對外語教學(xué)與應(yīng)用有多年研究的北京師范大學(xué)管理學(xué)院公共管理系主任王建民指出，目前的職稱外語考試 存在諸多問題，最明顯的就是外語考試無法真實(shí)衡量申報職稱者的專業(yè)技術(shù)水平，一個人的外語水平低并不一定缺乏專業(yè)水平，同樣，外語水平高也無法說明其專業(yè)水平就一定突出。另一個最突出的弊端就是造成了人們時間、精力和經(jīng)濟(jì)上的巨大浪費(fèi)。由于外語考試是晉升職稱必過的一關(guān)，不管你喜歡不喜歡，工作中需要不需要，只要想獲得職稱就不得不拿出許多時間、花費(fèi)大量精力用于外語學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)者的工作、家庭生活造成很大影響，即使通過外語考試，大多數(shù)人考完試、評上職稱后便把外語扔在一邊，在其工作中真能用上的寥寥無幾。

　　王建民說，一項(xiàng)考試的基本目的主要有兩個：一是檢查應(yīng)試者的知識掌握水平，另一個則是通過它來促進(jìn)人們的學(xué)習(xí)。職稱外語考試沒有達(dá)到這兩個目的。由于絕大多數(shù)參加考試者平常工作中用不到外語，自然學(xué)習(xí)積極性受到很大影響，僅僅為了考試，就避免不了考試違紀(jì)行為的發(fā)生。據(jù)人事部有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，去年全國職稱外語考試中發(fā)現(xiàn)違紀(jì)人數(shù)多達(dá)１．１萬多人，事實(shí)上職稱外語考試違紀(jì)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出公布的這個數(shù)字。

　　王建民認(rèn)為，現(xiàn)行的職稱外語考試顯然存在方向上的錯誤。假如參加考試者工作領(lǐng)域需要外語，平時經(jīng)常操練，那職稱外語考試自然不在話下。反之，即便通過考試來強(qiáng)化外語方面的要求，未必能夠取得預(yù)想的效果。當(dāng)然，不能完全否定外語的重要性，但必須消除目前職稱外語考試的弊端，其根本之策就是對需要和未必需要外語考試的領(lǐng)域進(jìn)行嚴(yán)格的界定。

　　來源：新華社