
愛使老師和孩子貼得更近。六年級(jí)的丁凱麗由于父母工作調(diào)動(dòng)被迫轉(zhuǎn)學(xué)，可她舍不得學(xué)校的老師。一學(xué)期后，在她執(zhí)意堅(jiān)持下，父母只得又調(diào)動(dòng)了工作，幫她轉(zhuǎn)了回來。同樣，老師也舍不得學(xué)生。班主任楊俊為了將他們送到畢業(yè)，甚至推遲了要孩子的時(shí)間。
一曲曲師愛的優(yōu)美旋律給這個(gè)教師節(jié)更多美好的遐思。日?qǐng)?bào)記者劉淼
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