詩(shī)就是他的生命
臧克家10歲的時(shí)候，就可以把《論語(yǔ)》、《滕王閣序》、《醉翁亭記》背得滾瓜爛熟，而這些在當(dāng)時(shí)懵懂的詩(shī)句，卻在不知不覺(jué)之間對(duì)他后來(lái)寫(xiě)詩(shī)產(chǎn)生了影響。
臧克家的兒子臧樂(lè)安說(shuō)：“詩(shī)就是父親的生命，他是拼了一生的命追求詩(shī)歌。90歲以前還寫(xiě)了很多舊體詩(shī)和散文�！�
把詩(shī)歌當(dāng)作生命的臧克家，成了“生命不息，戰(zhàn)斗不止”的真實(shí)寫(xiě)照，同時(shí)，“他用自己的詩(shī)歌，反映了國(guó)家、人民百年來(lái)的奮斗�！�
秉承了祖父、父親愛(ài)詩(shī)如命的個(gè)性，從小耳濡目染，詩(shī)已是他生命的主色。而那些古典文學(xué)不經(jīng)意的熏陶，也是一個(gè)著名詩(shī)人迅速成長(zhǎng)的土壤。據(jù)說(shuō)，在臧克家8歲的時(shí)候，富有文藝天才的庶祖母就經(jīng)常給他講《聊齋》，說(shuō)《水滸》，話《西游記》，這些刻骨銘心的童年往事，在臧克家90多歲高齡的時(shí)候，依然無(wú)法忘卻，用他自己的話來(lái)說(shuō)，“常常引起他的眼淚與各種絢麗的幻想�！�
很顯然，一顆敏感的心，因?yàn)橛辛丝梢怨缠Q的故事以及由此引發(fā)的想像，從此，那些靈感一現(xiàn)的詩(shī)句，開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地外冒，并隨著日后個(gè)人經(jīng)歷的延伸，視野的擴(kuò)大，這些詩(shī)句，便有了戰(zhàn)斗的色彩與鼓舞人心的力量。
時(shí)間再次拉回到臧克家的年少時(shí)代。據(jù)說(shuō)，臧克家10歲的時(shí)候，就可以把《論語(yǔ)》、《滕王閣序》、《醉翁亭記》背得滾瓜爛熟，而這些在當(dāng)時(shí)懵懂的詩(shī)句，卻在不知不覺(jué)之間對(duì)他后來(lái)寫(xiě)詩(shī)產(chǎn)生了影響。
如果說(shuō)臧克家的父輩在他還不能夠了解詩(shī)的涵義時(shí)，便以詩(shī)的氣氛鼓蕩了他萌動(dòng)的心，那么，他家的佃戶(hù)、遠(yuǎn)房親戚“六機(jī)匠”則是把他引入詩(shī)王國(guó)的領(lǐng)路人�！傲鶛C(jī)匠”雖是光棍一條，但才華獨(dú)秀，天生一個(gè)慧腦、一張巧嘴，說(shuō)起故事來(lái)令人陶醉�！傲鶛C(jī)匠”的小土屋里，總有臧克家瘦小的身影。他就像是“六機(jī)匠”的影子，土炕上、燈光下、場(chǎng)院里、月光中，兩人形影相隨。二人與其說(shuō)是親戚，不如說(shuō)是朋友�！傲鶛C(jī)匠”很有講故事的天賦，每次趕集他都去聽(tīng)書(shū)，回來(lái)后常常把一個(gè)個(gè)故事情節(jié)夸張地、形象地、詩(shī)意地、活葉鮮枝地送到小克家的眼前，像是展開(kāi)一幅圖畫(huà)，印刻在他的腦子里�；貞涍^(guò)去，臧克家曾經(jīng)說(shuō)：“故事，就是‘六機(jī)匠’的創(chuàng)作、詩(shī)的創(chuàng)作，聽(tīng)的人會(huì)被他領(lǐng)到一個(gè)詩(shī)的世界。我活了90多歲，中外小說(shuō)也讀了不少，但記憶最深、最能打動(dòng)我的，還是童年時(shí)聽(tīng)‘六機(jī)匠’講的那些故事�！�
聞一多是他的伯樂(lè)
按說(shuō)，這位考生鐵定無(wú)法錄取。不過(guò)，他碰上了一位識(shí)貨的主考人，就是文學(xué)院院長(zhǎng)聞一多先生。聞先生從這三句雜感中發(fā)現(xiàn)了這位青年身上潛伏的才氣，一錘定音破格錄取了他。
