青島這個(gè)90后班主任拄拐上課的樣子真帥
近日,
一段青島即墨大金家小學(xué)
四年級(jí)二班宋老師腳踝受傷
仍堅(jiān)持拄拐上課的暖心視頻
在網(wǎng)絡(luò)上傳開(kāi)。
大家在紛紛為宋老師點(diǎn)贊的同時(shí),
也送上了濃濃的祝福。
今天下午,走紅網(wǎng)絡(luò)的宋福祥在接受早報(bào)記者采訪(fǎng)時(shí)稱(chēng),一個(gè)月前下樓時(shí)不小心摔傷了腳踝,為了不影響孩子們上課,他打上石膏繃帶,堅(jiān)持拄著拐杖上課。本以為此事很正常,卻沒(méi)想到受到這么多人的關(guān)心。記者了解到,在宋老師拄拐上課的一個(gè)月里,班里的孩子們上下樓都會(huì)攙扶著他。這些天來(lái)同學(xué)們都有同樣一個(gè)感覺(jué):拄著拐杖上課的宋老師,真帥。
緣起:拄拐老師成網(wǎng)紅
總有一些美好,沉積在時(shí)光的相冊(cè)。大金家小學(xué)宋老師拄著拐杖堅(jiān)持上課。因?yàn)橛心?即墨教育如此嬌.......前不久,“即墨教育”抖音號(hào),發(fā)布了這樣一條視頻,并配上了一小段文字介紹。視頻發(fā)出后,一顆顆小紅心紛紛而來(lái),宋福祥老師因拄拐上課的事情,很快在即墨當(dāng)?shù)貍鳛榧言?huà)。
為宋老師點(diǎn)贊,你是最棒的;偉大的老師,滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng);給默默付出的老師點(diǎn)贊;感謝您的辛勤付出......許多同行和學(xué)生家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上紛紛留言,也有不少孩子家長(zhǎng)得知后,來(lái)到學(xué)?？赐卫蠋?。即墨大信街道辦大金家小學(xué)校長(zhǎng)陳明云說(shuō),小宋老師的這個(gè)舉動(dòng)讓全校老師和學(xué)生都很感動(dòng)。剛受傷時(shí),由于腳踝不敢動(dòng),拄著拐走路上課都十分吃力,稍微一活動(dòng)傷口就越發(fā)疼痛。學(xué)校多次勸他回家休息,等養(yǎng)好了傷再上課,但宋老師卻說(shuō),他是班主任,學(xué)校的老師本來(lái)就少,如果自己再休息一個(gè)月,那孩子們的課程就會(huì)受到很大影響,再說(shuō)如果真要離開(kāi)學(xué)校時(shí)間太長(zhǎng),也舍不得班里的孩子們。
講述:腳踝摔傷拄拐上課
成為網(wǎng)紅的這位小宋老師,名字叫宋福祥。1993年出生的他從小就喜歡教師這個(gè)職業(yè)。所以大學(xué)報(bào)讀的就是教育專(zhuān)業(yè)。5年前大學(xué)本科畢業(yè)后,宋福祥在即墨大信街道辦大金家小學(xué)實(shí)習(xí)一年后,開(kāi)始擔(dān)任語(yǔ)文老師。后來(lái)作為班主任老師,一直陪伴32名學(xué)生,從一年級(jí)走到了現(xiàn)在的四年級(jí)。
今天下午,早報(bào)記者趕到位于即墨區(qū)大信街道辦大金家小學(xué),見(jiàn)到了仍然拄著拐杖的宋老師?！艾F(xiàn)在基本上好的差不多了,只是不敢大活動(dòng),上課時(shí)還需要依靠一個(gè)拐杖支撐一下,才能把一節(jié)課堅(jiān)持下來(lái)?！彼胃Ｏ檎f(shuō),一個(gè)月前,他在家里下樓梯時(shí),不慎摔傷了腳踝,導(dǎo)致肌腱斷裂。醫(yī)生為他進(jìn)行了包扎,用石膏繃帶將受傷部位進(jìn)行固定后,建議他一定要靜養(yǎng)休息40天。沒(méi)想到第二天,全班同學(xué)看到宋老師竟然拄著拐杖站在了講臺(tái)上。
“當(dāng)時(shí)感覺(jué)沒(méi)什么大事,只要多注意,拄著拐杖不讓受傷的右腳用力著地,就能正常上課了?！彼胃Ｏ檎f(shuō),剛開(kāi)始那幾天,一節(jié)課站下來(lái),受傷的部位就會(huì)有些疼痛,一天二三節(jié)課下來(lái),疼痛的感覺(jué)也會(huì)增加,但后來(lái)經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng),也基本上能接受下來(lái)。這期間,學(xué)校多次勸他回家休息,也有同事主動(dòng)愿意為他替課,但宋福祥卻總是婉言謝絕。他說(shuō),他和班里的孩子們相處了整整4年了,對(duì)每一個(gè)同學(xué)的情況都十分了解,在這個(gè)時(shí)間離開(kāi)這么長(zhǎng)時(shí)間不在一起,心里有些不放心。
感動(dòng):學(xué)生成了老師的“拐杖”
記者了解到,大信街道辦大金家小學(xué),距離宋福祥居住的即墨市區(qū)還有30多里路程,由于腳踝受傷,自己又不能開(kāi)車(chē),但為了堅(jiān)持到學(xué)校上課,宋福祥突然想到,大金家小學(xué)一名副校長(zhǎng)正好和他同住一個(gè)小區(qū)。于是,每天宋福祥就乘坐這名副校長(zhǎng)的私家車(chē)上下班?！翱吹叫∷卫蠋熖弁吹臉幼?我真的很心疼,幾次讓他不要上課了,但他就是不聽(tīng)?！边@名副校長(zhǎng)說(shuō),為了不讓宋老的傷情加重,他每次都把車(chē)開(kāi)在單元門(mén)口,再把宋老師扶到車(chē)上,到了學(xué)校再把宋老師扶到二樓的辦公室。
“這次意外受傷,也給了我許多意外的感動(dòng)。確實(shí)感覺(jué)到了師生之間的這種深厚感情?！彼胃Ｏ檎f(shuō),在他受傷堅(jiān)持上課的這段時(shí)間,尤其是前半個(gè)月,由于傷情還比較嚴(yán)重,盡管拄著拐杖,走起路來(lái)也很困難。讓他感動(dòng)的是,每次上課前,班里都會(huì)有2、3名同學(xué)提前來(lái)到辦公室,把他攙扶到樓上的教室里。后來(lái)他才知道,班里的同學(xué)看到老師受傷后還拄著拐杖上課,大家商量著要身體力行幫助老師。于是大家分成幾個(gè)小組,每天輪流值班照顧老師的生活,全班同學(xué)不僅輪流攙扶老師上下課,還在小卡片上寫(xiě)上鼓勵(lì)的話(huà),祝老師早日康復(fù)。
來(lái)源 |青島早報(bào)記者 康曉歡
