高考選科，你準(zhǔn)備好了嗎？名師支招高一學(xué)生如何綜合做規(guī)劃
學(xué)期過(guò)半，經(jīng)歷了幾次學(xué)習(xí)診斷和期中考試的洗禮，許多高一學(xué)生們已經(jīng)切身感受到初高中的巨大不同。近期島城多所高中也針對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行了具體科目的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃，學(xué)生們有了初體驗(yàn)，也更能理解和接受。那么同學(xué)們感受到的初高中學(xué)習(xí)差異有哪些？高中三年有哪些重要節(jié)點(diǎn)、需要保持怎樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏？高考選科科目又該怎樣提前打好基礎(chǔ)？記者就此展開(kāi)采訪，幫助同學(xué)們積極調(diào)整心態(tài)，盡快找到適合自己的高中學(xué)習(xí)方法，為一個(gè)月后的期末考試做好充足準(zhǔn)備，也為新高考探索之旅明確目標(biāo)方向。
青島十九中高一年級(jí)學(xué)生參加學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)講座。
學(xué)情分析
高一知識(shí)量極大，學(xué)習(xí)方法很不同
“經(jīng)歷了三個(gè)月的學(xué)習(xí)，感受到初高中的學(xué)習(xí)差異真的很大。”談起這段時(shí)間的學(xué)習(xí)感受，不少高一學(xué)生們都有話說(shuō)：“數(shù)學(xué)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)變多，每一個(gè)考點(diǎn)感覺(jué)都是高考的重要考點(diǎn)”“英語(yǔ)單詞量從初中要求的1600個(gè)，上升到高中的3500詞＋500短語(yǔ)，如果前期沒(méi)有多積累，現(xiàn)在有點(diǎn)吃力”“老師在課堂上反復(fù)講解得少了，更多的是讓我們自己分析思考”……
11月30日，青島十九中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心副主任兼高一級(jí)部主任楊滏在為高一級(jí)部開(kāi)展學(xué)業(yè)指導(dǎo)講座時(shí)，明確指出，初中升入高中，知識(shí)跨度非常大，初中三年學(xué)習(xí)的知識(shí)總量甚至不如高中一年的學(xué)習(xí)量，“并且初一學(xué)習(xí)的有些知識(shí)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生從小學(xué)到初中的過(guò)渡，在中考中可能并不直接考查。高中就不同了，按照新高考來(lái)講，高一學(xué)習(xí)的知識(shí)在高考中比重更大了?！睏钿嬷赋?，因此學(xué)生們尤其要重視打基礎(chǔ)的高一年級(jí)，而不要抱著“高二再用功”“高三再拼搏也不遲”的想法。
為了適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，楊滏建議同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法也要有所改變。高中的學(xué)習(xí)，要求同學(xué)們既要能“聽(tīng)、背、默”，更要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書(shū)、重計(jì)算輕概念等誤區(qū)和不正確的學(xué)習(xí)方法，要做到從學(xué)過(guò)、學(xué)會(huì)，到學(xué)懂、學(xué)透。
明確學(xué)習(xí)計(jì)劃，選科規(guī)劃提早進(jìn)行
“得高一者得高考半壁江山”，這種說(shuō)法大概還來(lái)自于學(xué)生通常要在高一下半學(xué)期就要思考高考選考科目。楊滏為學(xué)生們梳理了高中三年將經(jīng)歷的重要節(jié)點(diǎn)：大約5周后是高一上學(xué)期期末全市統(tǒng)考（全科）；高一下學(xué)期6月下旬全省合格考（化學(xué)／生物／歷史／地理），此時(shí)也會(huì)選科（6選3）走班試運(yùn)行；高二上學(xué)期12月下旬全省合格考（語(yǔ)文／數(shù)學(xué)／英語(yǔ)／物理／政治）；高二下學(xué)期6月下旬全省合格考（信息／通用），此時(shí)部分學(xué)科也進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)；高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)（9月至3月上旬）和高考報(bào)名、聽(tīng)力高考；高三下學(xué)期一模二模三?？荚嚭透呖?。由此可見(jiàn)，大多數(shù)學(xué)生在高一結(jié)束時(shí)就要初步明確選科，6選3，看似學(xué)生可以揚(yáng)長(zhǎng)避短、自由度更高，但新高考導(dǎo)向?qū)I(yè)優(yōu)先，選考科目與大學(xué)專業(yè)錄取相關(guān)，就需要學(xué)生更早地分析就業(yè)偏好、學(xué)習(xí)興趣、目標(biāo)大學(xué)、發(fā)展規(guī)劃等，結(jié)合相對(duì)喜歡的、容易得分的、善于學(xué)習(xí)的科目進(jìn)行選擇。