1923年，在山東省立第一師范，臧克家開(kāi)始了自己的中學(xué)生活，接受到“五四”新文學(xué)思潮的影響。這時(shí)期，他讀的新詩(shī)很多，如饑似渴地吞咽下去，也寫(xiě)了不少詩(shī)作，靈感一來(lái)，他就在紙上“走筆”。
1930年，國(guó)立青島大學(xué)入學(xué)考試成績(jī)發(fā)布，一位20多歲的考生數(shù)學(xué)為零分，作文也只寫(xiě)了三句雜感：“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰(shuí)把幻光看成幻光，誰(shuí)便沉入了無(wú)底的苦海�！卑凑f(shuō)，這位考生鐵定無(wú)法錄取。不過(guò)，他碰上了一位識(shí)貨的主考人，就是中文系主任聞一多先生。聞先生從這三句雜感中發(fā)現(xiàn)了這位青年身上潛伏的才氣，一錘定音破格錄取了他。果不其然，這位青年沒(méi)有辜負(fù)聞先生的期望，很快就發(fā)表了一首又一首的新詩(shī)，并于是1933年出版了轟動(dòng)一時(shí)的詩(shī)集《烙印》。這個(gè)青年就是后來(lái)譽(yù)滿(mǎn)詩(shī)壇的臧克家�！耙窃诮裉�，我怕是無(wú)論如何都無(wú)法被錄取的�！标翱思以�(jīng)在戲說(shuō)自己的幸運(yùn)時(shí)，不由感嘆今天的高考模式：“盡管模式化高考相對(duì)解決了社會(huì)公平問(wèn)題，但其缺陷則是解決不了個(gè)性的成長(zhǎng)需要。社會(huì)需要公平，但對(duì)某些特殊人才也需網(wǎng)天一面�！�
幫毛澤東改詩(shī)
毛澤東的《詞六首》，臧克家改動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，馬上收到毛主席1962年4月24日的回信，其中有這么幾句：“你細(xì)心給我改的幾處，改得好，完全同意。還有什么可改之處沒(méi)有，請(qǐng)費(fèi)心斟酌賜教為盼�！泵飨群髮�(xiě)給臧克家七封信。
1956年，臧克家調(diào)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)書(shū)記處任書(shū)記后，負(fù)責(zé)籌辦《詩(shī)刊》。10月，副主編徐遲倡議，給毛主席寫(xiě)信，把他們搜集到的八首毛主席詩(shī)詞送上，請(qǐng)求他校訂后交第二年1月創(chuàng)刊的《詩(shī)刊》發(fā)表。
1957年1月12日，臧克家收到毛主席寫(xiě)給他和《詩(shī)刊》編委的親筆信，以及經(jīng)他親自校訂過(guò)的十八首舊體詩(shī)詞。從此，臧克家開(kāi)始了與毛主席的詩(shī)緣。1957年1月14日上午11點(diǎn)，毛主席約見(jiàn)臧克家等人。
臧克家至今記得當(dāng)天的情景：毛主席從煙盒里抽出支香煙給臧克家，臧克家說(shuō)：“我不會(huì)吸�！敝飨χf(shuō)：“詩(shī)人不會(huì)吸煙？”并以贊許的口吻說(shuō)：“你在《中國(guó)青年報(bào)》上評(píng)論我的詠雪詞的文章，我讀過(guò)了�！标翱思页脵C(jī)問(wèn)：“詞中‘原馳臘象’的‘臘’改成‘蠟’字比較好，可以與上面‘山舞銀蛇’的‘銀’字相對(duì)。”毛主席說(shuō)：“好，你就替我改過(guò)來(lái)吧�！币院竺飨坑行伦�，常先送一份給臧克家。
毛主席的《詞六首》，臧克家改動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，馬上收到毛主席1962年4月24日的回信，其中有這么幾句：“你細(xì)心給我改的幾處，改得好，完全同意。還有什么可改之處沒(méi)有，請(qǐng)費(fèi)心斟酌賜教為盼�！泵飨群髮�(xiě)給臧克家七封信。（可可）
