某高校二年級(jí)研究生小徐最近剛忙完導(dǎo)師布置的一個(gè)項(xiàng)目―――為某公司創(chuàng)建一個(gè)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，報(bào)酬是意思意思的幾百元，小徐認(rèn)為自己正在淪為導(dǎo)師的廉價(jià)勞動(dòng)力。小徐的經(jīng)歷并不是個(gè)別現(xiàn)象，多數(shù)被訪的在校碩士生、博士生都反映，這種情況幾乎每個(gè)學(xué)校都有，已經(jīng) 習(xí)以為常了。

　　據(jù)了解，碩士生、博士生為導(dǎo)師“打工”的情況在理工科院系中更為普遍，因?yàn)槔砉た频慕淌诟�容易在外接到�?xiàng)目。這些項(xiàng)目主要來源于公司企業(yè)，一旦教授把項(xiàng)目接下來，一般不會(huì)親自“操刀”，于是任務(wù)落到弟子身上。在采訪中，一些學(xué)生還反映，一些導(dǎo)師自己在外開公司，其中個(gè)別導(dǎo)師就把所帶的碩士生、博士生“招入”公司，干的是正式員工的活，拿的報(bào)酬卻很低。小孫是某高校電子信息專業(yè)的博士生，在校最后一年的大半時(shí)間是在導(dǎo)師開的技術(shù)服務(wù)公司“實(shí)習(xí)”，主要為客戶提供業(yè)務(wù)咨詢，但為客戶，公司排電線等“粗活”也常由他包辦。每天工作8小時(shí)，而每月的報(bào)酬加起來不會(huì)超過1000元。

　　導(dǎo)師到“老板”的演化

　　作為從事研究的碩士生、博士生來說，從事一些實(shí)踐活動(dòng)是一種必要的學(xué)習(xí)手段。但這并不能成為導(dǎo)師隨意布置項(xiàng)目工作的借口。

　　對(duì)于多數(shù)有做項(xiàng)目經(jīng)歷的學(xué)生來說，他們都非常清楚項(xiàng)目的含金量。一位研究生告訴記者，對(duì)于研究有幫助的項(xiàng)目是“縱向”課題，這種課題有理論高度，要求學(xué)生在某一方面深入研究，學(xué)生在探究的過程中既能學(xué)到新東西，又能有所新發(fā)現(xiàn)。相反，導(dǎo)師從公司企業(yè)等接來的項(xiàng)目屬于偏重應(yīng)用的“橫向”課題，沒有什么理論深度。

　　一位博士生認(rèn)為，導(dǎo)師讓學(xué)生做的項(xiàng)目應(yīng)有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是和學(xué)生所學(xué)的專業(yè)、方向是否對(duì)口；二是導(dǎo)師在項(xiàng)目的完成過程中是否給予指導(dǎo)；三是是否尊重學(xué)生的個(gè)人意愿。

　　盡管學(xué)生對(duì)此心中了然，但因?yàn)檫@些項(xiàng)目是導(dǎo)師布置下來的，從師生關(guān)系來看，學(xué)生不可能說“不”。學(xué)生實(shí)在不想接的活，也只能找些要備考托福、GRE等借口來推托。

　　弟子勞動(dòng)需尊重

　　當(dāng)記者問一位研究生“為導(dǎo)師打工會(huì)不會(huì)影響學(xué)業(yè)甚至畢業(yè)”時(shí)，他坦言，如果從能否畢業(yè)的結(jié)果來看，影響不大，原因是多數(shù)學(xué)生的論文會(huì)進(jìn)入導(dǎo)師拉來的評(píng)審組，通過是沒問題的。

　　上海交大研究生院副院長(zhǎng)吳松教授昨天接受記者采訪時(shí)說，這類現(xiàn)象在高校中確實(shí)存在，但只屬個(gè)別現(xiàn)象。他認(rèn)為，真正要消除這一現(xiàn)象，必須對(duì)導(dǎo)師有所約束，例如建立相關(guān)的法律、法規(guī)。他介紹說，在美、日等國(guó)，對(duì)導(dǎo)師的項(xiàng)目開支都有嚴(yán)格的規(guī)定，不得從中提取任何費(fèi)用，他們可以雇學(xué)生來做，但必須發(fā)給相應(yīng)的報(bào)酬。

　　記者從復(fù)旦大學(xué)了解到，該校將在近日下達(dá)的一份文件中明確規(guī)定：“研究生導(dǎo)師安排學(xué)生參加科研，要著眼于培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和科學(xué)能力，不要把研究生單純作為“勞動(dòng)力”使用。導(dǎo)師要恪守學(xué)術(shù)道德，在成果署名時(shí)，要充分尊重學(xué)生的勞動(dòng)�！背繄�(bào)記者張智麗董川峰 2003年4月3日