對(duì)此楊滏建議學(xué)生高一上學(xué)期要盡快適應(yīng)高中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)與生活，高效安排9門學(xué)科的學(xué)習(xí)，以通過(guò)合格考為目標(biāo)；在高一下學(xué)期要探索自身特點(diǎn)，從特長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)自己，通過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)養(yǎng)成適合自己的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，綜合未來(lái)規(guī)劃、興趣愛(ài)好等因素完成“預(yù)選科”?！案咭桓叨杏小a(bǔ)弱’的空間，因此要對(duì)較弱科目樹(shù)立自信，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好三個(gè)本子：精華本、答疑本、錯(cuò)題本，抓住每次階段考試，是對(duì)知識(shí)的梳理和整合，是查缺補(bǔ)漏的最佳時(shí)機(jī)?！睏钿嬖诜治龈咧袑W(xué)習(xí)的具體策略時(shí)提醒道，最好能具體到每一天，結(jié)合自身實(shí)際制定獨(dú)一無(wú)二的計(jì)劃，統(tǒng)籌考慮各個(gè)學(xué)科。遇到問(wèn)題隨時(shí)解決，無(wú)論文科、理科，在看完一個(gè)章節(jié)，做完一道習(xí)題后，可以有一個(gè)“抬頭”的過(guò)程，在腦海中回憶剛剛看過(guò)的概念以及知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并且在腦海中系統(tǒng)化，如果遇到模糊的部分立即解決。
學(xué)法指導(dǎo)
地理學(xué)科 及早重視地圖的使用
“地理科目，連續(xù)三年都是我校高考選考人數(shù)最多的科目?！鼻鄭u十九中高一地理集備組長(zhǎng)石蕓老師介紹，高中地理知識(shí)點(diǎn)增多，靈活性加大，進(jìn)度加快，老師只能選講一些典型例題，期間滲透解題方法指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。因此，同學(xué)們只靠課上聽(tīng)懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自主性，課后認(rèn)真消化吸收。具體來(lái)說(shuō)，她給同學(xué)們提出了幾點(diǎn)建議。
首先要重視地圖的使用。圖是地理的靈魂，是地理課堂的第二語(yǔ)言。正確認(rèn)識(shí)地圖、閱讀地圖、分析圖表和繪制圖表，能夠做到圖像信息與文字信息轉(zhuǎn)換自如，是學(xué)習(xí)地理的有效方法，也是高考的基本能力要求。同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成“無(wú)意讀圖”“勤用地圖”的習(xí)慣，利用每天的零星時(shí)間，如課間、飯后、睡前幾分鐘多翻看地圖，從地圖中獲取盡可能多的信息。還可以在日常學(xué)習(xí)生活中動(dòng)手繪圖，做好圖文、圖圖之間的轉(zhuǎn)換，養(yǎng)成做腦圖的習(xí)慣，培養(yǎng)空間想象能力。其次，同學(xué)們學(xué)習(xí)地理還要牢記基本規(guī)律和基本原理，靈活運(yùn)用，在平時(shí)訓(xùn)練規(guī)范的地理語(yǔ)言。
另外，要密切聯(lián)系生活，從生活中學(xué)習(xí)地理，學(xué)習(xí)對(duì)終身有用的地理。
化學(xué)學(xué)科 注重生活經(jīng)驗(yàn)建立信心
