上圖：雖然只是一個噱頭，但《中學(xué)生不必讀》也的確引起了爭議。車周勇攝
一本名為《中學(xué)生不必讀》的書在島城悄然上市，它將網(wǎng)絡(luò)小說和愛情故事網(wǎng)羅在一起，引起了學(xué)生、家長和教育界人士的關(guān)注，而大多數(shù)人表示，他們可以以平靜的心態(tài)來對待這本叫板必讀書目的“不必讀”�！吨袑W(xué)生不必讀》開列了42本書，《第一次親密接觸》、《畢業(yè)那天我們一起失戀》、《射雕英雄傳》等，與學(xué)校老師推薦的語文必讀書目大相徑庭。據(jù)青島書城的工作人員介紹，這本書上架幾天來也只賣出了十幾本，但是駐足翻看的讀者卻不少，“大概是因為它橙紅色的封面比較吸引人吧�！�
記者隨機采訪了幾位讀者，不論是家長，還是這本書指向的青少年對象，均表示這本書并沒有什么特別之處，所羅列的書籍也不過是平常就可見到、買到的讀本，“比較符合青少年的心理特征，沒有那么枯燥而已�！倍S多人還表示，“不必讀”中的許多書也不乏文學(xué)性、思想性，雖然出版社是把“不必讀”當(dāng)成噱頭，但中學(xué)生的必讀書是不是一定要枯燥難懂，也的確值得商榷。
“奇異”未必就有益
什么樣的書更適合中學(xué)生閱讀？記者采訪的幾位教育界人士還是傾向于傳統(tǒng)，他們極有說服力的理由就是，推薦給中學(xué)生的必讀書目是經(jīng)過千錘百煉的經(jīng)典，這與學(xué)校承擔(dān)的育人職責(zé)相一致。
青島二中的趙校長表示，“不必讀”大多屬于流行小說，其特點就是快餐式、時尚化與表面性，符合孩子們求新求異的年齡特征，所以受到追捧也是正常。但是這些“新”、“異”卻未必都屬于成長過程中的“有益養(yǎng)分”，畢竟中學(xué)生這個年齡階段還處在易模仿、判斷力不強的時期。
學(xué)校里設(shè)置一門閱讀課，對學(xué)生的課外閱讀予以指導(dǎo)。不可否認，其中有些作品因為時代的差異對于現(xiàn)代孩子產(chǎn)生不了吸引力，但是作品中所反映的道德修養(yǎng)以及思想境界，在每個時代卻是共通的。
老師們還認為，學(xué)生們需要新鮮，而老師們也需要一個了解孩子思想動態(tài)的途徑，“不必讀”倒可以成為老師們研究的對象。
不必在乎“不必讀”
劉先生（有一男孩、正在讀初一）
這些書沒有什么特別的，可能流行因素占得多一些吧。我的孩子是個男孩，現(xiàn)在可能更喜歡看武俠和漫畫，只要他喜歡，我都會買給他看，不會有什么特別的限制，畢竟看書是件好事。黃女士（有一女孩、高中在讀）
現(xiàn)在的孩子想像力本就很豐富了，口中說的新鮮詞兒都是家長沒有聽過的，與這些書、電視劇的“熏陶”分不開。就是我不讓她看，她也得偷著看，所以這本書也沒有什么教壞她的作用。
老師肯定不喜歡
黃蕭然（初三學(xué)生）：這些書我大都看過，即使沒看過書，也看過碟片，但其中，也有我不喜歡的，像《百年孤獨》、《人性的證明》，我也看不懂。
鐘惠（高一學(xué)生）：里面的書都挺有意思的，《向左走向右走》、《蛋白質(zhì)女孩》我都看過很多遍。
張媛（高一學(xué)生）：“不必讀”里的書比學(xué)校閱讀課上的書好看多了，不過老師和家長肯定不喜歡，我們通常是一人買來大家傳著看，里面的話很有意思。
