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中新網(wǎng)7月12電
據(jù)中國青年報報道，近一兩年，中國國內(nèi)不少重點高校都紛紛改革研究生學(xué)制，把碩士生基本學(xué)習(xí)年限從3年調(diào)短為兩年。據(jù)了解，哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)等高校的碩士生學(xué)制改革已經(jīng)開始，而今年上半年，清華大學(xué)、南開大學(xué)都先后通過媒體表示，將允許碩士生兩年畢業(yè)。教育專家稱這實質(zhì)是對培養(yǎng)目標(biāo)的
改革，同時與國際接軌。
北大研究生院副院長王仰麟介紹，依照國際慣例，碩士學(xué)位是高等教育中的過渡性學(xué)位，學(xué)制1～2年。歐美國家本科教育一般是培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)的通才。碩士則是從“通才”通向?qū)I(yè)型人才的中間階段，學(xué)生獲得學(xué)位后可以選擇攻讀博士，走學(xué)術(shù)研究的道路，那就要做論文，就是論文碩士；但多數(shù)學(xué)生都選擇直接從事專業(yè)工作，一般不需要寫論文，修夠?qū)W分即可，是課程碩士。培養(yǎng)研究型、學(xué)術(shù)型人才的任務(wù)主要放在博士教育階段。
而中國碩士研究生教育的目標(biāo)很長一段時間內(nèi)都定位在培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才上。據(jù)介紹，1978年剛剛恢復(fù)學(xué)位制度的時候，全中國碩士生招生人數(shù)只有幾百人。當(dāng)時沿襲的是前蘇聯(lián)的學(xué)位體制，學(xué)士和碩士的培養(yǎng)目標(biāo)都定得很高，本科階段擔(dān)負(fù)了培養(yǎng)專業(yè)人才的任務(wù)，而碩士階段則擔(dān)負(fù)了培養(yǎng)創(chuàng)新型高級研究人才的任務(wù)，學(xué)生畢業(yè)后一般都能進(jìn)入科研院所和高校。
如今，全中國一年的博士生招生數(shù)量就將近5萬人，碩士的年招生人數(shù)更是增加到了30萬人。隨著博士培養(yǎng)規(guī)模的增大，碩士生的就業(yè)去向自然而然拓寬了，大量碩士涌向應(yīng)用型崗位，從事實際工作�！叭旮膬赡陮嶋H上是對學(xué)士、碩士、博士的培養(yǎng)目標(biāo)和功能重新進(jìn)行定位�！北本⿴煼洞髮W(xué)教育學(xué)家勞凱聲說。
同時，眾多教育專家都認(rèn)為，縮短碩士學(xué)制是大勢所趨，不過，這項改革不能操之過急，既不能一刀切，也不能一窩蜂。(原春琳、樊未晨）
特約編輯 故國晚秋
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