“按照化學(xué)本身的學(xué)科特點(diǎn)，有些學(xué)生把它看作‘理科中的文科’?！鼻鄭u二中分校高二4班班主任、生化學(xué)院導(dǎo)師張麗莉告訴記者，目前選化學(xué)的學(xué)生大約兩類，一類是本身對(duì)理化非常感興趣的偏理科類學(xué)生，一類則是不想選純文組合、而從理科中找一門感覺(jué)跟文科有相通點(diǎn)科目的，就挑了化學(xué)?！捌鋵?shí)化學(xué)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)并不是死記硬背，一定是在理解基礎(chǔ)上記憶，在掌握它的來(lái)龍去脈框架基礎(chǔ)后再?gòu)?qiáng)化記憶?！睆堺惱蛱嵝?，偏文科類的學(xué)生如果選擇了化學(xué)學(xué)科，首先要轉(zhuǎn)變僅靠單純記憶的想法。
“我們?cè)趯W(xué)科上主張‘先學(xué)后教’，也就是注重自主學(xué)習(xí)能力的提高，每堂課前的第一份作業(yè)就是自主學(xué)習(xí)的作業(yè)，在預(yù)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一份‘小試卷’，按照這份‘任務(wù)單’自主學(xué)習(xí)，之后沒(méi)解決的問(wèn)題再投射給老師，這會(huì)是在課堂上教學(xué)的重點(diǎn)。”張麗莉指出，因此學(xué)生要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自主思考、自主提問(wèn)的習(xí)慣，高二化學(xué)比起高一來(lái)又有了非常大的跨度，難度提高很大，學(xué)習(xí)量也加大，每周增加到五六節(jié)課，且?guī)缀趺抗?jié)都是新課，學(xué)生們要擺正心態(tài)，跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)能力。
最后她建議，學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的是：“要從小多關(guān)注生活中和化學(xué)相關(guān)的要素，比如廚房里、日常生活中，培養(yǎng)對(duì)化學(xué)的興趣，多提問(wèn)、多質(zhì)疑，有了這些知識(shí)的了解和積累，當(dāng)進(jìn)入化學(xué)課堂后，心理上就有了強(qiáng)大信心。”
物理學(xué)科 最難學(xué)科謹(jǐn)記學(xué)習(xí)方法
“物理有著高中最難學(xué)科的‘美稱’，很多同學(xué)在初中物理并不差，但到了高中，成績(jī)卻并不如人意，很大程度上是沒(méi)有轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法?！鼻鄭u十九中高一年級(jí)物理老師張寧介紹，小到物質(zhì)構(gòu)成，大到浩瀚宇宙，其中都蘊(yùn)含著深刻的物理學(xué)原理，生活的方方面面都離不開(kāi)物理的學(xué)習(xí)。因此學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到物理學(xué)的神奇之處，引起探索科學(xué)的興趣。在這個(gè)基礎(chǔ)上，最關(guān)鍵的就是掌握高中物理學(xué)習(xí)的方法。
張寧老師指出，首先是通過(guò)課前預(yù)習(xí)培養(yǎng)自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣，預(yù)習(xí)課本、完成導(dǎo)學(xué)案或者同步練習(xí)冊(cè)上相對(duì)簡(jiǎn)單的題目，在閱讀課本的同時(shí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)做課后練習(xí)題，評(píng)估掌握程度，知道自己的難點(diǎn)在哪里。其次要做到專心上課不走神、會(huì)記筆記，記筆記要記內(nèi)容、記答題規(guī)范、記解題思路或基本步驟。尤其高中強(qiáng)調(diào)要用物理的語(yǔ)言表述與答題，僅寫(xiě)出數(shù)學(xué)算式是不合適的，要有物理公式，并求出未知量的表達(dá)式，計(jì)算出結(jié)果，而不是像初中一樣每一步寫(xiě)計(jì)算過(guò)程。第三及時(shí)復(fù)習(xí)要定日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)計(jì)劃。第四是獨(dú)立做題，要獨(dú)立地、不依賴他人、保質(zhì)保量地完成一些題目，只有經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真思考并獲得的技能才是自己的。
如果是通過(guò)討論后理解的內(nèi)容，那么過(guò)后要及時(shí)總結(jié)思維的障礙點(diǎn)在哪里，過(guò)后是否真正理解了，再變化個(gè)形式是否能解決問(wèn)題？最后，對(duì)物理作業(yè)來(lái)說(shuō)，要始終做到：書(shū)寫(xiě)工整、作圖規(guī)范、表達(dá)清楚、推理嚴(yán)密、計(jì)算準(zhǔn)確。
（觀海新聞／青島早報(bào)記者 楊健 攝影報(bào)道）
